Class

$p1->ajouterProduit($prod1, 495); } catch (ProduitExceptionStockInsuffisant $e) { echo $e->getMessage() . "\n"; } catch (ProduitExceptionStockAlerte $e) { echo $e->getMessage() . "\n"; } ?> Classe Panier : <?php require 'Produit.class.php'; class Panier { private $lesProduits = array(); //dictionnaire referenceProduit => array(quantite,prix) public function ajouterProduit($unProduit, $quantite) { if ($quantite > $unProduit->getStock())

Revolution was class struggle between nobility that had economic power but needed sort of political power and the bourgeoisie that was united by economic interest and was pushing for revolution. The 1789 revolution was a bourgeoisie revolution. Indeed, in discussing the long terms origins of the French Revolution, Marxists’ historians have long focused on growing tensions between the nobility and the comfortable members of the 3rd estate, usually known as the bourgeoisie or middle class. Increasing

quality engine makes them much more polluting than American cars. We can note that even though there are not this many Indian cars, this number has doubled every 7 years in the past 30 years. Moreover, the Tata car was built for the Indian medium class, which is evaluated to be 300 million people. Inconvenient of the subway in India Even though India needed a mass transportation system for its biggest cities, some inconvenience can be seen; the subway system is only settled in a few cities

des constantes. On l’utilise généralement avec static (voir 1.2). Exemple : class Cercle { private double x,y,r; static final double PI= 3.14; ... public double getPerimetre() { return 2*PI*r; } } Il est aussi possible de l’utiliser si la valeur d’un champ est fixe pour un objet donné. Par exemple, un objet de classe String n’est pas modifiable. Une définition possible de cette classe serait donc : public class MyString { private final char rep[]; public MyString(char t[]) { // Initialisation

’ l G . o r n p rtu éa l l uo e é i i r t s d éire o d i s e mp a n s t o migration de leur réseau téléphonique commuté actuel vers le NGN. 2 Types de NGN Il existe trois types de réseau NGN : NGN class 4, NGN Class 5 et NGN Multimédia. Copyright EFORT 2005 1 Les NGN Class 4 et Class 5 sont des architectures de réseau offrant uniquement les s ri sd tl h n .l ’ id n d N N tl h n . a sl R C u c mmuae r ev e e é p o i Is g o c e G é p o i D n e T , n o c é e at é e ttu c s 4e t nc nr d

de Orient Overseas Line. Lorsque la containérisation commença en 1969, la compagnie fut rebaptisée Orient Overseas Container Line. A cette époque, les navires Victory-class pouvaient transporter 300 TEU, bien loin des capacités des navires post-Panamax qui sillonnent aujourd'hui les océans. En avril 2003, OOCL a acquis un SX-class, le plus grand porte conteneur jamais construit d’une capacité de 8 063 TEU. Aujourd'hui, OOCL a des navires de diverses classes dont les capacités vont de 2500 TEU à 8063

[pic] [pic] Un transporteur aérien comme Air France, ne propose pas toujours ces trois classes, sur les destinations qu’elle dessert. Cela dépend de sa politique commerciale. Vous trouverez sur les vols internationaux Paris New York des First Class mais pas sur Marseille Paris. Air France ne commercialise pas ce produit (prestation) sur le segment Marseille Paris. Une classe de transport se distingue par des niveaux de qualité (F, C, Y) et d’offre de service au sol avant l’embarquement et

essai. Son premier ouvrage, autobiographique, intitulé The Scent of Dried Roses était paru en 1996. Il y raconte son itinéraire personnel et également, d’un point de vue plus surplombant, il décrit aussi ce que cela signifie d’appartenir à la working class et montre l’évolution des banlieues anglaises entre les années 1950 et 1980. L’auteur, né en 1956 à Southall, a d’abord travaillé comme journaliste au magasine londonien City Limits. Il avoue qu’il ne se serait peut être jamais lancé en littérature

....................................................... ................................................................................................................................................ F B. Express yourself. Report back to the class. Make full sentences. Livre du professeur New On Target 2e 109 1 teamfile-p13-2 /INTERACT/Team 2 Compréhension de l’écrit + expression Situate the conversation and understand the f irst paragraph (to “…down on them”) A. Read and find the

end; begin Initialisation(Tab); writeln('TRI PAR BULLE'); writeln; Impression(Tab); TriBulle(Tab); Impression(Tab); writeln('----------------------'); end. Résultat de l'exécution du programme précédent : E) Programme Java (tableau d'entiers) : class ApplicationTriBulle { static int[] table = new int[10] ; // le tableau à trier en attribut static void TriBulle ( ) { int n = table.length-1; for ( int i = n; i>=1; i--) for ( int j = 2; j table[j]) { int temp = table[j-1]; table[j-1] = table[j];