Classes Sociales 17eme Siecle France

réflexion sur le pouvoir. Mais il s’agissait là de la préhistoire de la science politique. C’est dans la deuxième moitié du XIXème siècle que la science politique se dote des objets, des méthodes, des formes qui la caractérisent aujourd’hui. Ses traits principaux se fixent à cette époque. A partir de ce moment fondateur, sous l’influence des autres grandes sciences sociales (l’économie, la sociologie…) la science politique se développe, se précise et finit par être reconnue à l’égal des autres disciplines

PONDAVEN 2014-2015 Fiche TD N°1 - CORRIGÉ Introduction à l’économie I- Raisonnement économique 1-Expliquer la notion d’Etats-nations et justifier leur domination aux 17è et 18è siècles. Pour expliquer cette nouvelle organisation économique, vous vous aiderez du paragraphe suivant : « Au 17è siècle, l’Europe connaît une longue période de ralentissement économique et l’Etat moderne fut la seule force à pouvoir résister et à s’imposer. L’Etat multiplie alors ses grâces, ses privilèges

existe une multitude d’agents économiques (ménages actifs, ménages retraités, artisants, commerçants, communes, États, associations, …). Ces agents réalisent toutes sortes d’opérations économiques dont emprunts, investissements, achat, épargne… En France : L’INSEE, Institut National des statistiques et des études économiques, prend en charge la comptabilité économique pour pouvoir résonner, prévoir…. Elle a également groupé les agents économiques en 7 catégories homogènes selon leur fonction économique

Maladies romantiques, maladies sociales : le premier XIXeme siècleIntroduction : l’épisode révolutionnaire, entrée dans un nouveau monde Une tendance : l’état et de la fonction publique jouent un rôle plus important dans la santé, Les pouvoirs publics veulent connaître l’état de la population, c’est le début des recensements, Il y a un changement des règles familiales avec le code civil de 1804 (Code Napoléon), La révolution c’est : Bouleversement médical par : Destruction

s’efforçant de combler un vide social. Au plan sémantique, le terme d’insertion appelle son contraire la désinsertion. La désinsertion renvoie quant à elle au terme d’exclusion. Dans les trois cas, des mots lapidaires, sous lesquels il est possible de mettre des significations différentes ne serait-ce que par rapport à l’inflation de leur utilisation et les expressions auxquelles ils sont associés : insertion professionnelle, par l’économique ….. exclusion sociale, scolaire…… On

dans un réseau de relations. Soit l’exemple de la " classe ". Dans les collèges des jésuites, on trouvait encore une organisation à la fois binaire et massive; les Copyleft © 2003 les copies conformes, versions intégrales de ce texte sont autorisées sur tout support en citant l'origine. Moteur de recherche interne Cherche http://1libertaire.free.fr/Foucault01.html (1 of 6)23/09/2004 12:10:51 COMPRENDRE Michel FOUCAULT classes qui pouvaient compter jusqu’à trois cents élèves, étaient

dans laquelle se concentre la plupart des activités humaines : habitat, commerce, industrie, politique, éducation, culture, etc. Les principes gouvernant la structure et l'organisation de la ville sont étudiés en urbanisme, en architecture, etc. En France, l'INSEE délimite la ville selon la continuité de l'habitat. Le seuil français est de 2 000 habitants agglomérés. En Espagne: 10 000; au Danemark : 250; aux Etats-Unis : 2 500; pour les Nations Unies : 20 000. D'autres critères existent :  le

géographique et historique. C’est une observation (frontières, histoire). L’Europe ne constitue historiquement ni une communauté raciale ni une communauté linguistique. Les populations européennes sont le fruit d’un brassage millénaire. Pourtant au 18ème siècle, certains auteurs vont véhiculer l’idée selon laquelle les nobles auraient appartenu à une race de peuple conquérant. Tandis que le peuple aurait été issu des populations conquises. L’origine historique de l’Europe est difficile à situer. On peut

être néoclassique Sous-section 2 : l’école de Chicago Friedman Conclusion générale Bibliographie Introduction générale : Le rôle de l’Etat et son intervention dans l’économie a profondément varié aux cours des siècles. Ce changement s’explique par les évolutions d’organisations économiques et politiques survenues dans tous les pays, mais il reflète également les différents courants de pensée ayant successivement dominé l’économie publique. Ainsi les différentes

pense à ce corps des agents de l’Etat. Au cours des siècles, le terme « administrer » a évolué. En effet, « administrer » est synonyme de « gérer » les affaires. C’est le sens premier que l’on donne. On évoque même comme deuxième sens : « administrer un sacrement » (pour les prêtres) ; dans le sens de donner, d’administrer à quelqu’un une action ou un remède (pour un médecin par exemple). En termes de droit, de procédure, de justice, au 19ème siècle, le troisième sens qui est donné au terme « administrer »