Classes Sociales Après La Révolution Industrielle

champêtres pour savoir comment est le style rustique de George Sand. De plus, nous allons parler de la société rurale au dix- neuvième siècle et après de la révolution industrielle et son influence sur le monde paysan qui cause l'exode rural. Puis, nous allons aborder les œuvres littéraires qui ont traité le monde paysan malgré que ses œuvres soient après les œuvres champêtres de George Sand. Finalement nous allons donner résumés et définitions des personnages des œuvres principales que nous allons

système féodal (monarchie) à amené l’apparition de la propriété privée. Il y a eu l’apparition de deux nouvelles classes sociales, la bourgeoise, une classe plus riche, et le prolétariat, une classe plus démunie. La révolution industrielle, qui était à l’ origine de plusieurs changements durant cette époque, amena les industries, qui ont sont un exemple de la séparation en classes sociales puisque les patrons de ces industries faisaient parties de la bourgeoisie et les travailleurs du prolétariat. D’autres

l’Europe doit se reconstruire après cet épisode traumatisant pour sa population et la situation globale du pays. On peut ainsi se demander comment les conséquences du premier conflit mondial ont engagées le monde dans une situation de déséquilibres entrainant des révoltes qui déboucheront finalement sur la seconde guerre mondiale. Pour cela nous verrons comment le premier conflit mondial laisse l’Europe dans une situation de déséquilibres immédiats économiques, sociaux et politiques (I) qui entraine

licence 2 aes | Histoire Politique | Semestre 1 | 2012 - 2013 | PROPOS INTRODUCTIFS Point de départ de ce cours : 1870. Période de grand optimiste. Les individus croient au progrès social, économique... Cette croyance en le progrès va décliner par la suite. Actuellement, les français sont réputés être la nation la plus pessimiste du monde. En 1870, ils pensent que leurs enfants vivront mieux qu'eux, que le monde deviendra plus juste. A partir de 1870, parce que la vie

densités et des flux en classe. 2h : Notée sur 20 B) Etude de cas : l’aménagement urbain de Lyon.2h C) cours : entre attractivité urbaine et nouveaux espaces ruraux.2à3h II) Mobilités, flux et réseaux de communication. A) Cours : la connexion inégale du territoire français à l’Europe et au monde. Avec cartes .3h B) Etude de cas : Roissy Charles de Gaulle ; un « hub » mondial. 1h C) Carte des flux à construire. Travail à la maison ou en classe. III) Les espaces productifs

........................ 3 Chapitre 2 – La Révolution française ......................................................................................5 1. Ere des révolutions ..................................................................................................................5 A) 2. Révolution américaine ................................................................................................................... 5 La Révolution française ..................................

sources de la classe ouvrière du début du XIXe aux années 1880 La question sociale Usines et prolétaires des années 1880 à la veille de la Première Guerre mondiale Rationalisation de la Première Guerre mondiale aux années 1950 Introduction : Depuis la fin du XVIIIe s., la genèse et les mutations de la force de travail industrielle apparaissent comme un des moments majeurs. Deux grandes scansions définissent la problématique: - celle de la croissance du travail industriel enchâssé dans

CM RAPPORTS SOCIAUX I ) Rapports sociaux et travail A) Première approche des rapports sociaux: quelques élément d'histoire de la discipline sociologique et des significations sociales et politiques de l'analyse des rapports sociaux. A.1) Comment la société s’inscrit dans l’individu. Rapport sociaux, socialisation, individus La sociologie consiste à analyser la société c’est le produit d’une multitude de relations (familiale, pro, amicale, économique…) entre individus entre groupe et dont

Il veut réformer la société, les individus à travers l’enseignement. Il veut faire «accoucher les esprits » des hommes. Il adhère à Socrate vis à vis de la carrière politique. Platon fait confiance à la démocratie, qui s’établira à Athènes en 423 après la défaite contre Spartes. Le régime démocratique condamne Socrate à mort, on l’accuse de corrompre la jeunesse et de ne pas croire en les dieux. Platon sera dégoutté de sa carrière politique, il voyagera dans le monde grec, Egypte, Italie. Il

TRAVAIL AFFAIRES SOCIALES TRA AFFAIR 12, bd de Bonne Nouvelle 75010 PARIS tel : 01 44 79 31 65, 69 Fax : 01 44 79 31 72 site internet : www.sud-travail-affaires-sociales.org site intranet: www.intracom.travail.gouv.fr syndicat.sud1@sud.travail.gouv.fr HYGIENE SECURITE DES DROITS DUREMENT CONQUIS Syndicat SUD Travail Affaires Sociales – Brochure Historique de l’Hygiène Sécurité I L’ANCIEN REGIME (L’ETAU DES CORPORATIONS) 1. Vers l’étau des Corporations 2. L’édit de Turgot (1776) II LE PACTE REVOLUTIONNAIRE