Classique des documents

Sujet: Préserver entre les générations une culture commune vous semble-t-il important? Vous répondrez à cette question d’une façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de l’année et vos connaissances personnelles. Remarques sur le sujet: Il s’agissait de vous prononcer sur l’importance de repères transgénérationnels, partagés par tous. Il était donc nécessaire de prendre position, mais en justifiant vos idées, et en envisageant d’éventuelles objections. Mais

structure de l’entreprise La structure et sa représentation Document 1 C’est une image simplifiée de la structure de l’entreprise avec deux fonctions : Représentation des personnes, de leurs fonctions et de leur autorité Outil de diagnostic permettant d’identifier les incohérences C’est une représentation figée de l’entreprise car il n’est pas réactualiser tous les ans, il peut générer des conflits relationnels entre fonctions/services. Document 2 et 3 Il y a 4 niveaux hiérarchiques dans l’entreprise

apprentissage Approuvé par l'assemblée plénière de la CTI le 02 décembre 2008 Cette partie du Guide s'appuie sur le document "Références et Orientations 2009" et sur le document d'information "CTI et Apprentissage" du 13 juin 2007 (disponibles sur le site de la CTI). |Critères |Remarques, documents et indicateurs | |

dossier/fichier sélectionné * Alt + MAJ (ou Alt Gr + MAJ) : basculer les modes de clavier AZERTY / QWERTY * ALT + TAB : permute entre les fenêtres - classique : Fenêtre suivante * ALT + Maj + TAB : permute entre les fenêtres - classique : Fenêtre précédente * ALT + CTRL + TAB : fige le permuteur des fenêtres classique (utiliser les flèches pour choisir une fenêtre et valider avec la touche Entrer) * ALT + ESC : parcourir les fenêtres dans leur ordre d'ouverture  

I. Les explications traditionnelles de l’échange international A. La justification de l’échange international Document 1. La satisfaction de l’ensemble des besoins de la nation, p. 52 Document 2. L’approvisionnement en pétrole de la France, p. 52 1. Pourquoi le commerce international est-il nécessaire ? Illustrez votre réponse. Les pays ne disposent pas, sur leur territoire, de l’ensemble des ressources et des biens nécessaires à leur consommation. Aussi ils doivent échanger avec les autres

sites de partage, notamment grâce aux tags et aux folksonomies .L’élaboration de systèmes susceptibles de classer et de dénommer de façon non ambiguë les entités découvertes est une obligation. Face a l’abondance des flux d’information, l’indexation classique parait aujourd’hui inadapté,complexe à mettre en place et à entretenir ,couteuse en temps de travail humain qualifié, peu satisfaisante pour l’utilisateur final qui ne maitrise pas le langage documentaire et les principes de l’indexation. Alors comment

travail d’écriture. Les questions sont communes à tous les sujets : elles vous permettent d’approfondir la lecture des textes. Documents A – William Shakespeare, Hamlet, 1600-1601, acte III, scène 1. B – Molière, L’Avare, acte IV, scène 7, 1668. C – Jean Cocteau, La Voix humaine, 1930. D – Jean Anouilh, Antigone, Prologue, 1946. E – Jacques Schérer, La Dramaturgie classique en France, 1977. F – Hamlet : mise en scène de Peter Brook. Questions m 1. Analysez les situations d’énonciation et identifiez

Larousse, Petits classiques, par Romain Lancrey-Javal. ↑ Revue Penser/rêver : « Que veut une femme ? », 2007, p. 18. ↑ Claudine Gothot-Mersch, Dictionnaire des littératures de langue française, Bordas, p. 810 : « À ce tournant-là de son œuvre, (Madame Bovary), une figure de romancier paraît s'être imposée à Flaubert : celle de Balzac. Sans trop forcer les choses, on pourrait dire qu'il s'est choisi là un père. (…) Comme Balzac, il va composer des récits réalistes, documentés, à fonction représentative

par le theatre de l'absurde qui née apres la seconde guerre mondiale on qualifie ainsi de nombreuses pièce tel que celle que nous allons étudier : Waiting for godot de samuel beckett, The dumb waiter de harold pinter et catch de joseph heller et le document que j'ai choisit : L'absurde est donc un mouvement littéraire qui a pour but de produire un effet de non sens non pas qu'il n'y ai pas de sens contraire a la raison et la logique. l'asurde nous presente enfaite l'absurdité de notre vie ce qui peux

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