Claude Bébéar

2D-DOC FNJFFFJJFNNBJNFFFBJBNJJBJN PCJEEFEBPOGCMNGCBHIHOFIPLM FIMADMEOJDOBMPCAIGEMNPLHOM PELGOGNDMAIGMFAGIFBLOMJACJ NCAJOBFFDNAMNHJHNAPJLBDJLM PKMDLIAOFJIHINPHNFPDIAPOLM FAFONDGNILAJIFIFMMEONAAFHN FLFHMFJNAABCINGCONAOCFBHCM FCPLGNNBFOJINNDOPNIFMONFPM NPNBDPENDOHPNNODJEILKMLOAI PAAJJBAIGAJHIPOMPHGAIJDLII FNGMGHJAPNAFNNHPPPPPDEILHJ PNMOMNMOONNMMPPONNPOONNOPN FNNBNFNNBNNFNNBBJJNJFBBFNJ PBDCDFNIBAGNMNPEFBMNGHOBHI FJBIDLEBDEFFJFDJMIGNAOKDLM PNKGDFFEFAENIPGMPPKHIAPHBM HJKHDHEMDMDHMFLAFMEPCNHLJI

IUT GEA 2014/2015 Semestre 1 TD n°5 : Math´ ematiques - Corrig´ e Suites Exercice 1 : M. X ach`ete par correspondance ` a une soci´et´e qui lui fait un cr´edit de 1800 euros. Le taux mensuel de ce cr´edit est de 2,2%. Chaque mois, M. X doit rembourser 110 euros. Cette somme comprend d’une part les int´erˆets dus pendant le mois et d’autre part un remboursement du cr´edit. a. 2, 2% × 1800 = 39, 6 e sont les int´erˆets dus `a l’issue du premier mois.. b. Pour le premier mois, M. X

            Défi :                  30        Le papier format A4    Le rapport de la longueur à la largeur d’une feuille de papier de format A4 (21×29,7) est 1,4142…  Le rapport du nouveau rectangle vaut 1,4141…  Les résultats sont sensiblement égaux à  .    Le carré de côté 1           Premier cas :       Deuxième cas :    Dans le premier cas, la racine carrée n’admet pas de valeur exacte  Dans le deuxième cas, la racine carrée admet une valeur exacte.          31          

AIDE A LA MOBILITÉ DES JEUNES SALARIÉS Action Logement ILE-DE-FRANCE RHONE-ALPES 20, rue de l’Amiral Hamelin 75783 PARIS Cedex 16 Tél. : 01 58 05 13 50 - Fax : 01 45 74 95 10 contact.paris@cil-aliance.com 6, rue de l’Abondance - 69003 LYON Tél. : 04 72 84 45 70 - Fax : 04 78 95 23 07 (entrée des bureaux : 303, rue Duguesclin) contact.lyon@cil-aliance.com NORD-PICARDIE-NORMANDIE 3, rue Beyle Stendhal - BP 256 38007 GRENOBLE Cedex 01 Tél. : 04 76 51 88 88 - Fax : 04 76 51 07 14 contact.grenoble@cil-aliance

´nerale des Etudes Technologiques Direction Ge ´rieur des Etudes Technologiques de Nabeul Institut Supe ` ELECTROTECHNIQUE Travaux dirig´ es Licence g´enie ´electrique niveau 2 Amari Mansour Janvier 2014 2 Table des mati` eres 1 Le Transformateur monophas´ e 1 1.1 Exercice 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1.2 Correction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.3 Exercice 2 . . . . . . . .

claire, le jour de la purification ; en effet, C. César Caligula, prié par sa Sœur Agrippine de donner à l'enfant le nom qu'il voudrait, regarda Claude, son oncle, qui plus tard, une fois empereur, adopta Néron, et déclara : « Je lui donne le sien », mais il n'indiquait lui-même ce nom que pour plaisanter, et, de son côté, Agrippine le dédaigna, parce que Claude était alors la risée de la Cour. A trois ans, il perdit son père ; il héritait du tiers de ses biens, mais cette part elle-même, il ne la reçut

AP 3e – période 3 – Séance 3 Exercice 1 : Lorsqu’il y a un orage, on voit l’éclair avant d’entendre le tonnerre parce que la lumière se déplace beaucoup plus vite que le son. En effet, la vitesse de la lumière est environ égale à 300 000 000 m/s et celle du son est de 337 m/s. Lisa voit un éclair et 6 secondes plus tard, elle entend le tonnerre. Quelle distance la sépare de l’orage ? Exercice 2 : 1. Eric a parcouru 16,1 km en 2 h 48 min. Quelle a été sa vitesse moyenne en km/h sur ce trajet 

Les enquêtes de l’Observatoire Cegos Les femmes et le travail 27 octobre 2010 Méthodologie et objectifs de l’étude 2 L’Observatoire Cegos a réalisé cette enquête en septembre 2010, en France et via le Net, auprès de : • 900 femmes salariées • 166 Directions des Ressources Humaines. Les objectifs de l’étude étaient de mieux cerner :  Comment les femmes se positionnent face au travail : leurs aspirations, les difficultés rencontrées, leurs atouts et freins, leur vécu de la discrimination hommes/femmes

DEVOIR MAISON N°3 • Toute trace de recherche, même non aboutie, sera prise en compte dans l'évaluation On admet qu'on obtient le même reste en divisant un nombre par 9 qu'en divisant la somme des chiffres de ce nombre par 9. Par exemple : 8753 = 972 × 9 + 5 Le reste de la division euclidienne de 8753 par 9 est 5. Or 8 + 7 + 5 + 3 = 23 et 23 = 2 × 9 + 5 Le reste de la division euclidienne 23 par 9 est également 5. • Sur les billets de banque en euros figure un code de 11 chiffres précédé par une

46938 - 35069 RENNES cedex Tél. : 02 99 28 44 30 Ligne directe : 02 99 28 44 54 k-beucher@tourismebretagne.com www.handi-tourismebretagne.com Sophie ALLANO-CALVAR - Correspondant ATH Fédération Régionale des Pays Touristiques de Bretagne 2, rue Jean-Claude Jégat - 56300 PONTIVY Tél. : 02 97 51 46 16 - Fax : 02 97 51 42 40 sophie.allano@frpatb.com www.frpatb.com FINISTÈRE Gilles CANN - Finistère Tourisme, Agence de développement touristique 4, rue du 19 mars 1962 - 29108 QUIMPER cedex Tél. : 02 98 76