Clé étrangère

DONNEES © HEC Carthage 2009-2010 1 Conception d’une base de données Définitions (BD, SGBD, …) Méthodes de conception • Modèle Entité-Association : Modèle Conceptuel des données (MCD) - Concepts de base (entité, attribut, association, clé,…) - Diagramme E/A - Cardinalités • Modèle Relationnel : Modèle Logique de données (MLD) • Règles de passage du MCD au MLD © HEC Carthage 2006-2007 Etude de cas 2 Définition d’une Base de Données Une BD est un ensemble cohérent de données

objet. Dans notre cours on s’intéresse tout spécialement au modèle relationnel qui par sa simplicité est bien orienté utilisateur final. Le modèle relationnel - est fondé sur les concepts : • relation (table) • attribut (colonnes, champs) • clé primaire • clé externe (secondaire) • enregistrement (ligne) • schéma d’une table • schéma d’une base de donnes - a pour objectifs : • proposer un modèle facile à utiliser • améliorer l’indépendance des données 2 mettre à la disposition des utilisateurs

ruechauf, CPchauf, villechauf, sexechauf, datenaischauf) Clé primaire : idchauf PERMIS (idpermis, libellepermis) Clé primaire : idpermis PERMISOBTENU (idchauf, idpermis) Clé primaire : idchauf, idpermis Clés étrangères : idchauf en référence à idchauf de la relation CHAUFFEUR idpermis en référence à idpermis de la relation PERMIS POIDSLOURD (idimmatric, marquePL, dateachatPL, libellePL,idpermis) Clé primaire : idimmatric Clé étrangère : idpermis en référence à idpermis de la relation PERMIS

Prenomelev, Datelev, Sexelev, Statelev, Numclass#) 2. Déterminer le format de chaque attribut de la relation ELEVES. ▪ Numelev, Nomelev, et Prenomelev : texte ▪ Datelev : date ▪ Sexelev et Statelev : booléen 3. Proposer une clé primaire cohérente pour cette relation. Numelev 4. Créer la relation CLASSE avec les attributs correspondants. CLASSE(Numclass, Heuressemaines, Salleclass) 5. Quel est l’attribut qui permet la liaison entre les deux relations 

d’archiver les documents. Modèles relationnels Relation : décrit des objets et des faits Attribut : identificateur d’un type de données Clé primaire : attribut d’une relation permettant de le retrouver systématiquement. Ni vide, ni doublon Clé étrangère : attribut d’une relation qui fait référence à la clé primaire d’une autre relation. Clé primaire concaténé : clé primaire composée de plusieurs attributs. Formalisme : CLIENT (numcli, Nomli, Adressecli, Adresseville, AdresseCP#) Champ : ensemble

suite de 1 à 64000 caractères. Il sert à ajouter des commentaires à l'article. Liaison OLE: destiné à recevoir un objet de taille maximale 128Mo, créé par une autre application Windows, une image dessinée avec Paint par exemple.  La clé primaire : La notion de clé primaire est très importante. Celle-ci est un champ ou une combinaison de plusieurs champs permettant d'identifier de façon unique un article dans une table. Par exemple, le code CIN permet d’identifier de façon unique tout citoyen marocain

Passager/Temporaire/Éphémère (transient) : • Instance non associée (et n'ayant jamais été associée) à un contexte de persistance • Instance sans identité persistante (i.e. valeur de clé primaire) Persistant : • Instance associée à un contexte de persistance (Session) • Instance possèdant une identité persistante (i.e. valeur de clé primaire) et, peut-être, un enregistrement/nuplet correspondant dans la base • Pour un contexte de persistance particulier, garantie par Hibernate de l’équivalence entre

PRATIQUE DES LANGUES ÉTRANGÈRES collection dirigée par Robert GAUSSON les Robert GALISSON illustration: Olivier GAUTHIER Clé i nterna'tiona 1 SOMMAIRE AVERTISSEMENT .................. ,.................... CONSEILS D'UTILISATION................................. NOTE AUX ENSEIGNANTS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4 6 EXERCICES ............................................. A. B. C. THËMATISATION: Recenser des expressions imagées. . .

annexes et sommaire) portant sur votre expérience de prospection dans un contexte interculturel, vécue au cours de votre stage à l’étranger. Ce dossier est conçu à l’aide de données et de documents réels dont certains peuvent être proposés en langue étrangère comprenant : I. Descriptif de l’entreprise d’accueil dans son contexte géographique, organisationnel et commercial (3 pages Maximum) 1) Présentation de l’entreprise (et du groupe le cas échéant) : • Vous présenterez l’identité

Sujet1 : Pour ou contre l’enseignement précoce des langues étrangères ? Devoir La langue étrangère devient de plus en plus indispensable pour tous. Mais quel est l’âge idéal pour commencer l’apprentissage d’une langue étrangère ? Faut – il le faire tôt ? C’est encore un problème discutable. Actuellement, les enfants sont surmenés à cause de trop de cours dès le jeune âge. Ils doivent subir des pressions surhumaines en provenance de