Closer to the Edge

COHEN ............................... 99 Les enseignements essentiels .............................. 102 De l’écoute du client au dialogue ...................... 105 L’évolution permanente de l’offre ...................... 120 Le cas particulier du B to B ................................. 133 Avis d’expert : Paul-Marie EDWARDS ................ 141 Les atouts potentiels d’Internet ........................... 143 Les caractéristiques du commerce électronique ... 148 La spécificité de la fidélisation

Longueur d’onde (nm) Energie du photon (eV) Amplitude de l’onde Quanta d’énergie (nombre de photons) transmis Amplitude relative de la longueur d’onde dominante Proportions relatives des photons d’énergie différente Adapté de MacAdam (1997), The Physical Basis of Color Specification, reprinted in A. Byrne and D. R. Hilbert (eds), Readings on Color, Volume 2, MIT Press, p 33-63. Ou ce qui revient au même, une fréquence : la longueur d’onde est égale au rapport de la vitesse de la lumière

expression rhétorico-mathématique d’idées que Darwin possédaient déjà. Influence purement formelle et rhétorique donc. Le dépassement de ces deux thèses par P. Vorzimmer réside en ceci : «Not only did Malthus provide a vital missing element, but it served to precipitate other, equally, necessary, elements in their proper place in Darwin’s thought»28. Apport à la fois de forme et de contenu, donc : ou encore apport direct et indirect. Direct, car Malthus apporte un élément essentiel au processus sélectif

son cheminement scolaire, etc. 2. Exercice de sensibilisation auprès de la communauté Nous avons aussi compris que si l’école entame cette démarche d’ouverture et se prépare à la venue d’une campagne nationale, elle ne peut pas le faire en vase clos. L’école est au cœur de la communauté et cette communauté vit les mêmes changements démographiques et sociaux. Il est nécessaire d’amener le milieu communautaire à adopter des attitudes et comportements d’ouverture pour qu’elle aussi puisse évoluer

s’agit donc d’une capacité organisationnelle réelle et essentielle : l’entreprise apprend et s’adapte en conséquence. Ce thème de l’apprentissage organisationnel est abondamment développé par Sumantra Ghoshal et Christopher A. Bartlett dans leur ouvrage The Individualized Corporation. Les auteurs nous rappellent, au chapitre 4, que les gens sont curieux de nature. Les animaux sociaux que nous sommes sont naturellement enclins à interagir et à apprendre les uns des autres. Pendant des milliers d’années

supplémentaire. Le Groupe est aussi partie prenante dans deux autres projets de câbles sous-marins concernant l’Europe et le continent africain : le LION (Lower Indian Ocean Network), destiné à apporter le haut débit à Madagascar, et l’ACE (Africa Coast to Europe) qui, de la France au Gabon, reliera dès 2011 une vingtaine de pays d’Europe et d’Afrique. Il permettra de connecter la côte ouest africaine au réseau mondial de l’internet et contribuera au développement des réseaux de télécommunications.

tournaient autour d’une seule revendication centrale : aidez-nous à collaborer les uns avec les autres et montrez-nous que c’est important pour vous2. 1. Source : Professeur Riversdale, London School of Economics. 2. Une étude récente, “The Net Generation and the World of Work”, a montré que les jeunes valorisent les environnements de travail présentant cinq caractéristiques des environnements de collaboration : vitesse de circulation de l’information et des décisions ; liberté d’expérimentation

.................................... Développement durable : nouvelles finalités pour le business ou OPA (subversion) de la Deep Ecology sur la CSR ? ................ 325 326 Chapitre 17. Vers une transformation du capitalisme ? « Licence to operate » ou « window-dressing » ?............ « Une ruse subtile de l’idéologie productiviste »… ................... Quelques figures dans un dialogue mondial ............................ Famine, démocratie élective et Realpolitik.................

“s’arrˆte”. e 30 2. Pr´sentation de ReactiveML e Voyons enfin l’exemple du d´tecteur de front haut. Le comportement du processus edge est e d’´mettre le signal s_out quand s_in est pr´sent et qu’il ´tait absent a l’instant pr´c´dant : e e e ` e e let process edge s_in s_out = loop present s_in then pause else (await immediate s_in; emit s_out) end val edge : (’a, ’b) event -> (unit, ’c) event -> unit process 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 s_in s_out Tant que s_in est pr´sent, s_out

susceptibles d'extirper ce fléau de notre monde. 1. Charles Darwin, The Descent of Man, 2ème édition, New York, A L. Burt Co., 1874, p. 178. 2. Lalita Prasad Vidyarthi, Racism, Science and Pseudo-Science, Unesco, France, Vendôme, 1983, p. 54. 3. Theodore D. Hall, The Scientific Background of the Nazi "Race Purification" Program, http://www.trufax.org/avoid/nazi.html 4. L. H. Gann, "Adolf Hitler, The Complete Totalitarian", The Intercollegiate Review, automne 1985, p. 24; cité par Henry M. Morris