Colegio

este negocio. El Mercado del Fondo de Capital de Riesgo en Chile. En Chile un precedente de este mercado surge a mediados de los ochenta en iniciativas como las de los Concursos de Creación de Empresas impulsados por el Banco del Desarrollo y el Colegio de Ingenieros, así como también la Corporación de Fomento de la Producción de Chile (CORFO) incentivando a algunas instituciones al estudio del tema. En 1986 el Banco del Desarrollo financiaba algunos proyectos en un esquema similar al del Capital

la Literatura; lo que se lee en la pluralidad de las escrituras modernas, es el callejón sin salida de su propia Historia. EL ARTESANO DEL ESTILO “La forma cuesta cara” decía Valéry cuando le preguntaban por qué no publicaba sus cursos del Colegio de Francia. Sin embargo, durante toda una época, la del triunfo de la escritura burguesa, la forma costaba más o menos lo mismo que el pensamiento; sin duda se cuidaba su economía, su eufemia, pero la forma costaba menos en la medida en que el escritor

en la cocina, en el patio, pero no había nada. No había nadie en casa. Luego salí a la Calle Principal y vi que el pueblo estaba solo. En la iglesia quedaban unas imágenes viejas, peladas en los bordes. No vi al padre Juan, no vi a mis amigas del colegio, no vi a nadie en la tienda. A decir verdad, parecía que de un momento a otro el pueblo quedó desierto y eso me asustó. En la madrugada, cuando le dije al chofer del bus en qué estación debía dejarme, me miró a los ojos y me dijo: “supongo que va

Canadá y Estados Unidos TLC 010 Jaime Serra Puche, Secretaría de Comercio y Fomento Industrial (México 1991) La adhesión de México al GATT (Repercusiones internas e impacto sobre las relaciones MéxicoEstados Unidos) TLC 028 Blanca Torres, El Colegio de México (México 1989) La cuenca del pacífico TLC 029 Banco Nacional de México (México D.F. ) El acuerdo marco de cooperación entre los Estados Unidos Mexicanos y la Comunidad Económica Europea TLC 035 S.R.E., SECOFI, BANCOMEX, CEMAI (México

fréquents séjours à Naples et en Espagne, à la suite des affectations militaires de son père, marqueront ses premières années. Ainsi, en 1811, il est, avec ses frères Abel et Eugène, pensionnaire dans une institution religieuse de Madrid, le Real Colegio de San Antonio de Abad10,11. Vers 1813, il s'installe à Paris avec sa mère qui s'est séparée de son mari, car elle entretient une liaison avec le général d'Empire Victor Fanneau de la Horie, parrain et précepteur de Victor Hugo auquel il donne son

L’espagnol Les fonctions sociolinguistiques de l’espagnol sont réduites depuis l’indépendance du pays, cette langue est enseignée dans le secondaire et le supérieur en tant que matière mais elle fonctionne aussi comme 84 langue d’enseignement dans les colegios de la mission culturelle hispanique que l’on trouve dans certaines villes où réside la communauté espagnole ; ces établissements sont aussi fréquentés par les enfants de la bourgeoisie urbaine hispanisante. Soulignons aussi que dans les régions anciennement

espagnole -Littérature espagnole contemporaine -Littérature du Siècle d’Or -Civilisation du siècle d’or (Séminaires à suivre dans une Université d’Espagne (Salamanca, Málaga, Cádiz, Cáceres) ou d’Amérique Latine (Puebla, Guadalajara, UAM Mexico, El Colegio de México) durant le séjour à l’étranger, assuré par un Catedrático . Séminaire d’option assuré à l’Université de Paris 12 : Recommandés : Voir ci-dessous la liste des séminaires proposés en option -Littérature comparée (Séminaires de MM. Claudon

egó a la Administración  la  posibilidad  de  excusarse  por  ignorancia.  Primero:  No  se  puede  sancionar  disciplinariamente  a  un  abogado  que  cobra  sus  honorarios  profesionales  a  la  Administración por una tarifa superior a la del Colegio de Abogados de la localidad,  sobre  la  base  de  que  la  Administración  ignoraba  los  supuestos  del  caso  o  los  52  honorarios  que  debieran  cobrarse  para  el  evento  .  Segundo:  La  Administración  no  puede alegar un error de 

enemiga de todo el género humano”. Pero un similar resentimiento se puede encontrar en el bando de los vencedores. Un colegial del Mayor de San Ildefonso de Salamanca, el bibliotecario real Juan de Santander, consideraba que los ataques contra los colegios mayores que a final de la década de los años sesenta encabezaban un aragonés, Manuel de Roda, y un valenciano, Francisco Pérez Bayer, se debían a un miserable revanchismo de los súbditos vencidos en el conflicto sucesorio, pero no sanados suficientemente

artístico y comenta su rela- ción con los acontecimientos históricos representados. El trabajo del muralista es muy importante e interesante: primero porque es un testimonio y recuerdo de la historia de su país; luego porque da a conocer ésta en un Colegio de Estados Unidos y sabemos las relaciones complicadas que tienen y siguen teniendo Estados Unidos y México y por fin porque es una obra monumental y pública que cobra más fuerza por su alcance pedagógico. 122 VIAJE 4 • Héroes de ayer y de hoy