Colette La Chatte

si bien qu’on ne voit plus rien.  conséquence 2. Si j’avais du talent, j’écrirais un roman.  condition 3. Adressons-nous à l’hôtesse pour qu’elle nous indique où nous devons aller.  but 4. Pendant qu’elle téléphonait, le repas a brûlé.  temps 5. Le chat déguste son poisson avec délicatesse, ainsi que le ferait un gourmet.  comparaison 6. Quoiqu’il paraisse vétuste, ce fauteuil est confortable.  opposition 7. Comme j’étais en avance, j’ai fait un tour dans le quartier.  cause 8. Cet enfant raisonne

bien qu’on ne voit plus rien.  conséquence 2. Si j’avais du talent, j’écrirais un roman.  condition 3. Adressons-nous à l’hôtesse pour qu’elle nous indique où nous devons aller.  but 4. Pendant qu’elle téléphonait, le repas a brûlé.  temps 5. Le chat déguste son poisson avec délicatesse, ainsi que le ferait un gourmet.  comparaison 6. Quoiqu’il paraisse vétuste, ce fauteuil est confortable.  opposition 7. Comme j’étais en avance, j’ai fait un tour dans le quartier.  cause 8. Cet enfant raisonne

(médecins généralistes, pédiatres, médecins de PMI, etc.) lors des examens systématiques du 9e et du 24e mois (cf. carnet de santé), des consultations de routine ou suite à des préoccupations parentales. Des outils simples de repérage de TED (CHAT, M-CHAT) sont disponibles en français et de mise en œuvre rapide. Leur validation sur une population française est en cours. L’ADBB est un outil non spécifique de l’autisme, validé en français, destiné à repérer différents troubles chez le nourrisson

si bien qu’on ne voit plus rien.  conséquence 2. Si j’avais du talent, j’écrirais un roman.  condition 3. Adressons-nous à l’hôtesse pour qu’elle nous indique où nous devons aller.  but 4. Pendant qu’elle téléphonait, le repas a brûlé.  temps 5. Le chat déguste son poisson avec délicatesse, ainsi que le ferait un gourmet.  comparaison 6. Quoiqu’il paraisse vétuste, ce fauteuil est confortable.  opposition 7. Comme j’étais en avance, j’ai fait un tour dans le quartier.  cause 8. Cet enfant raisonne

certains écrivains l’emploient avec l’indicatif. J’y consens bien volontiers à condition que vous dinerez chez moi ce soir. 2. Pourvu que, à moins que, sous réserve que expriment la condition exclusive, positive, négative. Je te laisserai venir avec le chat à moins qu’il ne saute pas sur la table. Il me permet d’exprimer mes opinions pourvu qu’il exprime les siennes. 3. Pour peu que (si peu que ce soit) exprime la condition suffisante. Pour peu qu’on lui dise quelques mots, il oublie sa timidité habituelle

Madeleine MOUGET-RENAULT avec l'aide du chantier BT2 de l'ICEM Coordination du projet: Jacques BRUNET, Annie DHÉNIN Collaborateurs de l'auteur : Marité BROISIN, Annie DHÉNIN, Catherine MAZURIE et leurs élèves, ainsi que Jacques BRUNET, Annie FONTAINE, Colette HOURTOLLE Coordination générale du chantier BT2 de l'Institut coopératif de l'École moderne : Michel MULAT CRÉDITS ICONOGRAPHIOUES Dessins et photos Annie Dhénin, sauf : dessin p.4 DR, Photos Jacques Brunet p.14, Madeleine Renault p.19, Maquette

saisons. En échos, voix parlées et voix chantées se répondent, orchestrées par la baguette de «Dame Nature». Spectacle associant images, œuvres musicales (Saint-Saëns, Fauré, Schubert, Haydn, Bach, Lully, Williams, Destouches) et œuvres littéraires (Colette, Bruyas, Grange, Aulas et de nombreux anonymes). 2 août de 19h à 21h Parc Popy, rue Henri Gorjus 3 août de 19h à 21h Parc de la Tête d’or, proximité Vélodrome Emelthée : 06 49 58 16 83 contact@emelthee.fr - www.emelthee.fr 6 7 3625_Programme

facilement à l’apprentissage et la 1 2 Yves REUTER, Op. Cite, p.100 Jean-Pierre CUQ et Isabelle GRUCA, Op. Cite, p.p.120-121 - 60 - Chapitre 2 : la compétence de la production écrite et didactique maîtrise des compétences, Josette GADEAU, Colette FINET ont accordé de l’importance au facteur temps; ils ont considéré le temps et l’espace comme deux éléments primordiaux : «- 1 une organisation de la classe avec son aménagement spatial - 2 une gestion du temps qui différencie - temps collectifs

le déplacement des masses sonores dans l’espace, des modes d’écriture identifiables à l’audition. MAURICE RAVEL L’ENFANT ET LES SORTILÈGES AIR DU FEU L’œuvre est une Fantaisie lyrique en deux parties écrite sur un texte en prose de l’écrivain Colette. Composée entre 1919 et 1925, l’œuvre fut créée de 21 mars 1925 à l’opéra de Monte Carlo. L’ouvrage accorde une grande place à la danse. C’est la raison pour laquelle le célèbre chorégraphe, Georges Balanchine, a été chargé de régler les différents

d'une étonnante misogynie, mêlée par ailleurs à des arguments articulés de critique sociale. Vers la même époque, le Roman de Renart est un ensemble de poèmes qui relatent les aventures d'animaux doués de raison. Le renard, l'ours, le loup, le coq, le chat, etc. ont chacun un trait de caractère humain: malhonnête, naïf, rusé... Les auteurs anonymes raillent dans ces poèmes les valeurs féodales et la morale courtoise. Le poète parisien du XIIIe siècle Rutebeuf se fait gravement l'écho de la faiblesse