Collectif de recherche international et de débat sur la guerre de 1914-1918

Première partie : La fin de la domination du monde européen * Section 1 : La Domination Européenne. * Section 2 : La Guerre de 1914-1918 Et Ses Conséquences. * Section 3 : La Crise Économique Et La Crise Sociale : Les Incertitudes Économique De L’entre Deux Guerres. * Deuxième partie : L’impossible stabilité de l’entre deux Guerres et La Naissance Du Monde Contemporain. * Section 1 : Les Mutations Politiques Et La Crise Des Régimes * Section 2 :

Introduction au XIX° siècle 1. Assurant le lien entre les XVIII° et XX° siècles, soit entre le « siècle des Philosophes », qui aboutit à la Révolution de 1789, et la « modernité » de celui qui débute sous les tristes auspices de la « boucherie » de 1914-1918, le XIX° siècle littéraire joue un rôle fondamental – la littérature posant toujours à sa façon, autrement, les enjeux historiques, politiques, idéologiques plus généralement et surtout, d’une société donnée. L’incroyable variété, l’étonnante richesse

| |INTERNATIONALES | [pic] Evaluation : ● Oral/écrit. ● Questions générales et questions sur des points précis. Sommaire Sommaire 1 Chapitre 1. Les caractères de l’histoire des relations internationales 4 Section 1. Principes et méthodes 4 §I. Présentation du cours 4 §II. Qu’est ce que l’histoire des relations internationales 5 Section 2. Les relations internationales dans la longue durée 8

République souveraine : la vie politique en France (1879-1939), Paris, Pocket, 2002. Jean-François Sirinelli et alii, Dictionnaire historique de la vie politique française au XXe siècle, Paris, PUF, 2003. Jean-François Sirinelli (dir.), La France de 1914 à nos jours, Paris, PUF, 2004. Michel Verpeaux (dir.), Institutions et vie politique sous la Vème République (4ème édition)¸ Paris, La Documentation française, 2012. NB : des documents seront régulièrement postés sur Jalon (ENT du portail unice.fr)

L’atout Recherche à Paris 1 mars 2012 ‑ N° 19 ‑ www.univ-paris1.fr Yvonne Flour et Isabelle Gasnault Interview : Page 2 Personnels à l’honneur : Angélique Lafosse Page 12 L’homme au service de l’Homme Page 7 René Cassin : Ne pas jeter sur la voie publique UP1/Service de la communication Le fil de Par1s - n°19 - mars 2012 2 EN UNE L’édito du Président Madame, Mademoiselle, Monsieur, Ce nouveau numéro du Fil de Par1s consacre son dossier de une à la Recherche dans

l’uv) : Epreuve glossaire/carte (5/20) (étude des cartes indispensable) Trois questions (15/20) (Exemple de question. Le bolchévisme et le fascisme sont les enfants de la Grande guerre, expliquez) Plan du cours (disponible sur l’uv) 2 CHAPITRE 1ER. – Le long XIXe siècle – De la Révolution française à la Grande Guerre I. LE SIÈCLE « RÉVOLUTIONNAIRE » Le tableau d’Eugène Delacroix (1830) montre que la Révolution est un processus violent. Et que malgré le côté populaire, elle est aussi bourgeoise

commerce esclavagiste) en 1807 et est devenue la première entité politique à avoir aboli durablement le commerce d'esclave. L'Empire britannique (délimité en rose) en 1897. Après la Révolution industrielle et la défaite de Napoléon lors des Guerres napoléoniennes, la Grande-Bretagne devint la première puissance mondiale du XIXe siècle. À son apogée, l'Empire britannique, considéré être à la fois le Royaume-Uni et toutes les entités dont il est légalement séparé, mais qu'il contrôle, s'étendait

l’action publique, gagne à s’appuyer sur les acquis de la science politique et de la sociologie politique. En outre, en optant pour une 438 Jean-Paul Callède démarche diachronique1, le sociologue s’engage, chemin faisant, sur des terrains de recherches qui ont pu donner lieu à d’excellents travaux d’historiens. Il y a là, potentiellement au moins, matière à de fructueux échanges autour des méthodes, des conclusions et des formalisations proposées (Chazel, 1998). En France, la trajectoire dessinée

milieu du XIXème siècle aux années 1960 Introduction : 1970 : grand tournant dans le monde Saisie générale de la période Vaste période. Évènements très importants pour l'humanité. Très proche, a marqué le monde d'aujourd'hui, plus que la Guerre Froide. A partir du 16ème siècle = la construction de vastes empires coloniaux par les européens. Construction accélérée au 19ème grâce à la puissance industrielle inégalée des européens = position d'influence sans égal (techniques, richesses)

sujets d’étude [Approfondissements] du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Les pages Méthode du thème . . . . . . . . . . . . . . . 93 Les pages Horizon Bac du thème . . . . . . . . . . . . . 94 Thème 2. Guerres et paix (1914-1946) . . . . . . 35 Les problématiques du thème . . . . . . . . . . . . . . . 35 Les notions du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 La démarche du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Les pages d’ouverture du thème