Colonies Progrès Civilisation Commerce

Clémenceau adopte un discours anticolonialiste en opposition à celui de Jules Ferry. Pour Clémenceau la colonisation n’a pas lieu d’être, les arguments exposés par Jules Ferry, sont pour lui, invalides. Le document intitulé « Les colonies françaises. Progrès, civilisation, commerce » est tiré d’une couverture de cahier scolaire par G. Daschner. C’est un document public, scolaire, destiné à éduquer les jeunes métropolitains français. L’auteur indirect de ce document est le ministère de l’éducation nationale

« Des progrès futurs de l’esprit humain » Nos espérances sur les destinées futures de l’espèce humaine peuvent se réduire à ces trois question : la destruction de l’inégalité entre les nations ; les progrès de l’égalité dans un même peuple : enfin le perfectionnement réel de l’homme. Toutes les nations doivent-elles se rapprocher un jour de l’état de civilisation où sont parvenus les peuples les plus éclairés, les plus libres, les plus affranchis de préjugés, les Français et les Anglo-américains

(Colonisation) II. Emancipation des colonies (Décolonisation) I. La conquête et le système colonial A partir de la seconde moitié du 19éme, les grandes puissances européennes étendent leur domination sur l'ensemble du monde. Sûr de la supériorité de sa culture, l'Europe se lance avec bonne conscience dans les conquêtes coloniales, persuadée d'apporter la civilisation aux races qu'elle estime inférieures. A partir des années 1880, s'engage une course aux colonies en direction de l'Afrique et de

puissances européennes étendent leur domination sur l'ensemble du monde. Sûr de la supériorité de sa culture, l'Europe se lance avec bonne conscience dans les conquêtes coloniales, persuadée d'apporter la civilisation aux races qu'elle estime inférieures. A partir des années 1880, s'engage une course aux colonies en direction de l'Afrique et de l'Asie.   I Les conquêtes coloniales : A) Les armes de la conquête : L'Europe monopolise alors les moyens de la puissance, les hommes et les richesses.      1 Une

rivalités entre puissances européennes qui font que certains différents sont transplantés en Afrique à travers la possession de colonies qui est devenue une nécessité de prestige pour les puissances rivales, un moyen de maintenir son rang. Les intérêts économiques : Les intérêts économiques sont la principale cause de la colonisation .En dehors des avantages tirés du commerce triangulaire les territoires colonisés étaient considérés comme des sources de débouchés mais aussi comme un moyen de rivaliser

aspects intellectuels d’une civilisation. Civilisation: ensemble des caractères propre à la vie intellectuelle, artistique, morale et matériel d’un pays ou d’une société p.q. le 18ème est appelé siècle des lumières? Ce siècle est héritier de structure en apparence immobiles = ancien régime mais il se dégage peu à peu de l’ordre ancien et s’ouvre sur un monde élargie par la pensée critique (philosophes), et par le progrès scientifique, par l’expansion du commerce et une éco conquérante. Le 18ème

coloniales sur des territoires extra-européens ; le terme renvoie à l’organisation et à l’exploitation de ces territoires, mais également à la mise en cause de cette domination. Elle repose sur une triple égalité. 1/une inégalité politique : la colonie a des obligations sans réciprocité : par exemple aucune liberté syndicale en France avant 1945 alors qu’elle est reconnue par la 3° Rép en 1884 (sous peine d’emprisonnement et d’amende). Par ailleurs le gouverneur a la possibilité de juger en même

2005 mots Samuel Lambert Boulianne Groupe 011 Travail méthodologique sur 1492 Christophe Colomb de Ridley Scott Travail présenté à M. Luc Laliberté pour le cours Initiation à l'histoire de la civilisation occidentale Cégep François-Xavier-Garneau Le vendredi 16 novembre 2012 TABLE DES MATIÈRES Introduction …. .................................................................................................... 1 Contexte historique.................................

coloniales, persuadée d'apporter la civilisation aux races qu'elle estime "inférieures" : elle domine alors le monde et le marque par son influence. À partir des années 1850, s'engage une course aux colonies en direction de l'Afrique et de l'Asie et ce jusqu'à la veille de la Seconde Guerre mondiale, en 1939. Ainsi, le XIXème siècle a été celui de la colonisation et de "l'impérialisme colonial". La colonisation, c’est la transformation d’un territoire en colonie. Une colonie est tout territoire, tout pays

Condorcet, Esquisse d’un tableau historique des progrès de l’esprit humain, DIXIEME EPOQUE, 1779 Analyse détaillée 1. L’ensemble du texte est marqué par l’expression de cet espoir inébranlable en l’accession d’un bonheur universel, l’épanouissement à venir de l’homme sur terre. Champs lexical de l’espoir : « Nos espérances » (L.1) « les motifs les plus forts de croire que la nature n’a mis aucun terme à nos espérances. » (L.23-24) « une espérance » (L.72)… Pour Condorcet, le meilleur