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L'AGE INDUSTRIEL ET SA CIVILISATION Introduction Période où l'industrie est la principale source de richesse des pays. Cette période a transformé les sociétés. L'âge industriel commence au milieu du 19e siècle et se termine lors de la seconde guerre mondiale. L'âge industriel connaît son apogée au milieu du 19e sicle suite à la première révolution industrielle née en Angleterre à la fin du 18e siècle (invention de la première machine à vapeur par James Watt : matière première et capitaux)

devient même presque scientifique). * Révolution du qualitatif : cette deuxième révolution est une révolution du qualitatif car on assiste ici à une amélioration des biens de consommation. En Angleterre * Agriculture : enclosure et progrès techniques => Gestion d'un territoire et valorisation de celui-ci. L’Angleterre possède des structures préindustrielles dans l’agriculture qui vont se développer. La révolution industrielle met en quelque sorte en avant la non occupation de certains

champs de batailles, lente agonie dans les camps (en Russie) expérience médicales sur les prisonniers. Il y a une utilisation systématique de la torture contre les ennemis réels ou supposés. La science et la technique au service de la mort : gros progrès dans les capacités de destructions avec des armes de plus en plus performantes. Avec l’emploi de la bomba atomique, c’est le début de l’angoisse atomique, l’homme a désormais la capacité de détruire l’humanité. Le sommet de l’horreur : le système

CIVILISATIONS ET SOCIETES EUROPEENNES Introduction générale : définition et repères historiques Le terme « mondialisation » apparaît dans notre langue dans les années 60, très exactement en 1964. Ce terme va se généraliser au cours des années 1990 notamment sous l’influence des thèses d’émergence d’un « village global », thèses qui sont présentées par un philosophe du nom de MCLUHAN. Quant au mot « globalisation » il apparaît en 1965, sachant que ce sont les français qui distinguent l’un et l’autre

avec 12 millions d'habitants, un Allemand ne peut être que saisi de rage que les choses soient ce qu'elles sont... Ici, l’auteur annonce clairement la couleur : pour survivre (lebensraum), l’Allemagne doit agrandir son espace vital ; comme ses colonies sont insuffisantes à résoudre le problème c’est en europe que l’Allemagne doit s’agrandir ; l’objectif est donc bien de créer une Allemagne comprise entre le Rhin et le Dniepr ; comme ils sont supérieurs, c’est donc bien les autres peuples et en

leurs revendications. L’hostilité des Etats-Unis et de l’URSS à la colonisation, la création d’un organisme comme l’ONU, sont par ailleurs autant d’éléments favorables à l’émancipation des peuples dominés. L’indépendance désigne l’accession d’une colonie à la pleine souveraineté nationale (gouvernement spécifique, armée, monnaie...), reconnue par son ancienne métropole et par la communauté internationale (adhésion à l’ONU). Si, dans un grand nombre de cas, les indépendances découlent d’un processus

non pas celle de tous les enfants. A la séparation entre écoles catholiques et écoles publiques, s’ajoute celle entre primaire et secondaire. → Ecole Républicaine qui répond à 3 objectifs : éducation et apprentissage de savoirs de base, assurer progrès social (école et ascension sociale) et former des citoyens républicains (apprentissage des mythes fondateurs de la République à travers l’histoire, patriotisme (culte des départements perdus en 1870) et inculque valeurs républicaines lors des leçons

Nubie en tant qu'objet d'étude n'a pas plus de cent ans. Les archéologues se sont intéressés les premiers à cette région qui s'étend le long du Nil entre Aswan (Égypte) et Dongola (Soudan). Voie de passage et trait d'union entre l'Afrique et les civilisations de la Méditerranée et du Moyen-Orient pendant plus de cinq mille ans, et matière fantasmagorique de choix depuis Hérodote jusqu'aux voyageurs romantiques du xixe siècle, le lieu n'était pas inconnu. De nombreux documents hiéroglyphiques décrivent

notamment avec l’apparition avec la haute technologie, cette mondialisation c’est accéléré avec en plus l’OMC (Organisation Mondiale du Commerce) qui en 2017 a fait signer l’accord avec la facilitation des échanges (AFE) qui ont encore réduits les couts et les délais du commerce mondiale. En plus de la mondialisation, les associations régionales, économiques et politiques qui sont de plus en plus nombreuses font élargir les

esclaves. Au cours du XVIII ème et XIX ème siècle, les esclaves razziés dans l'Afrique subsaharienne de l'ouest, au Soudan ou en Afrique de l'est sont ramenés vers l'Afrique du nord ou à Zanzibar qui était jadis une plaque tournante de ce commerce. Ils étaient ensuite réexportés par mer vers des pays musulmans tels que l'Egypte, les côtes de la mer rouge, le Moyen Orient, l'Arabie, les côtes de la mer d'Oman, celles du golfe Persique, Java, les Indes et d'autres regions d'Asie. La