Colonisation 1870 1914

L’EUROPE ET LE MONDE (1848-1914) Les Européens renforcent leur supériorité industrielle, commerciale et financière par la conquête du monde. Ils prétendent civiliser le monde et établir un ordre colonial par la force s'il le faut. La recherche de possessions dans le monde crée des tensions entre les pays européens alors que les résistances des colonisés apparaissent. De plus, l'Europe doit faire face à l'émergence de nouvelles puissances telles les Etats-Unis et le Japon. L’Europe domine

politique (théories de la transition) – Classes sociales (lutte des classes/ classes dominantes/ évolution et stratification / mobilité sociale / culture et classes sociales / modèles de votes et classes sociales.) – Clientélisme – Coercition – Colonisation – Colonialisme – Communauté (rapports individus communauté) – Comparatisme – Constitution – Contrôle social – Corporatisme – Cooptation – Corruption – Coutume – Crises (analyse des crises politiques) – Décentralisation – Décision (sociologie et

entre plusieurs peuples celtiques de la Gaule Belgique (Ambiens, Bellovaques et Suessions). On attribue à ces celtes belges l'aménagement du trophée et du sanctuaire de Ribemont-sur-Ancre où s'entassent des milliers d'ossements humains. Suite à la colonisation romaine, et aux ambitions expansionnistes de l'empereur Caligula en Grande-Bretagne, Amiens (appelée alors Samarobriva) se trouve sur la voie entre Lyon et Boulogne et le principal nœud routier de la Gaule belgique.[réf. nécessaire] Moyen Âge

L’Europe de 1815 à 1914 Introduction : En 1815, où se déroulait le congrès de Vienne (1er novembre 1814- 9 Juin 1815) dans lequel les souverains vainqueurs de la France voulaient restaurer un ordre européen fondé sur la légitimité, l’équilibre des puissances et l’autorité des monarchies conservatrices. Cependant à la suite de ce congrès, les états conservateurs vont devoir affronter deux grands mouvements. D’une part les libéraux qui souhaitent promouvoir des institutions représentatives, et d’autre

II) Présentation des différents chapitres : A) Les mouvements d’avant-garde européens de 1890 à 1914 : -Introduction : -Présentation du chapitre «9 » : l’art nouveau. -Présentation du chapitre « 10 » contribution de la France (Auguste Perret et Tony Garnier) -Présentation du chapitre « 11 » : les expériences d’urbanisme de 1890 à 1914. Les progrès de la législation et des expériences d’urbanisme. L’enseignement de Camillo

structure en 6 chapitres – – – – – – Chap. 1 : « Le capitalisme commercial européen (1500-1765) » Chap. 2 : « La révolution industrielle en Angleterre (1765-1873) » Chap. 3 : « La seconde révolution industrielle (1873-1914) » Chap. 4 : « La première grande crise du capitalisme (1914-1945) » Chap. 5 : « La grande expansion ou les trente glorieuses (1945-1973) » Chap. 6 : « La crise … le retour (1973-2008) » Chap. 1 : Le capitalisme commercial européen (1500-1765) • Une introduction : le concept

Quand et de quoi est morte la IIe République? Un héritage d’identité trop lourd, des républicains divisés entre lesquels Bonaparte a fini par arbitrer; le facteur de l’élection présidentielle au suffrage universel. Chapitre 3: Le second Empire (1852-1870). Introduction: une image contrastée (la dictature/l'essor économique). I. Caractères généraux du régime. Un régime personnel. Une légitimité plébiscitaire. Les plébiscites, les candidatures officielles. L'absence de partis. Une légitimité dynastique:

1- Pour quelles raisons la guerre de mouvement a-t-elle échouée entre 1914 et 1917 ? À quel type de guerre a-t-on affaire ? Lorsque le conflit entre l'Autriche-Hongrie et la Serbie éclate en juin 1914, l'Europe pensait que ce ne serait qu'une guerre courte ne concernant que les pays voisins de la région, et qu'elle serait résolue par de grandes offensives traditionnelles : on envisage une guerre de mouvement, menée par des charges de cavalerie et des attaques d'infanterie en ordre serré. Le jeu

xixe s., touche d'abord les anciens secteurs et en premier lieu la sidérurgie, à la fin des années 1870 (convertisseur Bessemer, accélérant la décarburation de la fonte, qui remplace peu à peu le puddlage ; procédé Thomas-Gilchrist de déphosphorisation du fer) ; le résultat le plus sensible est la diminution considérable du prix de revient des aciers (de 100 à 12 dollars la tonne chez Carnegie, de 1870 à 1900), tandis que les progrès de la métallographie engagent la sidérurgie dans l'ère des alliages

CHAPITRE V La France de la « Belle Epoque » : un pays en retard ? Au lendemain de la première guerre mondiale, les français qui viennent de vivre des années terribles. Certains vont parler de « Belle Epoque » pour caractériser la période d’avant 1914. Cette « Belle Epoque » apparait comme une période prospérité, de stabilité, voire même de douceur de vivre. On a l’impression que les français sont unis dans la célébration du progrès. On a un symbole qui date du début du XXème avec l’exposition universelle