Colonisation de l'espace

Péloponnèse et Attique Cette partie du monde grec forme un ensemble non uniforme car il y a des reliefs de montages (contrainte pour le monde antique) mais aussi en raison des multiples fleuves, il y a un compartimentage de l’espace : 7 grandes parties -Nord Ouest : région de l’Épire-La Macédoine -La Thrace adjoint à la Thessalie -La Grèce centrale -Athènes -Péloponnèse-îles de la mer Ionienne = A partir du VIII e siècle, la Grèce péninsulaire

Octobre 2010, se tient à Montreux en Suisse, le XIIIe sommet de la Francophonie : 3000 représentants des 70 Etats et gouvernements de la francophonie se retrouvent autour du thème : « défis et vision d’avenir pour la francophonie ». En moins de 30 ans, l’espace francophone n’a pas cessé d’évoluer. On s’interroge sur la finalité de cette espace. Comment en 2010, 70 états représentants des millions d’hommes puissent-ils se retrouver autour d’un seul point commun : la langue française. Dans quelle mesure peut-on

Introduction Comment étudier les diasporas grecques du détroit de Gibraltar à l’Indus, du viiie au iiie siècle avant Jésus-Christ ?..............................................1 Partie 1 – Cadres chronologiques et géographiques........9 1 La colonisation archaïque................................................................................. 11 2 La mobilité dans l’Empire athénien à l’époque classique...................... 33 3 L’expédition d’Alexandre : l’extension du monde grec..........

système économique capitaliste. Ce discours est une remontrance envers la colonisation, telle un concept de déshumanisation de l'Homme pour qu'ils détruisent des civilisations. Ce pamphlet est la première déclaration de la valeur des cultures nègres devant l'Occident. En 1950, l'Afrique est toujours colonisée. Cependant, la décolonisation est en marche, l'Europe étant considérablement affaiblie. Pour dénoncer la colonisation et le silence qui accompagne les atrocités commises, A. Césaire prend l'exemple

HISTOIRE Séquence 2 : colonisation et indépendance Chapitre 1 : la colonisation européenne et le système colonial. Problématique : dans quelle mesure la colonisation européenne permet, à partir ds années 1880, un européanisation du monde remise peu à peu en cause après le 1er conflit mondiale ? Les principales causes de l’aventure coloniale : Dans quelle mesure la colo euro s’appuie sur différentes mécanique ? Des origines économiques et financières : * La domination euro va prendre

confrontée à la conquête et à la colonisation Problématique Tenochtitlan était la capitale de l’empire aztèque au Mexique du XVIème siècle. Située en plein milieu du lac Texcoco, la cité possédait de multiples richesses. L’arrivée des conquistadores en 1519 dans la ville fut le début de la conquête du puissant empire. Deux ans après, sa colonisation commença. Tout ceci nous amène à cette réflexion: comment une cité est-elle transformée par la conquête et la colonisation ? I a) Relier à la terre par

CHAPITRE 2: COLONISATION ET INDEPENDANCE 1848 / 1960 La colonisation remonte au XVIème siècle et s’accentue au cours du XIXème, ce qui entraine un partage du monde et la formation d’empire coloniaux à la veille de la 1ère GM. Après 1918, l’impérialisme est de plus en plus contesté par les mouvements nationalistes, la décolonisation commence et de nouvelles nations naissent ainsi. Partie A : Colonisation et système colonial (1848/1939) L’apogée des empires coloniaux en

siècle, l’impérialisme colonial est à son apogée. La conquête coloniale répond à plusieurs facteurs. Elle a aussi ses limites. A. L’apogée de l’impérialisme colonial. 1. De vastes étendues dominées par les métropoles européennes. Montrer que l’espace colonial s’étend sur la quasi totalité du continent africain, la moitié Sud de l’Asie, les îles du Pacifique. Le continent américain est faiblement concerné : vestiges du premier empire colonial. Le Royaume-Uni : un empire immense sur lequel « le

laquelle se sont ajoutées les insurrections de 1871 et de 1886 sur fond de spoliation des terres les plus riches, a laissé dans la mémoire collective des traces que cent trente ans de domination sans partage n’ont pas effacées. La forme brutale de la colonisation en Algérie est sans équivalent dans le Maghreb et plus généralement dans le monde arabo-musulman. En Tunisie, trois mois ont suffi (avril, mai, juin 1881) pour conquérir ce pays et imposer le protectorat au souverain tunisien Saddok Bey. Le Maroc

La colonisation et la décolonisation dans les apprentissages scolaires de l’école primaire Sous la direction de Benoit Falaize (Institut national de recherche pédagogique, équipe Enjeux contemporains de l’enseignement de l’histoire et de la géographie) En partenariat avec l’IUFM/Université Lyon 1 Rapport rédigé avec Gilles Boyer (IUFM/Université Lyon 1), et Carine Eizlini (Université Paris Descartes) avec la collaboration d’Anne-Marie Benhayoun (INRP, centre Alain-Savary) Janvier 2010 Source