Comment Analyser Une Chanson

disque, style ou genre.
 ! - Puisqu’il s’agit d’une reprise musicale, il faut citer la chanson originale : Titre de l’oeuvre originale, date d’enregistrement, compositeur, auteur, label, style ou genre
 ! - Citer et situer rapidement le réalisateur du clip Jessy Nottola. Donner des références vers d’autres projets du même genre qu’il a produit.
 ! - Evoquer rapidement les thèmes abordés dans le texte de la chanson « Africain à Paris ».! ! - Quels sont les liens avec l’histoire personnelle du chanteur

méthodologique : présenter une chanson à l’oral 1) Effectuer un travail de recherche ( cours, CDI, internet, livres……) pour trouver les informations nécessairesPartie 1 : généralitésPartie 2 : Analyse du textePartie 3 : Analyse de la musique- Carte d’identité de l’oeuvre : titre, auteur, année de création, genre et/ ou style musical- sujet de l’oeuvre ( de manière générale) : de quoi parle l’oeuvre- Courte biographie de l’auteur permettant de faire le lien avec la chanson - Contexte historique et / ou

Projet d’intervention educatif Référent de stage : Référent IPF : Sommaire Introduction - présentation - cadre législatif - objectifs I/ Observation II/ Constats III/ Analyse IV/ Présentation du projet d’intervention éducatif V/ Evaluation VI/ Conclusion Introduction J’effectue mon stage dans un institut médico-éducatif qui fait parti d’une association. Cette association regroupe trois IME : - Un IME d’accueil de jour pour enfants

Activités ludiques - Poèmes et chansons / Textes et images Séance 11 C.R d'expression écrite - Correction – Amélioration – Enrichissement Séance 12 Autocorrection 3ème Semaine  Séance 13 Devoir d'évaluation. - Evaluation des acquis Séance 14 Correction du devoir d’évaluation Séance 15 Régulation Vérification des travaux de groupes Consignes et directives 4ème Semaine  SEQUENCE 2 : Analyser et commenter un fait d’Histoire Séance 1 Oral

organisé par l'équipe pédagogique. Toutes les disciplines contribuent à l'acquisition des compétences et des connaissances du socle commun mises en œuvre dans l'enseignement de l'histoire des arts, dont notamment : - le développement de la capacité à analyser une œuvre d'art ; - la construction d'une culture personnelle ; - la maîtrise de l'expression orale ; - l'épanouissement de la curiosité et de la créativité artistiques des élèves ; - la découverte des métiers et des formations liés à ces pratiques

d'inscription sera distribuée à tous les élèves de troisième. Elle devra être remplie et déposée auprès de leur professeur principal avant le 7 avril 2011. Le choix du thème d'étude devra être effectué par le biais de la fiche. fiche-méthode n°1 ANALYSER UNE AFFICHE DE PROPAGANDE Une affiche de propagande a pour but de délivrer un message politique ; elle est placée dans un lieu public et doit être facilement comprise pour mieux convaincre. 1. Introduction – Présentation de l’affiche • • •

concordances pour enfin analyser les thèmes recurrents, « ce qui reviennent » le plus dans le corpus. L'étude du corpus comporte deux étapes essentielles: l'approche globale puis l'étude de détail. C’est-à-dire qu’à partir du logiciel Lexico3, on va voir les principales caractéristiques du corpus tels que la forme, le style et le contenu. A partir de l’analyse portée sur le corpus, on va traiter la problématique suivante : « Quels sont les thèmes le plus récursifs et comment sont-ils présentés ? »

I) La guerre 1914-1918 A) La chanson patriotique Au début, la guerre on y croit pas vraiment. En août 1914, tout le monde est intimement persuadé que le règlement du conflit est une affaire de quelques jours, à la limite de quelques semaines. Personne ne s’attendait à quatre années interminables d’une atroce guerre des tranchées. Les Français en général et les Parisiens en particulier, amateurs de spectacles, ne voient pas l’utilité de changer leur mode de vie. On pouvait avoir l’illusion

Dire l'amour - Chanson d'après-midi - BaudelaireTravail pour les classes de 4è 11 et 4è 2 Chanson d’après-midi Charles Baudelaire Poème paru le 25/10/1860 dans la revue l’Artiste Inclu ensuite dans le recueil des Fleurs du Mal, publié en 1857, dans la deuxième édition, datant de 1861, pièce n° LXVIII (58) Travail : 1°) Répondre le plus précisément et le plus scrupuleusement possible aux questions en citant le texte de manière appropriée et judicieuse. (Ceci n’est pas un devoir mais un travail

des objets d'études 1/ Les temps modernes : Carte d'identité Problématique Analyse de l'oeuvre Lien avec une autre œuvre Conclusion personnelle