Comment Le Pib Mesure T Il La Création De Richesse

en termes réels». La croissance économique correspond donc à l’accroissement de la quantité de biens et de services produits dans un pays au cours d’une période donnée. Mesure Elle se mesure par l’accroissement du PIB réel 2. Les facteurs de la croissance économique: les grandes questions D’où vient la croissance ?  Comment expliquer que la production de biens et de services augmente d’une période à l’autre ?  En fait, il existe plusieurs facteurs explicatifs :  2. Les facteurs de la croissance

(nomination, rôles, protection...) 16. L'action des syndicats ou d'un syndicat en général et dans une entreprise 17. Un conflit collectif / grève (exemple précis, causes, revendications, durée, forme, solutions, résultats...) Partie 4 : La création de richesses. Thèmes Objets d'étude 4-1 La production et l'organisation du travail 18. Une forme de travail : le télétravail. 19. Une forme de travail : Le travail posté. 20. Le recours à la sous-traitance (définition, avantages et risques pour les

du PIB réel d'une année à l'autre. Cela nous amène à nous demander qu'est-ce que le PIB réel ? C'est la quantité de richesse produite par l'économie d'un pays durant une année à prix constant (on utilise une année de référence pour fixer le prix). En d'autres termes, la croissance c'est la création supplémentaire de richesses d'une année sur l'autre. Donc quand on dit « croissance de 1% », cela signifie que cette année, on aura produit 1% de plus que l'an passé. Outre ces généralités, le PIB nominal

effets de l’inflation) : le PIB ou le PNB. Elle apparaît après la 1ère Révolution Industrielle. On la divise on 4 cycles : La période d’expansion, lorsque la croissance économique s’accélère ; une crise, le point de retournement de la situation ; une période de récession (croissance économique négative pendant 2 trimestres consécutifs), dépression si très forte ; puis finalement un point de reprise qui ferme le cycle. Pour calculer la valeur réelle, on divise le PIB par l’indice des prix, 100 l’année

qualifié de concurrentiel dans le sens où il existe un grand nombre d’entreprises et que ce marché n’impose aucune barrière à l’entrée ou à la sortie de concurrents. * le marché présente également les caractéristiques de monopole dans la mesure où les produits ne sont pas homogènes et où chaque entreprise propose des produits différents par la qualité,la marque , l’emballage………. ------------------------------------------------- Chapitre introductif : LES FONDEMENTS DE l’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUEIII)-

La croissance implique t elle le développement ? Ce développement entraine t il toujours le changement social ? Comment ces changements ont il eu lieu dans les PDEM et pourquoi ne profitent ils pas à tous les pays ? La croissance et le développement durable sont ils compatibles ? I- De la croissance au développement et au changement social. A / Définition et mesure 1) La croissance La croissance économique correspond à une augmentation soutenu sur une longue période de la

sensu => qu’est ce que pèse l’Etat français au PIB => à peu près 20 % de PIB. PIB => la somme de richesse crée par une économie nationale chaque année et la mesure de richesses crées => PIB => il y d’une part PIB marchand => qui est crée par les acteurs éco qui échangent sur le marché => les entreprises civils, agricoles ; PIB non marchand => ne passe pas par le marché => activité de l’ensemble des administrations publiques => rentre dans la partie de PIB de non-marchand. L’Etat => quand évolue ses

primaires: manger, boire, dormir, loger... - Besoins secondaires: confort, cultiver, distraire... Les besoins secondaires sont en permanence renouvelés. Dans notre société on créé des pulsions, des besoins, des frustrations. « La civilisation est la création indéfinie des besoins dont on n’a pas besoin » Mark Twain. Certains besoins peuvent être rempli gratuitement = respirer, distraire (balades), déplacer (pied), boire (eau de source dans la montagne). Si le bien permettant de satisfaire le besoin

Economie. CHPT 1 : CONCEPTS ECONOMIQUES DE BASES. Science économique  Science qui étudie comment les individus, les entreprises, les pouvoirs publics et d’autres organisations sociales font des choix, et comment ces choix déterminent la façon dont sont utilisées les ressources de la société. L’économie est une science humaine dans la mesure où elle focalise son attention sur les relations entre les individus ou les groupes et sur la façon dont les individus utilisent les ressources naturelles,

illimités. La satisfaction des besoins, c’est le but de l’activité économique. Les besoins ont 3 caractéristiques : .) La multiplicité : il apparaît sans cesse de nouveaux besoins. .) La satiété : l’intensité d’un besoin diminue au fur et à mesure qu’il est satisfait. .) L’interdépendance : les besoins sont souvent substituables, plus ou moins le uns des autres (aller au cinéma ou besoin de lire) ; certains sont même complémentaire (l’automobile et l’essence). On distingue aussi :