Comment Le Pouvoir Royal Protege Le Commerce Français Dans Les Colonies

reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement des auteurs ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français de l’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. sommaire Introduction .......................................

à Max Webber, bien qu’il recherche une parfaite neutralité. La neutralité absolue et de rejet et de jugement de valeur est impossible il y’en a toujours. Pour Schumpeter il y a une sorte d’auto-affranchissement de la science. . L’économiste français Daniel Villey 1911-1968 C’est un professeur d’université, il dit que c’est difficile de séparer la science de la discipline il faut qu’il ait un peut de doctrine. La doctrine est utile à la science en générale et pas que dans l’économie car la doctrine

UNIVERSITÉ CHAHID BEHECHTI DEPARTEMENT DE FRANÇAIS - fiche 1 LA FRANCE: DONNEES GEOGRAPHIQUES ET HISTORIQUES Géographie carte 1: la France en 2011 http://lapierredesdruides.free.fr/france1.jpg 1 DR TORABI – XVIIE SIÈCLE UNIVERSITÉ CHAHID BEHECHTI DEPARTEMENT DE FRANÇAIS - carte 2: la France aux 17e et 18e siècle http://www.herodote.net/Cartes/CarteAH_France_299.png 2 DR TORABI – XVIIE SIÈCLE UNIVERSITÉ CHAHID BEHECHTI DEPARTEMENT DE FRANÇAIS - carte 3: l'Empire romain

il recherche la fortune et le pouvoir. Il est convaincu qu’aller à l’Ouest est plus rapide et avantageux que les Portugais pour atteindre le marché des épices. Il essaie d’abord de convaincre le roi du Portugal, mais celui-ci est déjà engagé vers l’Est (contamination de l’Afrique ?). Il va donc trouver les rois d’Espagne (partagée à l’époque) pour leur aide financière : Isabelle (la catho) de Castille et Frédéric d’Aragon. Isabelle accepte et donne à Colomb le pouvoir sur les produits mais revendique

désigne une collectivité organisé ayant généralement pour support une nation. Exemple : la France, la Belgique, l’Italie. Dans un sens plus restreint, le mot Etat désigne les pouvoirs publiques autrement dit les gouvernants par rapport aux citoyens. Dans un sens plus étroit le mot Etat désigne à l’intérieur des pouvoirs publics, un élément central par rapport aux collectivités publiques locales. Exemple : les ministères par apports aux régions ou communes. 2) Les éléments constitutifs de

les democarties memoire Politique comparée : les pays du Sud Loi du 23 février 2005 « portant reconnaissance de la nation et contribution nationale en faveur des Français rapatriés ». Polémique sur ce que cette loi disait sur cet épisode de l’histoire, remise en question du rôle positif de la présence française. Article 1 et article 4 sur la plate forme de cours. Ce débat a porté sur qu’est ce que les lois ont à dire ? La loi dit l’histoire. Deuxième idée : aujourd’hui, 45 ans après

plusieurs cités grecques dans sa recherche de la Constitution idéale ; B. MOYEN-AGE L’école des LOMBARDS étudiait d’autres systèmes juridiques ; C. RENAISSANCE En réaction à la concentration sur le droit romain, certains juristes allemands, italiens, français, se penchent sur les sources du droit coutumier. D. XVIème s. En Angleterre et sur le continent (avec GROTIUS), on s’intéresse aux droits étrangers avec une vision universalité, civilisatrice. C’est le début de l’ère de l’expansion juridique (qui

influence considérable sur la littérature. La philosophie positive demande aux sciences expérimentales des faits contrôlés, leur empreinte méthodes et raisonnements ; à leur exemple, elle renonce à découvrir le pourquoi des choses et se contente du comment, elle poursuit les causes secondes et rejette les causes premières dans le domaine de l’inconnaissable. Il n’est pas d’écrivain qui ne pique de connaissances scientifiques, pas de femme du monde cultivé qui ne s’entoure d’instruments de physique

…………………………………………………………. p 4 C - Le « Code noir » et ses origines ………………………………………………….. p 5 D - Le statut de l’esclave ……………………………………………………………... p 5 E - Le commerce triangulaire ……………………………………………………….. p 7 II - Dans les colonies françaises ……………………………………………………………… p 8 A - La vie quotidienne des esclaves …………………………………………………. p 8 1 - Colonie pénitentiaire ……………………………………………………… p 8 a - Les Forçats b - Les Canaques c - Le Code de l’Indigénat 2 - Aux Antilles ………………………………………………………………

Grèce, 5ème siècle av JC, le premier livre est l'histoire du Péloponnèse par Thucydide, il est le 1er à expliquer les choses, il explique le pourquoi des évènements et analyse les positions des uns et des autres, ouvrage de réflexion, qui expliquent comment les évènements se sont déroulés, l'histoire est rationnellement compréhensible. Le devenir d'une société s'explique rationnellement, Sparte a vaincu Athènes car elle avait un idéal qui la rendait militairement supérieure, expression d'une supériorité