Comment Les Civils Sont Ils Touchés Par La Violence De La Guerre

Charlie Chaplin: le dictateur Problématique: Comment Charlie Chaplin dénonce-t-il Hitler et le nazisme dans son film? Sommaire: Fiche technique Distribution Synopsis Références historique Sources I. Fiche technique Titre: Le dictateur. (Titre original: the great dictator) Dates de sorties: USA: 15 octobre 1940 France: 4 avril 1945 Royaume-Uni: 16 décembre 1940 Italie: 9 octobre 1946 Allemagne de l'Ouest: 26 août 1958 Sortie nationale: 7 mars 1941 Scénario et

Afrique, et en particulier le recrutement immoral des enfants dans les groupes armés et les abus sexuels commis eux pendant et après les guerres. Les études de cas du Burundi et de l’Ouganda, présentées dans ce livre, se concentrent sur les épreuves particulières, rarement reconnues ou documentées, subies par les filles et les jeunes femmes pendant la guerre et ses lendemains. Les récits de ces jeunes, repris intégralement dans cinq études de cas sélectionnés au Burundi et en Ouganda, sont émouvants

La 1ère GM: 1949-1918 20e s: « siècle des guerres » où 2 guerres sont devenues mondiales et totales qui vont changer la face du monde et mobiliser des soldats, des civils pour l'économie de guerre, et des sociétés via la propagande. 1ere guerre qui chiffre à plusieurs millions de morts: 8 à 10 millions. Guerre violente par l'usage des armes (masques à gaz) et guerre qui n'a pas forcément connu de véritable fin car on a laissé les problèmes non résolu de coté. L’Europe va les reprendre en pleine

| | | |PROBLEMATIQUE : Comment cette peinture dénonce-t-elle les horreurs perpétrées par le régime franquiste ? Comment cette peinture exprime-t-elle la résistance | |à l’oppression exercée par le régime franquiste ?

pleine emploie au chomage de masse. Désindustrialisation avec délocalisations. Apparition de travailleurs pauvres. En 2008 : Crise d'abord financière avec subprimes. Puis économique → spéculation sur les crédits immobiliers américains. Nombreux pays touchés : Espagne, Island avec l'écroulement des banques. Avec chomage et ralentissement économique : le Portugal, l'Espagne, l'Irlande. La Grèce est la plus endetté de la zone euro = fragile ( Sont les PIIG ) II/ Quels sont les moteurs de la croissance

1) Tout le monde a le droit de faire grève ? 2) Quelles conditions doivent-etres respectées ? 3) Quels sont les obligations des grevistes ? 4) Quelles sont les conséquences de la grève ? II) Les grève passent a la violence ! III) Exemple de grève Grève générale en Allemagne Presstalis (Paris) PSA peugeot citroen ( Seine-Saint-Denis) IV) l'exeption 1) hospitaux publique V) Conclusion Carte de grève en France INTRODUCTION:

Sommaire Introduction 3 I. Les guerres en Amérique centrale au XXème siècle 5 1) Le cas du Nicaragua : ingérence, corruption et révolution 5 2) Les autres conflits et la violence en Amérique Centrale 8 3) Le changement des formes de violence : de la guerre et des guérillas aux violences aux seins des sociétés 11 II. Une société violente 14 1) La formation des Maras 14 1.1) Qui appartient aux Maras ? 14 1.2) Pourquoi l’Amérique centrale ? 14 2) L’activité des gangs 15

La guerre d’indépendance d’Algérie Projet de recherche Présenté à Jacques Lefebvre Le 14 avril 2013 Par Guillaume Debellefeuille-Maheux Groupe 59 École de la Baie-Saint-François 16 avril 2013 Table des matières 1. Problématique et question de recherche 1 2. Plan provisoire de recherche 2 3. Analyse des sources 3 4. Sélection des 3 meilleures sources 8 BIBLIOGRAPHIE 9

° Thème II : chapitre 2 : La Seconde Guerre mondiale : une guerre d’anéantissement. Le premier septembre 1939, l’Allemagne envahit la Pologne. Cette agression marque le début de la Seconde Guerre mondiale, qui trouve ses origines dans la politique expansionniste de l’Allemagne nazie. Depuis l’arrivée d’Hitler au pouvoir, les nazis en remis en cause le traité de Versailles et engagés une politique extérieure dont le but est de rassembler tous les peuples germaniques à l’intérieur du IIIème

entreprise et son évolution depuis le début du XXe siècle : Renault. Séance 4 Un siècle d’immigration en France, les conséquences sociales de l’évolution GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES (1914-1945) Thème 3 : La première guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918) Séance 5 La première guerre mondiale est caractérisée par une violence de masse. Séance 6 La révolution russe de 1917 est suivie d’une vague de révolutions en Europe. Séance 7 Une nouvelle carte de l’Europe au lendemain