Comment Les Inégalités De Revenu Se Creusent Telles Malgré La Redistribution

pour la rédaction de certaines annexes et d’encadrés de ce polycopié, de l’aide de Pascal da Costa et Florent Pratlong. Qu’ils soient ici remerciés pour cette aide précieuse. 1 1 2 Préambule Pourquoi étudier l’économie ? Dans un cursus tel que le vôtre, vous abordez de nombreuses matières et bénéficiez d’enseignements techniques et théoriques qui vous serviront directement dans votre vie professionnelle future. Quid de l’économie ? Pourquoi intégrer l’économie dans votre formation d’ingénieur

fordisme – état-providence – recherche-développement – taylorisation – standardisation – marketing – politiques keynésiennes – budget – redistribution. Profits – planche à billets – masse monétaire – déficits de la balance des paiements, commerciale – saturation des marchés – excédents – réforme Libermann – Club de Rome – « croissance zéro » – écologie – inégalités sociales – CNUCED – NOEI. Etudier une série statistique dans un but comparatif. Traduire des valeurs absolues en valeurs relatives pour

Ballatore. L’exp´erience de mobilit´e des ´etudiants ERASMUS :les usages in´egalitaires d’un programme d’ ” ´echange ”. Une comparaison Angleterre/ France/ Italie. Sociology. Universit´e d’Aix-Marseille I, 2007. French. <tel-00204795> HAL Id: tel-00204795 https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00204795 Submitted on 15 Jan 2008 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from

.................... L’offre sur le marché français........................................... Comment fonctionnent les fonds responsables ? ............. La notation sociétale, ou screening ....................................... Le croisement sociétal / financier .......................................... L’activisme actionnarial ..................................................... La redistribution : le community-based investment .................. Les fonds socialement responsables : quelle

L’ORGANISATION TERRITORIALE DE L’ÉTAT Rapport public thématique Cour des comptes L’organisation territoriale de l’État – juillet2013 13 rue Cambon 75100 PARIS CEDEX 01 - tel : 01 42 98 95 00 - www.ccomptes.fr Sommaire DELIBERE.................................................................................9 INTRODUCTION ...................................................................11 CHAPITRE I - L’ÉTAT CONFRONTE A DES MUTATIONS PROFONDES ...............................

Président François Hollande rend « hommage à la mémoire des victimes » de la « sanglante répression » du 17 octobre, et affirme que « la République reconnaît avec lucidité ces faits ». P. 34-35 Cours 1 L’émergence des mémoires Avant de montrer comment les mémoires ont émergé, il convient de revenir sur le déroulement de la guerre en effectuant ainsi un bref rappel du programme de Première. Les caractères spécifiques de la guerre d’Algérie expliquent en effet les particularités des mémoires

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337 VI.1 – La concentration territoriale de l’activité économique . . . . . . . . . . .338 VI.2 – La distribution régionale de l’industrie et ses inégalités . . . . . . . . .342 VI.3 – Vers un redéploiement de la dynamique territoriale ? . . . . . . . . . . .344 VI.4 – L’organisation spatiale de l’économie brésilienne à partir de la restructuration industrielle. . . . . . . . . . . . . . . . . .

peu plus encore le communisme et l’image d’une possible libération par le socialisme.  Les pays de l’ASEAN ne sauraient pourtant en aucune façon fournir à l’époque un contre-modèle, rongés qu’ils sont par le sous-développement et la misère, les inégalités, la corruption et le vice international (Manille, Bangkok) 2°) En Amérique latine, l’hégémonie américaine contestée a) un anti-américanisme croissant 1. l’Amérique latine, "chasse gardée" américaine  C’est à l’époque un lieu de prédilection

gratitude à l’égard de tous ceux qui de près ou de loin ont contribué de quelque manière que ce soit pour la réalisation de ce travail. Ainsi, nous tenons très fortement à présenter nos sincères remerciements au professeur José NSABUA TSHIABUKOLE qui, malgré ses multiples occupations n’a pas manquer d’exprimer sa ferme volonté de diriger ce travail. Nos remerciements s’adressent également à tout le corps académiques de l’Université de Lubumbashi en général et d’une manière particulière à toute la faculté

quatre précédemment). A RÉFORME C’est dire si la transition a été délicate pour l’ensemble des personnels du ministère des Affaires sociales, de l’Éducation nationale, des centres de formation et bien sûr pour les plus concernés, les étudiants. Un tel changement oblige à un double mouvement simultané guère aisé : faire le deuil de l’ancien système tout en accueillant – sans trop de résistance – le nouveau référentiel, en se l’appropriant (bien évidemment) en marchant... Comme l’écrivait Keynes :