Comment Peut On Réduire Les Inégalités De Revenu

de satisfaire ses désirs au-delà de ressources financières. En effet, les besoins sont en général supérieurs aux revenus. La rareté économique est une situation dans laquelle un bien existe dans des quantités qui ne permettent pas de satisfaire toute la demande. B - LE PROBLEME ECONOMIQUE : LES CHOIX FONDAMENTAUX Le problème économique central qu’il convient de résoudre est « comment satisfaire les besoins au maximum face à la rareté des ressources ? » (lutter contre la rareté) La résolution de

la question : « L’égalité de quoi ? ». - Distinguer égalité des droits, égalité des situations et égalité des chances et préciser qu’il n’y a pas lieu d’opposer les notions d’égalité et d’équité. - Montrer que le degré d’égalité est un fait et peut se mesurer alors que l’équité, qui renvoie au sentiment de ce qui est juste ou injuste, est un jugement qui se fonde sur un choix éthique ou politique sous-tendu par un système de valeurs. - Analyser les principaux moyens par lesquels les pouvoirs

B. Facte lieu rs sociaux L’âge et le D’autres facteu des consommateurs. la profession ents n, les comportem le niveau d’instructio mmation. conso de résidence, ure et les choix de struct orientent la : omiques ants écon Détermin Schéma Bilan des revenus : – Niveau -culturels ants socio – Prix marque Détermin , effet de – Marketing PCS – Âge, sexe ion, d’instruct – Niveau résidence – Lieu de SYNTHÈSE A. Consomm tinction Publicité nction Effet de disti on et d’imitati THÈME N: OMMATIO L LA CONS

DEVELOPPEMENT DURABLE Les inégalités de richesse et de développement à l’échelle de la planète, d’un continent, d’un pays voir d’une même région est un enjeu majeur du 21e siècle. Si certains pays comme la chine, première puissance économique mondiale depuis 2014 connaisse un essor économique et un développement rapide, ceux-ci s’accompagnent souvent d’une aggravation des inégalités et de dégradation environnementale. I-Un problème majeur : les tes forte inégalités de développement dans le monde

Question 3 : Que produit-on et comment le mesure t’on ? Chap. III Comment mesure t’on la production ? Secteurs d’activité : Le secteur d’activité ou secteur économique est l’ensemble des entreprises qui ont le même type de propriété, qui produisent des biens ou qui fournissent des services analogues entrant dans une même catégorie. Production marchande : Production de biens et de services marchands vendus sur un marché. Production non-marchand : Production de services non-marchand, non vendus

réel ou virtuel de rencontre et de confrontation des offres et des demandes. Il peut concerner des biens, des services, capitaux ou aussi de valeur mobilière… La demande : sont les biens des facteurs qui agissent sur les intentions et les comportements des consommateurs ou clients (revenus, pouvoir d’achat, goûts…). Mais on peut considérer que le prix est une variable déterminante, en particulier à court terme. On peut alors définir la courbe de la demande comme les quantités que les acheteurs sont

de vie à la naissance qui permet de mesurer la satisfaction des besoins primaires, la durée moyenne de scolarisation et le niveau de vie c'est-à-dire le revenue par habitant. Il a été créé par le PNUD pour évaluer le niveau de développement humain d'un pays, c'est-à-dire les progrès sociaux et l'amélioration des conditions de vie, des inégalités et de la pauvreté. Alors que le PIB ne prend en compte que des notions économiques donc quantitatives. Le PIB, surtout celui par tête permet de connaître

« Peut-on justifier l’existence de certaines inégalités dans les sociétés démocratiques ? » Les PDG des plus grands groupes français gagnent chacun annuellement l’équivalent de plusieurs siècles de SMIC. Cette révélation en cette période de crise a provoqué l’indignation de l’opinion publique à tel point que de nombreux responsables politiques envisagent une loi pour mettre fin à ces excès. En effet nous vivons dans un régime qualifié de démocratique et l’idée de démocratie de nos

REVUS DE PRESSE Les inégalités de revenus et de patrimoine ARTICLE N°1 : l'expresse.fr, publié le 24.11.117 chiffres sur les inégalités de patrimoine en FranceLes inégalités de patrimoine se sont fortement accrues en France entre 2004 et 2010, selon une enquête de l'Insee. Beaucoup plus que les inégalités de revenus. La preuve par 7.Les Français sont-ils riches? Difficile de répondre à cette question avec un chiffre moyen, qui n'aurait pas de sens. Le patrimoine médian - qui divise les Français

pour Tocqueville, la démocratie entraîne la moyennisation de la société. L'égalité des individus rend les inégalités de moins en moins supportables. Les combats pour les réduire se font de plus en plus nombreux. De ce fait, à terme pour Tocqueville, la démocratie et ces combats permettront la disparition des inégalités, entraînant ainsi la fin des classes sociales. Pour autant, ces inégalités n’ont pas disparu puisqu’on continue, de nos jours, à en observer. Les frontières entre les classes sont toujours