Comment évolue La Protection Sociale

maîtriser le coût de ce facteur de production. 2. Quelle difficulté introduit le développement des revenus sociaux à côté des revenus du travail dans le fonctionnement du marché du travail ? (2 pts) Le développement des revenus sociaux peut avoir des effets pervers tels que : - Manque d’incitation au travail et dégradation des comptes de la nation : Le différentiel entre les revenus sociaux et les salaires les plus bas devient faible et n’incite pas les demandeurs d’emplois à chercher un emploi :

ensemble d'individus vivant en groupe, si ce dernier peut être qualifier de « social » ? Si par exemple, un attroupement de papillons autour d'une lampe est un phénomène social ? Et bien non. Ce n'est qu'une réaction commune à un facteur environnemental. De même, les phénomènes de symbiose, coopération ou de mutualisme, aussi important soient-ils à la survie d'un individu, ne peuvent être considérer comme étant des phénomènes sociaux. Ces mécanismes en effet, n'aborde pas des notions importantes de la vie

LOUBAT Comment et pourquoi la formation des éducateurs a évolué ? Joëlle DUTRUILH Témoignages des éducateurs de la Fondation 40 rue Liancourt, 75014 PARIS • Tél. : 01 53 91 23 23 - Fax : 01 43 20 40 73 Sommaire 3 Éditorial Dossier spécial : profession éducateur : Être éducateur aujourd’hui : un métier en évolution 4 Le métier d’éducateur : origines et perspectives professionnelles, Jean-René LOUBAT 10 Comment et pourquoi la formation des éducateurs a évolué ? Joëlle

Brundtland, publié par l'Organisation des Nations Unies. •) Définition : « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs ». Trois dimensions majeures : économique, sociale et environnementale. •) •) Les quatre principes fondamentaux précaution / participation / responsabilité 2 : solidarité / 3 Pourquoi les nouvelles exigences écologiques sont-elles une contrainte pour l'entreprise ? • Réglementations :

Fiche synthèse sur la Protection sociale Etat Providence: typologie d'ESPING ANDERSEN, modèle bismarkien, béveridgien Le système de protection sociale français : un modèle hybride ? → A l’origine, un modèle assurantiel, alors que LAROQUE voulait mettre en place un système universel béveridgien : * pas d’ « universalisme » car certains risques comme le chômage ou perte d’autonomie sont exclus, * pas d’ « unité » à cause des régimes spéciaux, * pas d’ « uniformité » car « principe

Programme concerné Première année : I -Cadre général des activités économiques et sociales ; II – La croissance économique au XIXème siècle ; III – Croissance et développement du capitalisme au XXème siècle VI - Le rôle de l’Etat dans la vie économique et sociale. VII. Différentes formes de structures sociales. Deuxième année : X - Déséquilibres et politiques économiques et sociales en économie ouverte ; XI – Le changement social ; XII – Les stratégies de développement _____________________________________________________

Physique, intellectuel ou social, et nécessite une prise en charge adaptée. A l’âge de la majorité, l’apprentissage de l’autonomie a normalement été suffisant pour que ce nouvel adulte s’assume. Toute personne majeure est en principe capable. Cependant, ce n’est pas toujours le cas. Une défaillance de l’autonomie apparaît comme un frein à la capacité à s’assumer seul. Les mesures de protection sont appliquées selon les capacités de l’individu et son besoin de protection. Dans une grande majorité

mais surtout l'automobile et de l'aéronautique = moyen de transport intercontinental ( 1919-1939) Ce phénomène conserve essentiellement l'Europe du N-O et l'Amérique du Nord. En 1850, la + grande puissance est le RU puis en 1920 , les EU. II- Comment les innovations bouleversent-elles les modes de productions ? AU début du XX ème siècle, l'organisation scientifique du travail se met en place aux EU inspiré par les idées de Taylor. Elles sont reprises dans un secteur moderne, l'automobile avec

Questions : 1- Document 1. Quels sont les principaux pôles de l’économie mondiale ? Comment appelle-t-on cet ensemble ? Quel est le pôle majeur pour les flux interzones ? Dans quelle zone les échanges internes sont-ils les plus importants ? 2- Document 2. comment le commerce mondial a-t-il évolué depuis les années 1960 ? 3- Pourquoi les firmes transnationales s’installent-elles en Chine ? Comment appelle-t-on ce phénomène ? Quels sont les effets négatifs pour la Chine ? 4- Document

LA CONSOMMATION DES MÉNAGES Au cours de cet objet d’étude, nous allons nous intéresser à la consommation des Français. Comment évolue le budget des ménages en France de 1945 à nos jours? Afin dedévelopper ce sujet, nous présenterons dans un premier temps : qu’est-ce que la consommation ? Puis les facteurs qui influencent la consommation L'activité principale des ménages est laconsommation. Le revenu disponible est utilisé essentiellement dans le but de le dépenser en biens de consommation