Comment évolue Les Inégalités En France Depuis 90

------------------------------------------------- Politique de BP France Entreprise et Ressources Humaines Présentation de l’entreprise La société BP est une entreprise britannique de recherche, d'extraction, de raffinage et de vente de pétrole fondée en 1909. BP France, filiale du Groupe BP, se positionne comme l'un des principaux distributeurs de produits pétroliers de l'Hexagone. BP France est une filiale du groupe BP, l'un des premiers groupes énergétiques mondiaux. Créé en 1921, BP France commercialise une large gamme de

s’affirme le primat de l’individu ? Introduction Le programme de première vous a permis de comprendre comment la socialisation transmettait des normes et des valeurs et conduisait à la formation de l’identité de l’individu. Nous allons ici poursuivre le raisonnement en nous interrogeant sur l’intégration sociale. En effet, si la socialisation contribue à la formation de l’identité individuelle, comment l’individu s’intègre-t-il au groupe, à la société ? Pré-requis Socialisation, capital social, sociabilité

10 questions: - Comment les femme ont elles fait pour se faire accepter dans le monde du sport ? -Qu'en pensent les hommes ? -Les femmes et le sport aujourd'hui. -Qu'elle est la différence de la pratique du sport féminin et du sport masculin pour une femme ? -La différence des jeux olympiques féminin et masculin -Les vêtements qu'utilisent les femmes dans leur sport -Les femmes gagnent t-elles le même salaire que les hommes ? Choisir des sport: Football, kanoe, dance classique mots

individu. Pour un fumeur, le besoin d'avoir toujours des cigarettes à portée de main (cigarette=bien) est très important. Pour un non-fumeur, ce besoin n'existe pas. Le besoin varie donc d'un individu à l'autre, d'une catégorie sociale à l'autre. - il évolue aussi avec le temps, les ressources financières, la publicité, le niveau de développement économique. Au fur et à mesure que l'économie se développe, apparaissent sans cesse de nouveaux besoins créés par l'homme. De sorte que l'on peut dire que les

co------------------------------------------------- Comportements politiques Le 12/09/11 Objectif : revenir sur les questions de comportements politiques et les transformations de ces comportements dans les démocrates contemporaines. Comment s’articule la démocratie participative avec la démocratie délibérative ? Modalités d’évaluation : examen écrit de 2h = épreuve sur dossier. Plusieurs extraits de texte à analyser et synthétiser. Coupures de presse, textes d’auteurs, résultats

Allons- nous vers un capitalisme mondial ? Voilà quelques-unes des questions qui ont cristallisé au cours de ces deux derniers siècles les principaux débats autour du capitalisme. Contradictoires, les réponses que ces questions ont reçues ont également évolué dans le temps. Qu'est-ce que le capitalisme ? Aujourd'hui encore, la notion de capitalisme est discutée et source de malentendus. Sa définition se heurte à au moins quatre difficultés. Un concept et une idéologie. D'un côté, c'est un concept

Qu’est-ce qu’être pauvre aujourd’hui ? Comment évolue la pauvreté ? Activités pour l’élève Répondez par vrai ou faux VRAI FAUX 1. Être pauvre, c’est avoir des difficultés de paiement 2. Être pauvre signifie vivre avec moins de 1,25 $ par jour 3. Être pauvre c’est se sentir pauvre 4. Être pauvre c’est dépendre de revenus d’assistance (RSA, minimum vieillesse…) 5. La pauvreté réduit l’espérance de vie 6. Il y a plus de pauvres chez les personnes âgées 7. Les hommes sont plus pauvres que les femmes

mondialisation à travers l’étude d’un cas concret. Débuté en 2006 avec Voyage aux pays du coton, Erik Orsenna s’interroge sur le principe de mondialisation en étudiant une matière première pour comprendre toute la complexité de ce phénomène et comment la production et l’exploitation de ce produit peut influencer le développement d’un pays et structurer les échanges à travers le monde. Comme il l’écrit dans son introduction, « pour comprendre les mondialisations, celles d’hier et celle d’aujourd’hui

Dossier n°1 : L’actualité du thème De L’éducation en 2012 SOMMAIRE PREFACE p.3 I/ L’Ecole : p.5 A- Aux origines de l’Ecole B- « France ! Ton Ecole fout le camp », article tiré du Monde C- Citation : « l’Ecole traite égaux en droits des individus inégaux en faits », de Pierre Bourdieu D- Vers de nouvelles formes d’Ecole… II/ Les enseignants : p.20 A- Définition et évolution du statut

s’appuie sur la mise en relation, en concurrence ou/et en dépendance d’espaces de plus en plus éloignés et vastes par le biais de puissances dominantes : ces « économies-monde » évoluent et ne s’appuient pas sur les mêmes acteurs de 1850 à nos jours : comment se met en place la mondialisation et quelles évolutions touchent la hiérarchie des puissances ? Rappel de méthodologie sur l’introduction : Une accroche qui permette de « rentrer » dans le sujet ; cela peut être une « anecdote » ou un fait marquant