Commentaire Composé Correspondances Baudelaire

langue manquante m’amène à dire autrement le monde auquel elle appartient – à chaque mot, à chaque ligne je réinvente Carthage depuis une langue qui lui est propre, la langue perdue et, par force, retrouvée – je forge en même temps 2 Flaubert, Correspondance, Paris, Gallimard (Pléiade), II, p. 782-83 ; lettre de novembre 1857 à Ernest Feydeau. 3 Ibid., II, p. 784 ; lettre du 12 décembre 1857 à mademoiselle Leroyer de Chantepie. Ibid. , II, p. 837, Croisset, milieu d’octobre 1858, à Ernest Feydeau

est dans la splendeur du cielv.14 >> on retrouve le monde entier du vers 8Le monde est sous le signe de la lumière du matin, soit de la naissance. On la retrouve au v.8 une fois de plus, et aux v.11 ("aurores") et 12 ("astres").On note une correspondance entre le physique (la lumière) et le moral (l'innocence): Gala lui donne le monde avec des yeux d'enfant.c) La femme devient une sorte de déesse Elle donne naissance à tout: mère du monde; source de toutes choses"Auréole du temps" >> connotation

Bulletin Officiel N° 23 du 5 juin 2008 précise « toute édition de poche », ce qui permet de choisir parmi les différentes éditions disponibles. Cependant, certaines éditions correspondent mieux à l’analyse comparée puisqu’elles proposent à la fois un commentaire du roman de Laclos et une analyse du film de Stephen Frears. Nous conseillerons donc l’édition Pocket dans la collection « Pocket Classiques » fournie par Claude Aziza (2008). Outre l’étude synthétique du film et les repères sur l’œuvre et son contexte

_________________________________________________________________________________ Le petit village (1903) Recueil de pomes Ramuz chante la nature de son pays natal, la simplicit de la vie paysanne, la fugacit de lamour, linsouciance de la jeunesse, la lassitude quapporte la vieillesse. Commentaire Ramuz dit avoir cherch une forme potique qui soit maladroite, un peu rude et hsitante. La langue est en effet simple, dbarrasse de toute trace dacadmisme le ton est frais, spontan, naf dapparence les vers sont libres. Ernest Ansermet dclara Jy

ou un seigneur, son fils qui aime la chasse, qui s’égare dans la forêt, la rencontre avec une belle dame, un événement merveilleux maléfique ou bénéfique. L’étude du texte 19 (sujet 8 p. 187, chapitre I de La Légende, l. 41-99, plan détaillé de commentaire ci-dessous) met aussi en évidence des éléments merveilleux : le cadre idéal, la fête extraordinaire, deux prophéties qui seront réalisées. Les deux textes permettent donc de retrouver la définition du merveilleux (présence de personnages aux pouvoirs

primitif qui serait dû à Omettre et tentent de reconstruire l’histoire des apports successifs qui ont abouti à l’œuvre que nous connaissons. Les unitaires soulignent l’unité de composition sensible dans les poèmes. Pour eux, Omettre : poète génial ayant composé l’ensemble à partir de sources et de dates diverses. L’une des preuves du rayonnement du genre épique est dans les parodies qui lui ont été consacrées, et d’abord par Omettre lui-même : La guerre des rats et des grenouilles. Grande influence de

historique en vers Commentaire Il fut refusé par la Comédie-Française en 1878 et ne fut publié qu’en 1927. ____________________________________________________________ _____________________ ‘’La répétition’’ (1875) Comédie Commentaire Cette petite comédie de salon ne fut jouée que le 6 mai 1904 à Rouen. ____________________________________________________________ _____________________ ‘’À la feuille de rose, maison turque’’ (1875) Comédie Commentaire Cette farce croustillante

nous est donnŽ dÕŽcouter en la personne de Tiche ; sans doute est-il incroyable aux yeux du duc de Guermantes que le jeune homme ait publiŽ un article dans les colonnes du Figaro, mais cÕest sur le duc que retombe le ridicule ; alors que Balzac et Baudelaire se seraient montrŽs mŽdiocres aux yeux de Sainte-Beuve par leur conversation, lÕami de Saint-Loup trouve lÕoccasion de briller devant les jeunes officiers de Donci•res (II, 106-107) ; les fautes dont lÕenfant se rend coupable sont imputables ˆ sa

d’y voir la marque d’une difficulté à formuler et assumer ses idées ou, pire encore, une cuistrerie plus déplacée que l’ignorance ellemême. « Votre fils ne sait rien ; tant mieux ! Il ne citera pas », fait dire Stendhal à Ninon de Lenclos dans sa correspondance. Ce mépris ne peut cependant faire oublier la haute estime dans laquelle les siècles passés ont généralement tenu les citations. Montaigne, dans ses Essais, défend l’usage qu’il en fait avec une modestie qui n’a d’égale que la vigueur de sa pensée

Exprimer à l’oral son opinion, son désaccord de manière argumentée • Connecteurs d’opposition • Procédés de la concession • Débattre autour d’une des trois interrogations de l’objet d’étude • Se préparer progressivement à la synthèse et au commentaire de documents en vue de l’épreuve du BTS • Synthèse sur les connaissances et les attitudes sollicitées durant la séquence Manuel : p. 26-27 ÉVALUATION Pour le Bac pro Manuel : p. 28-29 • Guide : p. 22 6 Objet d'étude 1 : Identité et diversité