Commentaire Composé Horace

Commentaire Composé de la scène 5 de l’acte 2 de l’École des Femmes de Molière : L’École des Femmes est une comédie écrite par Molière en 1652. La scène étudiée est la cinquième du deuxième acte. Avant ces événements, Arnolphe, parti en voyage, revient auprès de sa pupille et apprend que cette-dernière a fréquenté un jeune homme durant son absence. Il décide ainsi de mener un interrogatoire implicite et explicite dans le but de lui extorquer des aveux. La scène est basée sur un quiproquo entre les

n'était qu'évanouie, et que les deux jeunes gens vont se marier. Il est donc pardonné à la fin, et, pour réparer la trahison de Philandre qu'il a provoquée, il offre le mariage à Cloris : la pièce se termine donc sur l'annonce d'un double mariage. Commentaire La pièce est un écho de la passion de Corneille pour Catherine Hue qui porta longtemps, dans Rouen, le nom glorieux de Mélite. Cette comédie apporta une véritable révolution dans le paysage théâtral de 1630 où la scène était dominée par le genre

dernier, et meurt peu de temps après, le 13 Avril 1693 à l’âge de 74 ans. La Fontaine s’inspire largement de ses devanciers, d’abord d’Esope et de Phèdre, puis de Pilpay. Il n’hésite pas dans certains passages à reprendre des vers de Virgile, de Horace, ou encore de Sénèque. Ce « pillage » est toutefois hautement revendiqué ; en bon classique, La Fontaine défend la théorie de l’imitation, qui consiste à adapter en français les chefs-d’œuvre antiques. Le fabuliste puise parfois dans l’actualité

n'était qu'évanouie, et que les deux jeunes gens vont se marier. Il est donc pardonné à la fin, et, pour réparer la trahison de Philandre qu'il a provoquée, il offre le mariage à Cloris : la pièce se termine donc sur l'annonce d'un double mariage. Commentaire La pièce est un écho de la passion de Corneille pour Catherine Hue qui porta longtemps, dans Rouen, le nom glorieux de Mélite. Cette comédie apporta une véritable révolution dans le paysage théâtral de 1630 où la scène était dominée par le genre

régulier, bâti sur une structure ABBA, ABBA, CCD, EED et il se compose d'alexandrins. Il s'agit pour le poète de souligner la variation du motif du CARPE DIEM : c'est à dire profiter de l'instant présent. Il profite du thème amoureux classique pour parler du temps qui passe. Il invite la femme à répondre à son amour pendant qu'elle le peut encore, pendant qu'il est encore temps. Ce terme "carpe diem" est un motif emprunté au poète grec Horace. Ce sonnet nous présente un tableau nostalgique et réaliste

avertit Les indices paratextuels servent à reconnaitre le livre en question et par conséquent son genre. Comme il lui est possible aussi de faire appel à d’autres moyens, cette fois-ci, extrinsèque au texte pour y voir mieux, c’est pourquoi les commentaires journalistiques et les discours critiques ou lectures guidées puissent nous permettre l’identification générique. la notion de texte, est censée mieux rendre compte de l’originalité radicale de certains textes modernes rebelles aux catégories

 Commentaire composé: Je vous envoie un bouquet que ma main, Ronsard Le XVIème siècle est un siècle qui marque un tournant dans l'histoire de la littérature française. L'humanisme fait son appartition, désormais, le centre d'interêt principal n'est plus Dieu, mais l'homme; cela change donc évidemment la façon d'écrire. La littérature française commence à prendre une plus grande place, les textes anciens sont traduits en français et notre langue conquiert progressivement des territoires

Commentaire sur un poème de Ronsard Aux XVe et XVIe siècles, une des grandes préoccupations des poètes est de valoriser et glorifier la langue française, à la fois par la recherche de formes nouvelles, et par le recours à l'imitation des Anciens, dans laquelle on voit une possibilité d'intégrer des formes nobles délaissées par le Moyen Age et d'enrichir le vocabulaire, ainsi que la pensée. Ainsi, on voit se développer de nouvelles formes littéraires, comme le sonnet en poésie, hérité du poète

COMMENTAIRE DE TEXTE L'Ecole des Femmes Acte IV, Scène 1 Molière Jean Baptiste POQUELIN, plus connu sous le nom de scène de Molière, est né a Paris en 1622. Il perd sa mère très jeune et découvre le goût du théâtre grâce à son grand-père. Après de brillantes études d'avocat, il se lance dans le théâtre grâce aux époux BEJART et parcourt la France à leurs cotés durant dix ans, sans succès. En 1659 il écrit l'école des femmes qui lui vaut succès et renommée. Il y aborde un point majeur

Les Bergeries) et Théophile de Viau (poète à la cour, tragédie Pirram et Thisbé, représentée en 1621, publiée en 1623). 2.1.3 Hardy et la tragédie Auteur du XVIIe siècle en France, il est le contemporain de Shakespeare. (1670-1632) Il a composé de nombreuses tragédies et en a fait imprimer douze : Didon se sacrifiant, La Mort d'Achille, La Mort d'Alexandre, Coriolan, Lucrèce ou l'adultère puni... Dans ses tragédies, il reste relativement fidèle aux règles de la tragédie humaniste. Il conserve