Commentaire Composé Horace

lui fera découvrir Virgile et Horace. C'est là que Ronsard commence à imiter, certes sans grande réussite, ces deux hommes illustres...Sauvegarder le document Lecture Analytique Poème Ronsard vers »). Il y a un retour en arrière (analepse) correspondant à ce que pense Hélène, percevant Ronsard de façon très positive. Le poète fait donc sa propre éloge...Sauvegarder le document Poème Ronsard 1524-2585 : Renaissance. Pléïade. Humanisme. - Amours : recueil composé par Ronsard et plusieurs fois

choisir une solution magnanime ; il offre encore à Cinna et à Émilie son amitié. Les deux jeunes gens sont éblouis par tant de grandeur d'âme ; quant à Maxime, sa punition sera de contempler l'amour de ses deux amis couronné par le mariage. Commentaire La conspiration de Cinna, le pardon d'Auguste conseillé par Livie furent racontés par Sénèque (“De clementia”). En outre, chez Dion Cassius, Corneille avait trouvé la conversation d'Auguste avec Mécène et Agrippa (qu'il remplace par Cinna et

: d’où l’ironie un peu triste de la pointe finale. Il pense que cette forme de poésie n’a pas plus de valeur que des journaux (c’est-à-dire qu’elle ne sera qu’éphémère) ou des commentaires, ce qui explique qu’il se croit incapable de réaliser une œuvre qui fasse date et qu’il pense réaliser une œuvre de second plan. Horace a dit : Exegi monumentum aere perenius, ce qui signifie : j’ai construit un monument plus durable que l’airain. Conclusion Le poème liminaire des Regrets annonce donc une vision

« le rat du bon Horace » poète latin : le rat de la ville et le rat de la compagne, le 1er juge la nourriture vulgaire par rapport à ce qu'il mange dans la ville. Le récit et le discours du Héron marque aussi sa vanité. Discours direct aux vers 18-19 et aux vers 21-22. Ce qui leur donne plus de poids. Le 1er discours est entièrement composé de phrases interrogatives rhétoriques qui marquent la révolte du Héron à l'idée de se contenter de si peu repas. Le 2eme discours est composé de phrases exclamatives

Dans le texte de Stendhal Le rouge et le noir, la scène se passe L.4« a dix lieues de Besançon » dans les hauteurs L.23 « hautes montagnes du Jura », le décor est lugubre « petite grotte (…) au milieu de la nuit » « grottes sauvages. II. Commentaire composé : Alexandre Dumas est un écrivain français célèbre du XIXème siècle qui a obtenu une notoriété importante grâce son écris Les Trois Mousquetaires, c’est un auteur qui recherche le succès et l’argent, il va écrire des pièces de théâtre, puis

I – Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : En quoi les quatre textes du corpus relèvent-ils de la poésie satirique ? II – Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des sujets suivants (16 points) : 1. Commentaire : Vous ferez le commentaire du texte de Paul Verlaine, « L'enterrement » (texte C). 2. Dissertation : Dans quelle mesure la poésie est-elle un genre efficace pour présenter une critique de la société ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant

L'acte IV scène 1 ne consiste qu'en un seul monologue d'Arnolphe où il exprime son vœu final de se battre jusqu'au bout pour l'amour d'Agnès. En effet, ce passage se situe après la déclaration d'amour d'Agnès envers Horace ce qui bouleverse profondément le pauvre Arnolphe qui se rend compte par la même occasion qu'il est tombé amoureux de sa protégée. Le fait que la scène se situe juste après l'entracte est important, cela laisse au spectateur la possibilité de faire marcher son imagination sur ce

premiers vers eurent une certaine faveur, ce qui lui valut d’être introduit dans la cercle d’un personnage influent : Marcus Valerius Messala. Grâce à ce cercle, il eut l’occasion de fréquenter des écrivains et des lettrés de son temps, en particulier Horace et les deux grandes figures romaines de l’élégie érotique : Properce & Tibulle, ses aînés de quelques années. Sa première veine d’inspiration est d’ailleurs élégiaque : ses pièces furent réunies sous le nom d’Amores (Les Amours) probablement édité

PARTIE 2 Histoire artistique et culturelle CHAPITRE 27 Le siècle des Lumières (le xviiie siècle) Le siècle des Lumières (le xviiie siècle) Objectifs du chapitre Comprendre ce que symbolisent les Lumières. Prendre conscience des deux versants du xviiie siècle, siècle de la raison scientifique et philosophique, mais aussi de l’émotion et de la sensibilité esthétique. Être capable d’analyser des œuvres d’art et de les relier à des textes contemporains. OBSERVER 1 1. Identifier les fonctions du « philosophe»

le registre de chacune d’elles. • Comment s’expriment, dans ces scènes, les réactions des jeunes femmes ? À cet égard, quelle scène se distingue des autres ? Pourquoi ? Vous traiterez ensuite un de ces sujets au choix : • Sujet I : Commentaire Vous ferez le commentaire des vers 28 à 49 d’Hernani de Hugo. • Sujet II : Dissertation « Voilà le fond dont on eût pu faire, avec un égal succès, une tragédie, une comédie, un drame, un opéra, etc. […] Le genre d’une pièce, comme celui de toute autre action