Commentaire Composé Sur Le Nouveau Roman Et Les Autres Genres Romanesques

Quant à la femme, elle est un signe distinctif qui renforce son pouvoir de séduction et exprime pleinement la féminité : « Les femmes à taille plate sont dévouées, pleines de finesses, enclines à la mélancolie : elles sont mieux femmes que les autres. » (Balzac, Le Lys dans la vallée) Mais par dessus tout, la mélancolie est le signe distinctif de l'artiste : c'est déjà le spleen (cf. plus tard Baudelaire) sans cause précise, état morbide où l'on ne se supporte plus, où la solitude est un enfer

leur appui indéfectible m’ont aidée à persévérer et à achever ma thèse. À ceux qui m’ont si bien accompagnée, mes parents et mon mari. TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION GÉNÉRALE 1 PREMIÈRE PARTIE : LE CROISEMENT DE DEUX GENRES : L’AUTOBIOGRAPHIE ET LE ROMAN 9 INTRODUCTION DE LA PREMIÈRE PARTIE 10 CHAPITRE PREMIER : LE RÉCIT D’UNE VIE OU LE PACTE D’AUTHENTICITÉ 13 1 – La triade identitaire 14 2 – Les modalités d’écriture 22 3 – Le pacte référentiel 42 DEUXIÈME CHAPITRE : LE

CORPUS DU XIXE SIECLE – ROMANS D’APPRENTISSAGE I. resumés des oeuvres I.I. L’éducation sentimentale – Flaubert 1ère partie: Frédéric Moreau, nouvellement bachelier, rentre chez sa mère en bateau. C’est là qu’il aperçoit Mme Arnoux, accompagnée de son mari et de sa fille. Il se rend rapidement sur Paris pour débuter des études de droit. Il retrouve alors la trace de Mme Arnoux en découvrant l’atelier à son mari. Il amorce alors une amitié avec Mr Arnoux pour se rapprocher de sa femme. Entre temps

jusqu’à ce qu’il ait été renvoyé. Il suivit sa classe de philosophie au lycée Thiers, où, pendant les cours de physique et de chimie, il entreprit, pour tromper l’ennui, à dix-sept ans, de noircir en catimini des pages et des pages de son premier roman. Son baccalauréat obtenu, il «monta» à Paris (il confia : «Je pouvais très bien faire mes études de lettres à Aix, mais je voulais quitter la famille et surtout faire publier mon premier livre»). Il s’inscrivit à la Sorbonne. Pour son livre, une amie

.............................................. 46 III.1. Nedjma dans les poèmes......................................... 50 III.2. Nedjma dans le théâtre ........................................... 57 III.3. Le roman Nedjma au cœur du cycle ....................... 62 IV. Le nouveau théâtre ........................................................... 87 IV.1. Théâtre minimaliste et engagement politique............... 88 IV.2. D’un versant théâtral, l’autre: le «devenir algérien»...... 93 Conclusion

comparer des littératures différentes, de cercles différents, et voir les points en commun. Même, s’il n’y a pas d’ères communes entre les écrivains, on s’est retrouvé avec des similitudes, des rapprochements étonnants. On peut comparer des œuvres romanesques avec d’autres formes artistiques, comme le théâtre. Champ d’études inter - disciplinaires, voir les rapprochements possibles, voir les types d’influences (cinéma), les contrats d’une génération à l’autre, d’un continent à l’autre. Un ensemble d’écrivains

Arouet L(e) J(eune) en écrivant V au lieu de U et I au lieu de J. [...] 64 Je me souviens comme c’était agréable, à l’internat, d’être malade et d’aller à l’infirmerie. [...] 92 Je me souviens que le quatre-quarts doit son nom au fait qu’il est composé d’un quart de lait, d’un quart de sucre, d’un quart de farine et d’un quart de beurre. [...] 295 Je me souviens de la barbe à papa dans les fêtes foraines. 296 Je me souviens du rouge à lèvres “Baiser”, “le rouge qui permet le baiser”. 297

157 6. Bibliographie......................................................................................................... 165 Les livres de L’auteur ................................................................................... 165 Autres romans (autobiographiques) ............................................................. 165 Ouvrages théoriques .................................................................................... 166 Ar cl e e o s t uvrages e lig ..................

admissibles : 9,71 / 20 Barre d’admissibilité : 7 / 20 Commentaire d’un texte littéraire Note minimale Note maximale Public 0,50 18,50 Privé 1 / 20 18 / 20 Public 0,50 20 / 20 Privé 1 / 20 17 / 20 Composition d’histoire Note minimale Note maximale Répartition des notes Notes <2 <3 <4 <5 <6 <7 <8 <9 Public Commentaire texte français 13 28 52 125 196 268 202 167 Public Composition histoire 106 94 123 162 143 132 125 94 Privé Commentaire texte français 1 2 7 19 21 21 14 3 Privé Composition

4). Le désir devient d’autant plus intense que l’attente est suspendue : le corps contemplé est exposé et interdit. De là, les soupirs, de là les cris qui font du désir un mal d’autant plus cruel que la chose est délicieusement belle. Vers le commentaire Le poète montre dans ces poèmes son amour de la liberté dans l’expression du désir amoureux comme dans l’écriture du poème. À genoux au bord du lit de Cloris, la dévorant des yeux, le poète n’hésite pas à se comparer à un dévot. Le dévot est à genoux