Commentaire De La Decision N 91 290

influencé le vocabulaire local ? À première vue, les coutumes boulonnaises mises par écrit en 1493 et 1550 posent un problème similaire : elles donnent une liste de douze barons et quatre pairs du comté de Boulogne. Les érudits se sont perdus en commentaires sur ces informations douteuses33, sans réaliser qu’ils disposaient d’une source infiniment plus précieuse : le Roman d’Eustache le Moine, rédigé vers 1230 par un auteur boulonnais anonyme. Cette pièce littéraire met en scène les exploits d’un personnage

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89 Trois lettres pour des modalités : VAK .........................................................90 Filtrer la réalité.......................................................................................91 Entendre comment ils pensent ............................................................92 Écouter le monde des mots ............................................................................94 Établir le rapport avec des mots ..................

Personnel soucieux de participer et de contribuer à l'amélioration continue. b. L’approche factuelle pour la prise de décisions : Le fonctionnement de l’entreprise se mesure au quotidien. Seule l’analyse des informations correspondantes permet des prises de décisions pertinentes et cohérentes. Cette analyse doit être exigeante. Ainsi, l'organisme doit: • Démontrer l'efficacité des décisions par référence à des données factuelles et enregistrées • Développer continuellement la connaissance de l'organisme

à leur classe. D'où le «décrochage» entre les notes du contrôle continu et du contrôle ponctuel du brevet observé plus haut. Par rapport à leur niveau académique «réel», les élèves des établissements les plus ségrégués sont « sur-notés », et les décisions d'orientation étant en grande partie basées sur les notes, ils sont plus souvent orientés en seconde «toutes choses égales par ailleurs». 3. Une troisième remarque s'impose. Elle porte sur les parcours à plus long terme des élèves orientés en seconde

ingénieurs qui y ont répondu ■ Répartition des répondants selon leur situation vis-à-vis de l'emploi Activité professionnelle comme cadre Autre activité professionnelle En recherche d'emploi Sans activité professionnelle 0 20 40 60 80 100 91 % 3% 3% 3% Les écoles d’ingénieurs ayant participé à l’enquête Voir en annexe. Remarques sur la présentation de l’enquête ✪ Gestion des arrondis dans les tableaux en pourcentage Les pourcentages ayant souvent été arrondis car un excès de précision

nominative. De nombreuses personnes m’ont aidé de leurs commentaires au cours de la préparation du manuscrit. A la Faculté de Gestion de l’Université Mc Gill, je dois particulièrement remercier mes collègues Pradip Khandwalla, Stan Shapiro et Harvey Thomson. Harvey, en particulier, m’a aidé à élaborer la partie du chapitre 7 consacrée aux aptitudes et traits de personnalité des cadres. Nombre de mes étudiants de Mc Gill m’ont aussi fait part de commentaires utiles. Je cite les travaux de Irving Choran et

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système. Un système budgétaire peut se justifier pour des raisons non pas économiques mais plutôt philosophiques ou éthiques, c'est-à-dire par le besoin de disposer d'un système permettant de contrôler a posteriori les actions entreprises et les décisions effectuées, par rapport aux orientations décidées préalablement. En sens inverse, un système budgétaire peut être rejeté en raison des contraintes qu'il fait peser sur des bénévoles de l'association. Deux aspects doivent être particulièrement étudiés

et une mondialisation des échanges, une forte évolution tant sur le plan technologique que sur le plan réglementaire ou économique, une accélération des flux d’information, une obligation d’anticipation, d’innovation, de réactivité et de prise de décision rapide. Désormais, dans cette société de l’information, la compétitivité d’une entreprise passe par la maîtrise des informations, et plus précisément, des connaissances sur l’environnement dans tous les domaines en vue s’enquérir des nouvelles tendances

nominative. De nombreuses personnes m’ont aidé de leurs commentaires au cours de la préparation du manuscrit. A la Faculté de Gestion de l’Université Mc Gill, je dois particulièrement remercier mes collègues Pradip Khandwalla, Stan Shapiro et Harvey Thomson. Harvey, en particulier, m’a aidé à élaborer la partie du chapitre 7 consacrée aux aptitudes et traits de personnalité des cadres. Nombre de mes étudiants de Mc Gill m’ont aussi fait part de commentaires utiles. Je cite les travaux de Irving Choran et