Commentaire De Texte Sur Ce Qui Dépend De Nous Et Ce Qui Ne Dépend Pas De Nous

1 Admission au Collège universitaire session 2016 Copie épreuve de littérature et philosophie (Coefficient 2) Commentaire de texte : Henri Bergson, Les Deux Sources de la morale et de la religion, 1932. Dans les Deux Sources de la morale et de la religion, Henri Bergson s’interroge sur l’obéissance au devoir moral. Il semble soutenir la thèse suivante : l’accomplissement du devoir est presque toujours automatique. La conscience consiste en l’hésitation face aux rares situations dans lesquelles

Commentaire composé : Les animaux malades de la peste Introduction: La Fontaine a écrit deux recueils de fables: le premier a été publié en 1668 et le second en 1678. L'auteur prête à l’animal les qualités et les défauts de l’homme et le monde animal créé par La Fontaine est la représentatif de la société du XVII ème siècle. Cela lui permet d’éviter la censure. La Fontaine peint l’homme de façon pessimiste et critique le roi et sa cour. Ici, il s’agit de Les Animaux malade de la peste

une doctrine. C'est en quelque sorte un exemple que l'on doit suivre. Ici le texte de référence est l’Évangile de Luc (chap X, v. 25-37). Ce récit permet à Jésus de définir le sens du mot prochain dans la Loi « tu aimeras ton prochain comme toi-même ». Pour les Évangiles, il s'agit d'établir un parallèle entre l'Ancien et le Nouveau Testament dans le but de montrer la continuité de la présence et de l'action de Dieu. Ce texte était lu et commenté durant les sermons et les messes : les vitraux sont à

croissants lorsque l’augmentation de la quantité de facteurs utilisés entraîne une hausse de la production plus que proportionnelle. 2. Comparez l'évolution du Produit Intérieur Brut de la zone euro à celle des États-Unis. (document 1) [1 point] Commentaire : la consigne est ici « comparer », c'est-à-dire mettre en parallèle ici deux évolutions de façon à isoler des ressemblances et/ ou des différences. Cela suppose donc : 1- des calculs pour prouver les constats opérés ; 2- d’expliciter les concepts

réécrits de façon plus claire et plus synthétique. POUR LES JEUNES ETUDIANTS : il vous est parfois demandé de faire unentretien et d’en produire un commentaire. Or, parfois, l’entretien est raté. Vous vous y êtes mal pris, vous êtes tombé sur un "mauvais client", etc. Si jamais vous faites la retranscription et que vous tentez de faire un commentaire, celui-ci se ressentira de la médiocrité de l’entretien. Or, vu le temps et l’énergie employés pour cette tâche harassante, il est sûr que vous aurez

PHILOSOPHIE POLITIQUE Séance n°6 : Commentaire de texte Rousseau (1712-1778), Du Contrat social (1762) Jean Jacques Rousseau naquit à Genève dans une famille modeste. Sa famille, d’origine française s’était exilée à Genève en 1549 à cause des persécutions religieuses. A l’âge de seize ans, il quitta le foyer de ses parents pour s’installer en France chez Mme de Warens. Elle assura son éducation, son instruction. Rousseau apprit la musique, le latin, s’intéressa à la philosophie. En 1741 il

Karl Popper : La Société ouverte et ses ennemis Commentaire de texte et questions de réflexion sur le thème des Sciences Sommaire : I- Etude d'un extrait du texte de Karl Popper : La Société ouverte et ses ennemis II- Questions de réflexion sur les Sciences Extrait de texte étudié : “Apprendre grâce à nos erreurs et à nos facultés critiques est d’une importance fondamentale dans le domaine des faits comme dans celui des normes. Mais suffit-il de faire appel à la critique ? Ne

le souci d’améliorer les relations entre les banques et les clients a imposé à celles-ci de contractualiser la relation avec les clients. Le texte avait prévu que les banques devaient envoyer les contrats à partir du 01/07/2002 pour une entrée en vigueur le 01/01/2003. Cette mesure a été repoussée jusqu’en février 2005… Si certaines dispositions de ce texte sont favorables, il est à craindre que les banques n’en profitent pour faire passer tout ce qu’elles veulent depuis des années. La situation

Bac de français – Méthodologie de l’oral : sur quoi est-on noté ? A ne pas faire : * Raconter le texte, le reformuler * Ne pas citer d’exemples ou de citations précises du texte * Oublier la problématique * Plaquer des connaissances pour montrer que l’on sait des choses (qui ne sont pas en lien avec le texte ou la problématique…) * Ne pas avoir de conclusion (on peut toujours improviser un bilan et une réponse à la problématique !). De nombreux examinateurs notent la présence

l'auteur. De ce fait, être le plus possible proche de la vérité, pousse l'auteur à doter son récit d'un cheminement bien défini. Il essaie de faire de ce récit un récit autobiographique ; pour ce faire, il met en jeux plusieurs stratégies afin que son texte soit fidèle, le plus possible, à la réalité qu'il a vécue, ou qu'il compte raconter. L'autobiographie fictive est un genre peu étudié où l'auteur ne raconte pas sa propre vie mais étale la vie d'un autre personnage, tout en utilisant la première