Commentaire Feuille De Figuier Kant

Explication de texte de Kant sur l'instinct sexuel Thème du texte: l'investissement de la raison dans l'instinct sexuel chez l'homme: Thèse du tex~e: la raison - qui est une qualité purement humaine - a 1ransformé le rapport que l'individu entretient avec sa propre sexualité en permettant une activité fantasmatique qui prolonge le désir. Elle permet également à l'homme de refuser de céder à ses pulsions. Étude du texte:

COMMENTAIRE TEXTE KANT « Malheur à qui n’a plus rien à désirer, il perd pour ainsi dire tout ce qu’il possède » Jean Jacques Rousseau. Dans cette citation, le philosophe, antérieur à Kant, invoque le fait que le désir est une possession. En effet, c’est un élan, une tendance en direction d’un objet, une poussée vers quelque chose dont on ressent un manque. C’est un « refus » de la satisfaction immédiate, un refus de la possession de l’objet. Les désirs se renouvellent sans cesse, il est

nature biologique que l’homme peut se dépouiller de son mode de vie purement instinctif pour accéder à une existence désormais placée sous le signe de la raison. C’est du moins ce que montre Kant dans un essai intitulé Conjectures sur les débuts de l’histoire humaine, dans lequel il se livre à un libre commentaire des premiers livres de La Genèse : « Juste après l’instinct de nutrition, par lequel la nature conserve chaque individu, le plus important est l’instinct sexuel grâce auquel la nature pourvoit

travail. Pour chaque document, expliquez en quelques lignes de quoi il s’agit, et donnez votre avis. Pondération : le commentaire sur les trois travaux préférés : /10, l’approfondissement personnel : les trois documents /10 et la présentation /15 Lien avec ma vie future /15 Relevez dans le cours deux points qui vous ont interpellé pour votre vie future (joignez les feuilles au portfolio). Expliquez en une demi page la raison de votre choix. A l’oral L’oral compte pour 20%. A l’oral vous

techniques merveilleuses, en particulier ses techniques de communication, est en rupture radicale avec un passé même relativement récent, et bien des pédagogues actuels ne voient pas ce que Socrate, Platon ou Aristote, ou même Descartes, Rousseau ou Kant pourraient leur apporter; et, d’ailleurs, dans un monde en pleine transformation, à quelle citoyenneté préparer ceux qui seront les adultes de demain? D’où les incertitudes des éducateurs, et les vives oppositions qui traversent le monde de l’éducation

du soleil, découpés par les feuilles d’arbres, flottaient aux ondulations du vent, qui agitaient les branches du peuplier comme une eau courante moirée d’ombre et de jour. Deux pigeons apprivoisés becquetaient les pages d’un gros livre ouvert sous le coude du vieillard. Il y avait sur la table une écritoire en bois de rose avec deux petites coupes d’argent ciselé, l’une pour la liqueur noire, l’autre pour le sable d’or. Au milieu de la table, on voyait de belles feuilles de papier vélin blanc comme

conjointement, de manière à respecter l’unité et la cohérence du programme. C’est dans leur étude que seront acquises et développées les compétences définies au titre 4 ci-dessous. Les notions peuvent être interrogées à la faveur du commentaire d’une œuvre ; le commentaire d’une œuvre peut à son tour être développé à partir d’une interrogation sur une notion ou sur un ensemble de notions, qu’il permet aussi d’appréhender dans certains moments historiques et culturels de leur élaboration. Le professeur

du soleil, découpés par les feuilles d'arbres, flottaient aux ondulations du vent, qui agitaient les branches du peuplier comme une eau courante moirée d'ombre et de jour. Deux pigeons apprivoisés becquetaient les pages d'un gros livre ouvert sous le coude du vieillard. Il y avait sur la table une écritoire en bois de rose avec deux petites coupes d'argent ciselé, l'une pour la liqueur noire, l'autre pour le sable d'or. Au milieu de la table, on voyait de belles feuilles de papier vélin blanc comme

peut-elle devenir une œuvre d'art ? . . . 79 71 Octavio Paz Marcel Duchamp Platon PARTIE 1 QU'EST-CE OUE L'HOMME ? 1. La Nature Le singe, le cannibale et le masturbateur Reste-t-il beaucoup de babouin en vous ? Julien de La Mettrie Emmanuel Kant Denis Diderot Thomas Hobbes Simone de Beauvoir Voltaire Avez-vous déjà mangé de la chair humaine ? Michel de Montaigne Pourquoi ne pas vous masturber dans la cour du lycée ? Wilhelm Reich Cyniques Peter Sloterdijk D'autres textes sur la Nature François

maisons, dans les souterrains, dans les sanctuaires, dans les entrepôts des Syssites, dans les cales du port et sur le môle extérieur qui servait à décharger les navires et à les charger. Puis il y avait encore, mystérieusement enroulées dans des feuilles, dans des linges, dans des plumes, dans des cuirs et au milieu de boîtes en cèdre, que recouvraient des caisses de bronze, quantité de choses sans nom, - d’une valeur exorbitante et d’un usage inconnu - que Ernest Renan, Mémoire sur l’origine