Commentaire Germinal Partie 4 Chapitre 7

nos jours. CORPUS ___________________________________________ TEXTE A. Jean de La Bruyère, Les Caractères, 74, 1696 TEXTE B. Montesquieu, Lettres persanes, Lettre 28, 1721. TEXTE C. Voltaire, L'Ingénu, 1767. I. La question sur le corpus (/4). Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante : Expliquez l’objectif principal qui rapproche les textes de La Bruyère, Voltaire et Montesquieu. Vous analyserez les différents procédés littéraires utilisés.

dans les différents milieux sociaux de la société du Second Empire. Ces forces animent la vie psychique groupale. La première puissance est la pulsion germinale. Elle soude le groupe, affaiblit le moi et maintient la survie de l’espèce. Cette énergie ne disparaît jamais. Rien ne meurt vraiment. Tout revient à la vie. Face à cette puissance germinale, le personnage s’appuie sur les forces létales pour nier sa nature pulsionnelle. Ce sont des forces de repli qui coupent le personnage du groupe et le

chroniqueurs pointus du régime déchu que furent les Goncourt. Biographie de Emile Zola Emile-Edouard-Charles-Anthoine Zola naît à Paris le 2 avril 1840. Sa mère est française et son père, François Zola, vénitien et ingénieur meurt quand Émile n'a que 7 ans. Émile et sa mère se retrouvent alors dans une situation précaire. Il passe sa jeunesse à Aix-en-Provence, ville qu'il évoque dans son œuvre sous le nom de Plassans. Boursier au lycée d'Aix-en-Provence, Émile a pour camarade Paul Cézanne, le futur

XVIe à nos jours. CORPUS ___________________________________________ TEXTE A. Jean de La Bruyère, Les Caractères, 74, 1696 TEXTE B. Montesquieu, Lettres persanes, Lettre 28, 1721. TEXTE C. Voltaire, L'Ingénu, 1767. I. La question sur le corpus (/4). Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante : Expliquez l’objectif principal qui rapproche les textes de La Bruyère, Voltaire et Montesquieu. Vous analyserez les différents procédés littéraires utilisés. A la suite des

écrits par Emile Zola et ses amis invités à Médan. Mort de sa mère 1882 Publication de Pot bouille et de Capitaine Burle 1883 Publication de Au bonheur des dames 1884 Publication de Naïs Micoulin et de La joie de vivre 1885 Publication de Germinal . 1886 Publication de L'œuvre. Cézanne se reconnaît dans les traits du personnage principal, c’est la rupture entre les deux hommes. 1887 Publication de La Terre 1888 Publication de : Le Rêve Emile Zola a une liaison avec Jeanne Rozerot, une

d’écrit pour l’épreuve anticipée de français Séries ES-S Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde. Textes : Émile Zola, Germinal, 1885. François Mauriac, Thérèse Desqueyroux, 1927. André Malraux, La Voie royale, 1930. Albert Camus, La Peste, 1947. Écriture : I. Vous répondrez d’abord aux questions suivantes [4 points] : 1. Identifier l’aspect de la condition humaine (aspect psychologique, aspect sociologique, etc.) qui est privilégié dans chacun de ces textes et

écrits par Emile Zola et ses amis invités à Médan. Mort de sa mère 1882 Publication de Pot bouille et de Capitaine Burle 1883 Publication de Au bonheur des dames 1884 Publication de Naïs Micoulin et de La joie de vivre 1885 Publication de Germinal . 1886 Publication de L'œuvre. Cézanne se reconnaît dans les traits du personnage principal, c’est la rupture entre les deux hommes. 1887 Publication de La Terre 1888 Publication de : Le Rêve Emile Zola a une liaison avec Jeanne Rozerot, une

blanchisserie. Elle retrouve Virginie avec qui elle devient amie. Cependant derrière ce bonheur apparent se cache un danger : Coupeau, devenu infirme, est gagné peu à peu par la paresse et surtout par l'alcool. En effet, il passe la plus grande partie de son temps à L'Assommoir, le bar du quartier. Gervaise ferme les yeux sur le comportement de son mari et doucement glisse vers un certain laxisme. Elle organise un grand repas pour sa fête, dont le met principal est une oie rôtie. C'est lors de

parce qu’elle veut être indépendante et qu’elle est de sexe féminin développe un complexe d’infériorité. Deuxième phrase présente pour mettre en évidence sa thèse: « c’est là un point des plus importants ». Illustration de la thèse par un exemple l.4: « Les garçons sont mieux; ils travaillent plus facilement. ». Connecteur logique l.6: « Du fait que ». A en chercher la cause, elle en tire la conséquence. Construction du deuxième paragraphe: Ligne 14 à 22: La femme se limite elle-même dans le

Conception graphique: L&A Peiffer lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture SOMMAIRE 1. RÉSUMÉ 2. ÉTUDE DES PERSONNAGES Le petit prince Le narrateur La rose Le renard Le serpent 4 6 3. CLÉS DE LECTURE Une œuvre symbolique Un voyage initiatique Une critique du monde moderne 8 4. PISTES DE RÉFLEXION 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES 10 11 LE PETIT PRINCE Aviateur et écrivain français, Antoine de Saint-Exupéry est né en reconnaissance pour les forces alliées. Pionnier