Commentaire Gérard Lyon Caen

............................................ 22 II. CAEN ................................................................................................................................ 24 Contexte local : des enseignants mobilisés ...................................................................... 24 L’apaisement .................................................................................................................... 24 III. LYON ...................................................

constitue un résultat très honorable pour une première session de concours rénové. Celle-ci témoigne de la réussite des candidats à des épreuves nouvelles, qu’ils ont pu solidement appréhender sur la base de l’arrêté du 19 avril 2013 et des notes de commentaires du directoire les définissant. Les préparateurs et les étudiants ont compris la nouvelle évolution professionnalisante du concours dans laquelle le directoire s’est particulièrement engagé et sur laquelle nous allons revenir. Compte tenu du niveau

COLLECTIFS......................................................9 2.1.1. Le SUDOC (Système Universitaire de Documentation)............9 2.1.2. La BNF (Bibliothèque Nationale de France).........................10 2.1.3. Les Bibliothèques Municipales de Lyon..............................12 2.1.4. British Library Public Catalogue.......................................13 2.1.5. Library of Congress.......................................................15 2.2. ELECTRE...................................

dans la diversité des disciplines que Bernard Blandin convoque pour étayer son propos. C’est un argument de la pertinence de conduire des travaux pluridisciplinaires dans ce domaine. Éric Sanchez ÉducTice, INRP et LEPS, université Claude-Bernard-Lyon 1 tuelle est revisitée à la lumière des découvertes génétiques. Il apporte en effet aux parents, aux étudiants comme aux praticiens des informations claires et utiles pour ne pas se perdre dans les concepts des sciences de l’hérédité. Il propose

Bruxelles (2002) avec Lynn Cooke, Chris Dercon et Hans Ulrich Obrist. Il est enfin auteur de nombreux ouvrages dont, récemment, Y aura-t-il un deuxième siècle de l’art moderne et Die Geschichte der Mühl-Kommun. 6 SIX DIRECTEURS ARTISTIQUES ■ :: GÉRARD PAQUET :: Nuit Blanche sera pour ma part avant tout consacrée au rêve. Rêves des hommes, rêves d’une ville, rêves d’un monde qui est mais ne peut désormais ignorer son entrée dans le temps de la transformation. Créer l’éphémère en faisant jaillir

mesure possible, le temps de rédaction conseillé et avant d’adresser votre devoir en vue de sa correction, veuillez le relire très attentivement. Soignez le style et l’orthographe. Lors de la réception du devoir noté et du corrigé : étudiez les commentaires de votre professeur correcteur, comparez votre travail avec le corrigé type et éventuellement revoyez le cours. Bon courage et bonne réussite. 8 7913 DG WB 00 Page 2  Devoir 1 À envoyer à la correction à l’issue des séquences 1, 2, 3 et 4

par un fait brutal et précis lors qu'un salarié a présenté un stress post-traumatique et un syndrome anxio-dépressif, consécutif à un entretien avec un supérieur lui annonçant sa mutation, vécue comme une sanction disqualifiante et injustifiée (CA Lyon (ch. soc.), 9 octobre 2007. - RG no 07/01299. BICC n° 678 du 15 novembre 2008. L'allocation temporaire d'invalidité, versée à l'agent victime d'un accident de service ou d'une maladie professionnelle, indemnise, d'une part, les pertes de gains professionnels

Université Lumière - Lyon 2 École doctorale : Lettres, langues, linguistique, arts Équipe de recherche : Passage XX-XXI La quête identitaire dans le théâtre de Yasmina Reza Par Thakaa MUTTIB HUSSEIN Thèse de doctorat en Lettres et Arts Sous la direction de Bruno GELAS Présentée et soutenue publiquement le 6 juillet 2009 Composition du jury : Bruno GELAS, Professeur des universités, Université Lyon 2 Jamil FATTOUHI, Professeur d’université, Université de Mustansiriya Claudette ORIOL-BOYER, Professeur

droit privé PERSISTANCE DE LA COUTUME EN DROIT CIVIL (UN PARALLELE AVEC LE DROIT COMMERCIAL). Nicolas GRAS, doctorant en droit privé, ED 245 Page 2 sur 148 II - L'appréciation de la coutume : le rôle du juge et du commentateur LE COMMENTAIRE DE COUTUMES : ROLE ET PORTEE. (L’EXEMPLE DE L’AUVERGNE, XVIe – XVIIIe SIECLES). Jacqueline VENDRAND-VOYER, Professeur émérite d'histoire du droit LA COUTUME : UNE REFERENCE "AMBIGUË" EN DROIT CIVIL POUR LE JUGE JUDICIAIRE. Alain LE POMMELEC

3 Présentez les caractéristiq de directi ues principales de l’organisatio n Caen la mer (type, taille, 4 finalité, ressources, cible). et sur sur l'organisation Précisez les enjeux du transport public sans conséquences pour la communaut on. Ce n'est pas é d’aggloméra aux principes d’une mission de tion de Caen la mer. n de Caen la mer, la communauté d’agglomér ation de Caen Annexe 1 histoire qui dure Hémart : une maroquinerie inerie Hémart • Annexe 1