Commentaire Les Miserables Plan

Problème Thèmes Sujet Guerre Fleurs/nature Poésie : Art du langage associé à la versification visant à exprimer ou suggérer quelque chose par le rythme, l’harmonie et l’image. Partie 2 : la versification A) Mise en bouche Voir doc. 4 + commentaires voir feuille de cours B) La versification Voir feuilles photocopiées Partie 3 : Les poèmes à forme fixe : historique A) Dans l’Antiquité 1 : L’épopée : long poème, vaste récit en prose au style soutenu qui met en avant le sentiment

Nous aborderons ce texte par à un commentaire mixte : il est thématique, mais dans le fil du texte, en distinguant comme thème les cinq actes de la tragédie. 1. Vers 1 à 14, un tableau terrifiant ; 2. Vers 15 à 33, la parole du lion ; 3. Vers 34 à 48, la parole du renard ; 4. Vers 49 à 60, l'innocence de l'âne ; 5. L'épilogue moral. La problématique peut-être " Combien le talent du conteur se met au service de la volonté de la morale ? " 4. Commentaire : Axe 1 : Le tableau terrifiant :

choses. Explication linéaire. Préalable indispensable à toute formalisation plus élaborée d’un commentaire analytique. Pourquoi ? Il est nécessaire de récolter et de comprendre le texte dans son détail avant de prétendre composer un commentaire fermement structuré donnant une vue synthétique à la fois du sens et de l’écriture du texte. Monologue : dialogue avec soi-même du personnage. Il n’est pas directement adressé

dernier chant………………………………………………………………. 5 Contextualisation Illustration Commentaires sur les œuvres Contre la peine de mort………………………………………………………. 7 Contextualisation Illustration Commentaires sur les œuvres L’exécution…………………………………………………………………… 13 Contextualisation Illustration Commentaires sur les œuvres L’échafaud……………………………………………………………………. 15 Contextualisation Illustration Commentaires sur les œuvres Analyse Poème 1…………………………………………………….. 17 Albertus, CXII………………………………………………………………

QUELQUES CORRIGÉS DE SUJETS DE DISSERTATION INTRODUCTION Un plan de dissertation ne s'invente pas : il se construit à partir d'une culture littéraire. C'est pourquoi j'ai mis en ligne ces corrigés de dissertation. Etudiez-les. Cela enrichira votre culture. Vos dissertations futures pourront combiner ou inventer de nouvelles sous-parties en fonction des problématiques. Veillez à savoir faire les 3 types de sujets car, selon les années, ils ne sont pas d'égale difficulté.

Nucingen. – ROGUIN : banquier, conseiller peu scrupuleux de divers personnages de La Comédie humaine. Dans César Birotteau (1837), il provoque la ruine du célèbre parfumeur. Son nom est introduit dès l'édition Charpentier.   IV. LECTURES ET COMMENTAIRES Eugénie Grandet est le premier grand succès public de Balzac, qui va consacrer le romancier. « [Werdet] est très heureux de la vente d'E[ugénie] Grandet », écrit Balzac à Mme Hanska en février 1834. Il m'a dit ce mot solennel, « cela se vend

fiction romanesque, en plus, la mention de temps, de villes et de personnages réels créent un effet de vraisemblance ce qui rend le début de récit plus efficace. L’originalité de l’histoire aide aussi pour créer un effet de fiction. II. Commentaire : On va analyser un extrait du texte Notre Dame de Paris de Victor Hugo publié en 1831. Le titre du texte fait référence à la cathédrale de Paris, Notre Dame car c’est le lieu principal où se passe l’histoire. Ce roman est de forme expressive

pas de jugement personnel sur les parents qui abandonnent (à moins bien sûr que l’auteur n’en fournisse un lui-même auquel cas on fait mention de son opinion), pas de sentiment personnel même bref (les pauvres petits, les malheureux bébés), aucun commentaire littéraire ni stylistique sur l’auteur. On est juste son porte-parole au sens strict du terme, on collecte ses idées, on se garde d’apparaître, on est en quelque sorte une espèce de perroquet qui saurait trier l’essentiel et le livrer avec ses propres

introduction……………………………………………………………………………………14 2. présentation du XML…………………………………………………………………………14 2.1 XML et sa famille de spécification……………………………………………………14 2.2 Structure d’un document XML…………………………………………………………15 2.2.1 le prologue………………………………………………………………………………..15 2.2.2 les commentaires…………………………………………………………………………16 2.2.3 l’arbre d’élément……………………………………………………………………….16 2.3 analyseurs (parseur) XML…………………………………………………………….17 2.3.1 DOM (Document Object Model)……………………………………………………....18 2.3.2 SAX (Simple API for XML)……………………………………………………………

tension entre les deux personnages (enchaînement des répliques, communication...). On passe de l'insulte (l.88 "esclave insolent") à la moquerie et l'insolence (189) et la provocation (interrogation, exclamation).
- Ton très passionné (1110 et 111 : "misérable, tu ne mérite pas de vivre"), le maître va jusqu'au désir de tuer.
- Ton d'arlequin (1 113 "je ne t'obéis plus, prends y garde") qui menace son maître et l'avertit, il guette son interlocuteur (101).
- La violence du maître, qui a un ton passionné