Commentaire Les Misérables Chapitres 13 La Catastrophe

puisque la compréhension historique et ethnologique de l’Européen moyen instruit et sa connaissance de la spiritualité du plus ancien peuple cultivé de la terre, peuple de plus de quatre cent millions d’âmes, est, pour employer une expression modérée, misérable. Même les jugements des politiciens de profession, des hommes d’État, des journalistes, sur la Chine et les Chinois, sont, la plupart du temps, si superficiels et si erronés que la politique chinoise des cabinets européens ne peut être que fatalement

_____________________ ‘’À ma mère’’ (16 septembre 1824) Poème Commentaire Cette chanson, les plus anciens vers conservés du poète, fut composée à l’occasion de l’anniversaire de sa mère. ____________________________________________________________ _____________________ ‘’À Melle Zoé le Douairin’’ (1826) Poème ____________________________________________________________ _____________________ ‘’La nuit’’ (1826) Poème Commentaire Dans cette ballade, Musset s’était essayé à une virtuosité

des questions pertinentes sans toujours savoir où trouver les réponses. Alain Chauveau, Jean-Jacques Rosé VII Table des matières Remerciements Avant-propos Introduction V VII XXI PARTIE 1 Nouvelles contraintes sur l’entreprise Chapitre 1. La pression de la société civile Évolution des attitudes et des valeurs ............................... La fin ne justifie plus les moyens ........................................... Retour à l’éthique… ou demande d’équité ? ................

Etat ; Souveraineté ; Etat de droit ; Démocratie ; Constitution matérielle/formelle ; Hiérarchie des normes 2. Question : - Quelle  est  la  fonction  d’une  Constitution  dans  un  Etat ? 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Doc. 2 : MATHIEU (B.),  «  Qu’est-ce que la Constitution ? », La Constitution en 20 questions La Constitution en 20 questions : question n° 1 QU'EST-CE QUE LA CONSTITUTION ? Auteur : Bertrand MATHIEU La Constitution, règle de droit

laisser intimider par les t repères historiques, ou par le sentiment de ne pas tout à fait prendre la mesure des tenants et des aboutissants des considérations de l’auteur… Notez les questions que vous vous posez. Soyez attentif à l’avancée de chaque chapitre : repérez-en le thème (aidez-vous du titre), les principaux événements convoqués par le général pour l’illustrer, ainsi que les transitions par lesquelles il passe de l’un à l’autre. Notez les passages qui vous plaisent, vous exaltent, ou vous agacent

Cahier sur ce sujet, dans le premier numéro de Jibrile. LUGAN B., God Bless Africa. Contre la mort programmée du continent noir, Carnot, Chatou, 2003. 10 CESAIRE A., Discours sur le colonialisme, Présence Africaine, Dakar, 1994, p.8. 11 L’un des chapitres de l’ouvrage de Lugan s’appelle d’ailleurs « La colonisation : bonne affaire ou bonne action ? ». 9 8 montrer que, malgré tout , en dépit de ses excès, de ses dérapages, la colonisation a donné aux Africains une chance qu’ils n’ont pas su

Avant-propos Chapitre I. Chapitre II. Chapitre III. Chapitre IV. Chapitre V. Chapitre VI. Chapitre VII. Chapitre VIII. Chapitre IX. Chapitre X. Chapitre XI. Chapitre XII. Chapitre XIII. Chapitre XIV. Chapitre XV. Chapitre XVI. Chapitre XVII Chapitre XVIII. Chapitre XIX. Chapitre XX. Chapitre XXI. Chapitre XXII. Chapitre XXIII. Chapitre XXIV. Chapitre XXV. Chapitre XXVI. Chapitre XXVII. Chapitre XXVIII. Chapitre XXIX. Chapitre XXX. Chapitre XXXI. Chapitre XXXII. Chapitre XXXIII. Chapitre XXXIV. Chapitre XXXV

crié, pour ceux qui étaient du côté de la brutalité du flic. De loin, j’ai vu une femme, une étrangère qui s’approchait de la foule des badauds. Elle était en colère et disait des choses dans une langue que je ne comprenais pas. Un passant fit ce commentaire : — On ne lui a laissé que l’anse du sac sur le bras… Je reçus un coup de bâton sur les fesses. Je bondis en l’air, criant en riffain : « Mère ! Mère ! » J’ai insulté le flic dans ma tête. Deux autres flics étaient arrivés avec leur matraque. Bousculade

............................................................... - 9 2. La genèse du Voyage .............................................................................................. - 13 2.1 Les sources littéraires ....................................................................................... - 13 2.2 Les sources philosophiques ............................................................................... - 15 3. Problématique et méthodologie d’analyse .............................

ordonnance divine. ... à vous de circuler dans l’histoire... (p. 30) 1. La place de la lumière dans l’esthétique médiévale À ce stade de la découverte du manuel, les élèves ne disposent pour ainsi dire que des éléments fournis par l’introduction du chapitre consacré au Moyen Âge. On veillera donc, dans un premier temps, à vérifier qu’ils en ont effectué une lecture attentive et que l’association entre lumière matérielle et lumière spirituelle de l’architecture des cathédrales gothiques ne leur a pas