Commentaire Les Misérables Tome I

(1642), Le citoyen. ou Les fondements de la politique. 3 Table des matières Épître à Monseigneur Cornifidz Wllefeldt Préface Lettre de Gassendi Lettre de Mersenne à Sorbière Épître dédicatoire au Comte de Devonshire DE CIVE Section I : LA LIBERTÉ Chap. I. Chap. II. Chap. III. Chap. IV. De l'état des hommes hors de la société civile De la loi de Nature en ce qui regarde les Contrats Des autres lois de Nature Que la loi de Nature est une loi divine Section II : L'EMPIRE Chap. V. Chap. VI

Aristote : « Ce qu’on déteste, avec le plus de raison, c’est la pratique du prêt à intérêt, parce que le gain qu’on en retire provient de la monnaie elle-même et ne répond plus à la fin qui a présidé sa création ». (La Politique, I, 10,40). De plus, voici le commentaire de Jean Tricot : « Le profit résultant du prêt à intérêt (ou de l’usure : pour Aristote c’est tout un) est un bénéfice engendré par la seule monnaie, et ne provient pas de l’échange réel des marchandises qui a rendu nécessaire sa

I N T R O D U C T IO N G E N E R A LE Qu’est-ce que nous allons faire pendant ce cours ? 1. étudier la pensée économique 2. faire de l’histoire Définissons plus précisément ces termes. L’Histoire L’histoire en tant que domaine de connaissances articulé, n’a guère plus de deux siècles. Notre connaissance a donc fait d’énormes progrès en peu de temps. Exemples : • les conditions de travail au 19ème • la diffusion des technologies. L’histoire n’est jamais neutre. Cela ne veut pas dire que l’histoire

anglaise, 1936 note du traducteur, 1942 Livre I Introduction I. - La théorie générale II. - Les postulats de l'économie classique III. - Le principe de la demande effective Livre II : Définitions et concepts IV. - Le choix des unités V. - De la prévision en tant qu'elle détermine le volume de la production et de l'emploi VI. - La définition du revenu, de l'épargne et de l'investissement I. - Le revenu II. - L'épargne et l'investissement

française, 1942 préface de l'édition anglaise, 1936 note du traducteur, 1942 Livre I Introduction I. II. III. La théorie générale Les postulats de l'économie classique Le principe de la demande effective Livre II : Définitions et concepts IV. V. VI. Le choix des unités De la prévision en tant qu'elle détermine le volume de la production et de l'emploi La définition du revenu, de l'épargne et de l'investissement I. - Le revenu II. - L'épargne et l'investissement VII. Appendice sur le Coût d'usage

en voyant qu’il s’éloignait sans solder ses comptes. « Paie, maroufle », s’écria le voyageur toujours galopant à son laquais, lequel jeta aux pieds de l’hôte deux ou trois pièces d’argent et se mit à galoper après son maître. « Ah ! lâche, ah ! misérable, ah ! faux gentilhomme ! » cria d’Artagnan s’élançant à son tour après le laquais. Mais le blessé était trop faible encore pour supporter une pareille secousse. À peine eut-il fait dix pas, que ses oreilles tintèrent, qu’un éblouissement le prit

en voyant qu’il s’éloignait sans solder ses comptes. « Paie, maroufle », s’écria le voyageur toujours galopant à son laquais, lequel jeta aux pieds de l’hôte deux ou trois pièces d’argent et se mit à galoper après son maître. « Ah ! lâche, ah ! misérable, ah ! faux gentilhomme ! » cria d’Artagnan s’élançant à son tour après le laquais. Mais le blessé était trop faible encore pour supporter une pareille secousse. À peine eut-il fait dix pas, que ses oreilles tintèrent, qu’un éblouissement le prit

cursive E La goutte d’or de Tournier Sommaire Introduction 1. Textes et contextes 2. Lectures analytiques 3. Préparation à l’oral : deux études transversales Lecture cursive Séquence 5 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne 2ntroduction I A Présentation de la séquence Le roman est le genre littéraire dans lequel le personnage, en tant que création littéraire, est le plus présent et le plus fondamental : pas d’histoire (intéressante !) sans personnages, dont les liens, les interactions

FENELON (1651 - 1715) DE L'EDUCATION DES FILLES (1687) __________________________________________________________ OEUVRES DE FENELON. SECONDE CLASSE. OUVRAGES DE MORALE ET DE SPIRITUALITE. DE L'EDUCATION DES FILLES. Edition des Oeuvres complètes, tome V J. Leroux et Jouby, Paris; Gaume Frères, Paris; L. Lefort, Lille; Outhenin-Chalandre Fils, Besançon 1851 Exemplaire BGE, Genève, Ve 765 _________________________________________ CHAPITRE PREMIER. De l'importance de l'éducation des filles.

Il existe une version entièrement dessinée par les Studios Hergé. Hors série • Portfolio : • Portraits "Tintin" (1966 - Casterman) • Histoires : • Dupond et Dupont détectives, écrit par Paul Kinnet, illustré par Hergé (1943 - Le Soir - Rombaldi tome 6) • Tintin et Milou chez les Toréadors, écrit par Jean Roquette (1947 - Cœurs Vaillants) • Illustrations : • Chromos "Voir et Savoir" (1953 à 1963 - Journal de Tintin, avec Jacobs, Jacques Martin, Bob de Moor, Roger Leloup et Georges Fouillé, aux