Commentaire Lettre 141

16 19 20 21 22 Exercices ............................................ 22 2. Anatomie d’un programme C++ ...... Un programme simple ........................ Étude rapide de l’objet cout ............... Utilisation de l’espace de nom standard Commentaires ..................................... Les fonctions ..................................... Questions-réponses ............................. Testez vos connaissances .................... Exercices ............................................ 23

connaissement (jusqu’en 1952) Section 2 : La consécration juridique des transports maritimes sans connaissement DEUXIEME PARTIE : LE CORPS DU PHENOMENE CHAPITRE 1 : Le documentary system Section 1 : Les succédanés du connnaissement Section 2 : La lettre de transport maritime (ou sea waybill) CHAPITRE 2 : Le paperless system Section 1 : Les laborieuses tentatives d’informatisation des documents maritimes Section 2 : L’avènement du connaissement électronique CONCLUSION ABREVIATIONS

avec le langage Java – N. Kajler, F. Moutarde – CCSI 29/03/2011 16:09 17 Programmation avec le langage Java – 29/09/2011 19:09 18 Variables et types • notion de variable : nom (identificateur) + type + zone mémoire VARIABLES, TYPES, PORTEE, COMMENTAIRES, … • en Java, deux grandes catégories de types : – types « primitifs » (entiers, flottants, …) – références à des types « composites » : • • • • Programmation avec le langage Java – N. Kajler, F. Moutarde – CCSI 29/03/2011 16:09 19 tableaux

Naissance 20 mai 1799 Tours Décès 18 août 1850 (à 51 ans) Paris Langue d'écriture Français Mouvement réaliste philosophique fantastique romantique Distinctions Chevalier de la Légion d'honneur Fondateur et président de la Société des gens de lettres Œuvres principales La Comédie humaine (cycle romanesque), (1831-1850) Les Chouans, 1829 La Peau de chagrin, 1831 Eugénie Grandet, 1833 Le Père Goriot, 1835 Le Colonel Chabert, 1835 Le Lys dans la vallée, 1836 Illusions perdues (1837 - 1843)

égal à 5 COMMENTAIRE CommentaireLa limitation du rapport ϑ correspond aux conditions dans lesquelles ont été effectués les essais ayant servi de base aux Règles ; au-delà la réduction devra être déterminée par un essai. Aucune réduction n'est admise sur les éléments pour lesquels le rapport e/I est supérieur à 5 dans les zones directement frappées par le vent soufflant suivant une direction dont l'angle avec le plan de l'élément est supérieur ou égal à 65°. COMMENTAIRE Commentaire On a constaté

Inscription au “site enseignants” du Livre de poche jeunesse: p. 2 III. Quelques infos sur la fiche pédagogique (à télécharger sur le “site enseignants” du Livre de poche jeunesse): p. 2-3 IV. Degré de difficulté de ce roman: p. 3 (cf. aussi p. 39 “commentaires personnels”) V. Partie documentaire (diverses infos): p. 4 - 10 VI. Les Dieux: p. 10- 14 VII Autres notions utiles: p. 14 17 1°) Le passage à l'âge adulte 2°) Les garçons : l'éphèbie 3°) Les jeunes filles : les Brauronies 4°) L'urbanisme d'Athènes

philosophique, Fable, Essai.) Objet d’étude secondaire : Un mouvement culturel & littéraire français & européen : Les Lumières. 1. Montesquieu, Lettres Persanes, « Rica à Rhédi », lettre XCIX (1721) 2. Diderot & d’Alembert, Encyclopédie, articles « Boa », « Capuchon », & « Zzuéné » (1571-1772)

professeur Partie TEXTES sous la direction de Valérie Presselin Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Pauline Bruley Maître de conférences à l’université d’Angers Simon Daireaux Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt

..................... 15 3.1 Les mesures liées à l’objectif d’accessibilité à la justice .......................................15 3.1.1 Les modes privés de règlement des différends (articles 1 à 7, 20) .........................15 3.1.1.1 Commentaires tenant compte des particularités en droit familial ...................16 3.1.2 La règle des dépens (articles 336 à 338) ........................................................16 3.1.3 Litiges des petites créances (articles 539, 545)........

l’ignorant dès lors que cette ignorance n’est pas fautive. L’ignorant bénéficiera d’une prime à la bonne foi. Il existe aussi une autre acception, plus dynamique celle-là : être de bonne foi, c’est respecter l’esprit du contrat, ne pas de borner à sa lettre. Cela implique non un comportement passif mais une éventuelle collaboration, voire une entraide entre parties. Il ne s’agit plus alors de donner une prime à la bonne foi mais de sanctionner seulement la mauvaise foi, en quoi le sujet recoupe alors