Commentaire Littéraire Mouvement Naturaliste

théâtrale en question : le texte et la scène Le théâtre repose sur une dualité fondamentale entre l'écriture et la représentation. Longtemps le théâtre n'a été défini que comme texte. La Poétique d'Aristote est à l'origine de cette conception littéraire du genre qui a perduré pendant très lgtps : "quant au spectacle, qui exerce la plus grande séduction, il est totalement étranger à l'art et n'a rien à voir avec la poétique, car la tragédie réalise sa finalité même sans concours et

Rouen Enfant délaissé par son père Adolescent aux exaltations romantiques, attiré par l l’écriture 1836 rencontre avec Madame Schlesinger ( inspirera l’Education Sentimentale) 1841 à Paris, pour des études de droit Commence à fréquenter les milieux littéraires et artistiques 1844 épilepsie ; la maladie lui permet/l’oblige de/à renoncer à la carrière de fonctionnaires Retour à Rouen, puis il se retire à Croisset Il se consacre à l’écriture 1832 Mémoires d’un fou 1842 Novembre 1845 première Education Sentimentale

thèse soutenue par l’auteur ? Justifiez votre choix. Questions liées : - à la composition ou à la construction du texte : étapes d’un dialogue théâtral et enchaînement des répliques, construction d’un portrait, composition d’un sonnet. - au mouvement du texte : évolution d’un raisonnement, progression d’une argumentation, développement d’une métaphore filée. - à la visée du texte (implicite, intentions cachées, double sens) et à ses enjeux : En quoi ce texte est-il un apologue ? Quelles sont

Civilisation et culture littéraire Cf. : Histoire culturelle de la France Cf. : Histoire de la France littéraire Plan du cours : Chapitre 1 : Le Moyen-Âge Commence au XI jusqu'au XV siècle Chapitre 2 : La Renaissance Le XVI siècle Chapitre 3 : Le Classicisme Le XVII = Le siècle classique Chapitre 4 : Les Lumières Le XVIII = Le siècle éclairé Chapitre 5 : Le romantisme Première moitié du XIX siècle Chapitre 6 : Modernité De 1850 jusqu'au début du XX siècle. Chapitre

anime Paris, ville des ascensions sociales mais aussi de perditions morales ; il les découvre dans l'or et les plaisirs. Le passage est ici une description physique et morale de Paris, qui insiste sur trois aspects de la ville : l’écœurement (« mouvement de dégoût ») que suscite une capitale usée (« elle devient grise comme le plâtre des maisons qui a reçu toute espèce de poussière et de fumée ») ; la corruption générale des mœurs, car Paris n’est que « tempête d'intérêts », de désirs, de passion

informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. > Veuillez rédiger ce devoir après avoir étudié la séquence 2. Objets d’étude : - les genres narratifs : le roman ; - un mouvement littéraire : le naturalisme. Objectifs du devoir : Ce devoir évalue votre apprentissage de la méthode du commentaire de texte sur un extrait du roman que vous venez de lire et étudier. Pour réaliser ce devoir, vous devez donc maîtriser les connaissances acquises dans la séquence 2 sur le genre romanesque

Observations du réel, bcp de croquis détaillés. Ceci nous amène à l’Art Moderne (fin du 18e siècle) qui s’articule autour de 3 motifs fondamentaux : 1. Refus de la rhétorique figurative baroque · Erection en croix, Rubens, 1610 → Exagération du mouvement, exubérance, tension dramatique. → Art qui part dans tous les sens, le regard n’est plus guidé. 2. Refus de la fonction laudative de la représentation allégorique ou historico-religieuse Allégorie = construire un message en enchevêtrant de nombreux

...................................................................................... 21 2. Le triptyque langue, nation et narration ............................................................................................... 25 A. L’espace littéraire francophone ou l’impossibilité d’écrire la nation...................................................... 27 B. Affiliations/désaffiliations .........................................................................................................

quotidien. Joyce a l’ambition de faire un roman-somme sur l’expérience humaine et sa culture avec des personnages communs, chaque chapitre renvoyant parodiquement à un chapitre de l’Odyssée, avec de nombreux clins d’œil à d’autres chefs-d’œuvre littéraires, chaque chapitre ayant également rapport avec une partie du corps humain, tout ceci dans un décor urbain. + nouveauté radicale de l’écriture : 17 chapitres au récit à la 3ème personne qui bascule de la voix narrative au discours mental du personnage

temps et narration G Fiche méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices 3. Les lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société : étude de trois personnages Fiche méthode : Le commentaire littéraire Corrigés des exercices 6. Le rapport des hommes à l’argent  dans des œuvres