Commentaire Littéraire Pierre Et Jean Maupassant

Méthode pour l'oral Ou comment réaliser l'étude d'un texte à l'oral du bac de français Considérations générales : Je prends en compte les objectifs de l'épreuve • l'épreuve orale est une démonstration de ma capacité à analyser un texte littéraire • mon interprétation du texte est personnelle ; elle se fonde sur des exemples précis • je n'oublie pas de prendre en compte la question posée par l'examinateur. • je peux procéder de 2 façons différentes :            soit en faisant une explication linéaire

S'entraîner au commentaire littéraire Extrait du chapitre II de Pierre et Jean de Maupassant Etape 1 : Impressions de lecture Une balade qui semble redoubler son état psychologique Des termes nous rappellent une consultation médicale. → champ lexical du domaine médical (« engourdissement », « fièvre », « mal quelque par », « point douloureux », « un malade ») Le personnage semble triste et perturbé. → champ lexical de la contrariété → état psychologique contradictoire (voir les

Commentaire littéraire : Nous allons étudiez un extrait du chapitre 7 de Pierre et Jean œuvré par Guy de Maupassant. On peut dire que cet extrait correspond à une tirade qui est celle de Mme Roland où elle avoue à son fils Jean la relation qu’elle avait et qu’il est le fils de Maréchal. Ce texte présente l’intérêt du discours descriptif dans un récit. Il vise à observer comment s’établiront l’alliance et l’union entre Mme Roland et son fils Jean. Dans un premier temps, Maupassant dénonce

METHODE POUR E COMMENTAIRE : Exemple de conclusion rédigée. Texte support : Pierre et Jean, extrait numéro 3 Pour finir, cet extrait de Pierre et Jean permet donc au lecteur de mieux comprendre le conflit intérieur dans lequel se trouve plongé le personnage principal. En effet, l'auteur met en scène un protagoniste bouleversé , incapable de maîtriser ses pensées ou de dominer ses émotions. Et pour mieux rendre compte de sa détresse, Maupassant n'hésite pas à recourir au registre

partie du commentaire littéraire de l’extrait « la pêche aux salicoques » (Pierre et Jean, chapitre 6) Mais aussi dans un deuxième temps, Jean et Madame Rosémilly, on vraiment deux visions opposée de l’amour. Dans ce passage, Jean est dévirilisé alors que Madame Rosémilly , elle , est virilisée. C’est elle l’homme dans l’histoire, il y a une inversion homme et femme, en parallèle avec Mr Roland dans le début du livre, qui dit à sa femme de ne pas lui « gâchez sa pèche » En effet, Jean et madame

Guy de Maupassant, Bel-Ami, 1885. 1ère partie, chapitre 6. (Texte A) On s’était tu. Une des femmes se remit à parler. Il s’agissait du froid qui devenait violent, pas assez cependant pour arrêter l’épidémie de fièvre typhoïde ni pour permettre de patiner. Et chacune donna son avis sur cette entrée en scène de la gelée en scène à Paris ; puis elles exprimèrent leurs préférences dans les saisons, avec toutes les raisons banales qui traînent dans les esprits comme la poussière dans les appartements

Commentaire littéraire : Bel-Ami de Guy de Maupassant page 271-273 : Guy de Maupassant est un écrivain du 19eme siècle qui est inspiré par le mouvement du réalisme. Il est connu pour avoir écrit des romans comme Une vie (1883), Bel-Ami (1885), Pierre et Jean (1887-1888), etc... et aussi des nouvelles comme Boule de suif (1880), Le Horla (1887), etc... Son roman Bel-Ami est publié en 1885, cette œuvre est qualifié de réaliste. Le roman retrace l'ascension sociale de Georges Duroy. Le passage

l’œuvre. Les thèmes croisés de la violence et de l’amour. Texte5 : tableau 15 : Zucco au soleil. Etude des personnages. Documents complémentaires : - Vidéo du film Roberto Succo pour mieux comprendre les choix de Koltès - Quelques commentaires d’Anne Ubersfeld sur la pièce Roberto Zucco - Réflexions sur l’évolution des formes théâtrales ( de la règle des trois unités au théâtre contemporain) - Observations sur les mises en scène de la pièce à partir de photos - Comparaison

Bel ami ''Guy de Maupassant'' Rapport réalisé par : Salima MERHARI. Sommaire 1. Résumé.............................................................................................................................................1 2. Les personnages de Bel-Ami............................................................................................................1 3. Analyse.....................................................................................................................

particulière), permettant d’aborder les mêmes notions que celles prévues avec Voyage à Pitchipoï. . Séquence 1 Écrire court [prendre des notes, lire P. Delerm, j’aime je n’aime pas de R. Barthes] Séquence 2 La nouvelle [La Parure de G. de Maupassant, Quand Angèle fut seule de P. Mérigeau et Pauvre petit garçon de D. Buzzati : description, temps de la narration et temps de la fiction, chute, suite de texte] Lecture à la Toussaint : Inconnu à cette adresse de Kressman Taylor, en accord avec