Commentaire Parfum Exotique Aspect Lyrique

Gainsbourg, La Nuit d’Octobre 101 102 102 103 104 105 106 107 107 108 108 108 109 109 109 111 A. Cabanel, Phèdre Poésie et musique à l’époque romantique M. Desbordes-Valmore, « Je ne sais plus » G. F. Kersting, La Brodeuse C. Baudelaire, « Parfum exotique » Exercices d’approfondissement 1 A. de Lamartine, Méditations poétiques, « L’isolement » 2 C. Baudelaire, Les Fleurs du mal, « Paysage » 3 F.-R. de Chateaubriand, René 4 Pétrarque, Canzoniere, « En retournant en Italie » 5 A. de Musset

19 1. 2. 3. 3. L’envol 20 1. 2. 3. 4. La chute 21 1. 2. 3. 5.Les parfums 22 1. 2. 3. 6. Les sons 24 1. 3. Les états intermédiaires de la matière

d’étude : Objectifs : littéraire et culturel : le romantisme Un mouvement littéraire et culturel du XIXe (français ou francophone) S’approprier la notion de mouvement Identifier les caractéristiques majeures du Romantisme S’initier au registre lyrique Perspectives : Histoire littéraire et culturelle Étude des genres et registres Textes et œuvres : Groupement de textes et de documents iconographiques Séquence 7-FR20 371 © Cned – Académie en ligne Introduction Chapitre 1

Stendhal est soucieux avant tout de vérité. La plupart de ses romans s'inspirent d'événements authentiques : Le Rouge et le Noir s'inspire d'un fait divers réel, La chartreuse de Parme repose sur une solide documentation historique. Ses romans ont un aspect satirique. Stendhal :  dénonce le conservatisme et la méfiance de l'Eglise envers le progrès.  reproche à l'aristocratie sa futilité.  affiche un mépris certain pour le matérialisme bourgeois. Il faudra attendre Balzac pour que s'établisse

| | | |Le jardin des sortilèges ou le parfum des légendes (L’Harmattan, 1989). | | | |LES ANECDOTES

Premier à exprimer en langue d’oïl un lyrisme personnel. CHRISTINE de PISAN : 1ère femme à vivre de sa plume. Des œuvres de commande mais aussi des rondeaux qui laissent échapper la confidence personnelle. = poésie de circonstance et fonction lyrique marquée par la confidence personnelle CHARLES D’ORLEANS le prince poète : poème prend le rythme d’une chanson : Le temps a laissié son manteau De vent, de froidure et de pluye Et s’est vestu

les conseils de Malesherbes, l’ami des encyclopédistes, s'embarqua à Saint-Malo sur le brigantin ‘’Saint-Pierre’’, se lançant dans l'inconnu et l'aventure pour, soit découvrir un passage au nord-ouest du continent, soit faire provision d'images exotiques, soit observer les dernières tribus de bons sauvages et en tirer la recette du bonheur universel. Le 10 juillet, il débarqua à Baltimore. L’itinéraire qu’il a suivi est contesté. Il a dû se rendre à Philadelphie, remonter l'Hudson et voir les chutes

Analogie complexe entre son cœur et la statue de Memnon “Ne plus ne moins… tout de même”· Comparaison botaniste → comparé à une fleur → rhétorique· Dimension Lyrique avec la première personne du singulier et l’expression des sentiments de façon maladroite → Parodie du lyrisme· Périphrase du soleil “astre du jour” Tentative maladroite lyrique · Comparaison du coeur et d’une fleur mis en parallèle avec la comparaison de la beauté d'angélique avec l'évocation de ces yeux avec le soleil· Champ lexical

» dans le manuel de français, page 252 Le thème de la culpabilité dans un vrai faux roman policier. 5) Apprentissages écrits : Fiche recherche CDI : biographie de Zola, mouvement littéraire, le projet des Rougon-Macquart. Apprentissage du commentaire à partir du travail effectué en lecture analytique, et début d’apprentissage de la dissertation. Page 1 6) Étude de l’image. Mise en perspective de l’œuvre avec l’adaptation cinématographique : Thérèse Raquin de Marcel Carné, 1953. Étude

roman » dans le manuel de français, page 252 Le thème de la culpabilité dans un vrai faux roman policier. 5) Apprentissages écrits : Fiche recherche CDI : biographie de Zola, mouvement littéraire, le projet des Rougon-Macquart. Apprentissage du commentaire à partir du travail effectué en lecture analytique, et début d’apprentissage de la dissertation. 6) Étude de l’image. Mise en perspective de l’œuvre avec l’adaptation cinématographique : Thérèse Raquin de Marcel Carné, 1953. Étude de 3 scènes :