Commentaire Pensées Fragment N 282

l’alcool. L’Europe inonde, pour bonne part, l’Amérique du nord avec ses nouvelles trouvailles : morphine, cocaïne et l’héroïne. Avec la prise de cette dernière, on s’étonne de voir les adeptes de la morphine renoncer à elle si facilement. Dernier fragment historique d’importance : la venue des chinois aux Etats-Unis : elle succède à l’abolition de l’esclavage et au très progressif, mais réel, affranchissement des noirs, elle vise à palier, à moindre coût, le manque de main d’œuvre bon marché, nécessaire

écoles françaises. Il s'inscrit dans la problématique des sciences de gestion. De ce fait, il se doit de proposer des moyens ou des outils susceptibles d'améliorer la pratique. Comme le fait remarquer Martinet : "La seule raison d'être admissible de la pensée stratégique - comme des sciences de gestion en général - réside dans une meilleure compréhension de l'action collective finalisée en vue d'une maîtrise, d'une efficacité et d'une efficience accrues"30 . Cette modélisation repose sur une analyse critique

qu’ils sont à l’état naissant. C’est ce qu’Ansoff (1975) qualifie de signaux faibles «weak signals» ; concept que nous définirons plus loin dans ce chapitre. Joffre et Koenig (1985), décrivent les nouvelles orientations stratégiques en précisant que la pensée stratégique va privilégier l’analyse des discontinuités et l’écoute des signaux faibles porteurs d’informations partielles mais déterminantes pour la survie de l’entreprise. Ces mêmes auteurs ajoutent (p28) « qu’il ne s’agit plus tant aujourd’hui

l'identité des causes chez tous les êtres, suite. Comment l'acte et la puissance s'appliquent à tous les êtres. > 241 6 (1071b-1072a) < Nécessité d'un premier Moteur éternel. > 243 7 (1071b-1072a) < Nature du premier Moteur. Dieu, acte pur, pensée de la pensée. > 245 8 (1073a-1074b) < Les Intelligences des Sphères. > 247 9 (1074b-1075a) < Nature de l'Intelligence divine. > 251 10 (1075a-1076a) < De l'existence du Bien dans le monde. Réfutation des théories adverses. > 252 12 Livre XIII •

ton âme à la sienne et échanger les cadeaux » (44), « l'avare a toujours peur des cadeaux » (48), « un cadeau donné attend toujours un cadeau en retour » (145), etc. C'est une véritable collection de dictons. Ce proverbe ou règle est entouré d'un commentaire qui le développe. Nous avons donc affaire ici non seulement à une très ancienne forme de droit, mais même à une très ancienne forme de littérature. 1 Marcel Mauss, «Essai sur le don. Forme et raison de l’échange dans les sociétés primitives»

situations, la possibilité d'activer des considérations particulières pour fonder un jugement. Lorsqu'il s'agit, par exemple, d'évaluer le bilan de l'action d'un homme politique, l'électeur ne prend pas en compte tout ce qu'il sait, mais uniquement les fragments d'information politique qui lui sont les plus accessibles. Or, les journaux télévisés jouent souvent ce rôle de mise à disposition de l'information pertinente pour se forger une opinion précise. // Autrement dit, une large couverture médiatique accroît

Léon X, Savonarole, César Borgia, Jules II. C'est un couronnement. Un peu indigeste sans doute. Marcel Brion note : Une œuvre comme La Renaissance était donc celle qui permettait le mieux à Gobineau d'épanouir cette richesse de sensations et de pensées, excessive pour un homme seul. Pourquoi pas ? Mais cette lourde machine, c'est aussi l'envers de Gobineau, grand diplomate, homme d'État d'envergure, savant de génie, écrivain lauré. Le vieux Gobineau ne rêve plus : La Renaissance est une œuvre dont

écoles françaises. Il s'inscrit dans la problématique des sciences de gestion. De ce fait, il se doit de proposer des moyens ou des outils susceptibles d'améliorer la pratique. Comme le fait remarquer Martinet : "La seule raison d'être admissible de la pensée stratégique - comme des sciences de gestion en général - réside dans une meilleure compréhension de l'action collective finalisée en vue d'une maîtrise, d'une efficacité et d'une efficience accrues"30 . Cette modélisation repose sur une analyse critique

toutes mes sœurs et à tous mes frères que j'aime d'un amour sans mesure, nous vous dédions ce travail. 3 REMERCIEMENTS Ce travail n'a pas été rédigé par le fruit de nos seuls efforts. Il doit sa parfaite lisibilité aux orientations, aux commentaires, aux lectures et relectures corrigés de notre directrice de recherche Mme Isabelle Durand Le Guern. Puisse-t-elle trouver ici l'expression de notre sincère gratitude. Nos remerciements vont également à l'endroit de l'équipe enseignante du Département

proximité Questions – Approches des territoires du quotidien Mise en œuvre – Un aménagement choisi dans un territoire proche du lycée (étude de cas) – Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires (11-12 heures) Du programme au manuel Commentaire du programme Ce chapitre s’inscrit en début d’année à travers l’étude du premier thème « Comprendre les territoires de proximité ». Cette approche est nouvelle en classe de 1re dans la mesure où les programmes n’allaient guère en deçà de l’échelle