Commentaire Sur Le Pouvoir Des Fables Seconde Partie De La Fontaine

poètes baroques écrivent des  poèmes engagés , notamment dans le contexte des guerres de religions. Auteurs à retenir :  Théodore Agrippa d’Aubigné, Pierre de Marbeuf La poésie classique A partir de la deuxième moitié du siècle,  la poésie est codifiée grâce à des règles strictes , notamment en ce qui concerne les rimes et la versification. La période classique privilégie  l’harmonie et l’équilibre. 

texte : La justice sociale dans les Fable de La Fontaine Problématique : Comment une forme divertissante, la fable, permet-elle de porter un regard critique sur la société du XVII°éme siècle? Quels dysfonctionnement politique et sociaux sont mis à jour par La Fontaine? 1)LES ANIMAUX MALADE DE LA PESTE (1678)/p.332 LECTURE ANALYTIQUE Un récit étendu et riche en rebondissements Cette fable de La Fontaine est caractéristique du style du Second Recueil, dans la mesure où le fabuliste s’emploie

Commentaire de Français : Montesquieu Les Lettres persanes Introduction. Contexte : Monarchie absolue Auteur : Montesquieu, philosophe des Lumières Œuvre : Les Lettres persanes (1721), cela l’a rendu célèbre. Critique la société française qui va à l’encontre de la philosophie des Lumières. Extrait : Lettre 29 à propos de la religion la + diffusée en France : le catholicisme. PB : Comment Montesquieu arrive-t-il à faire une critique de la religion en France sous la monarchie absolue ?

Exemple de commentaire rédigé n°2La Fontaine, Livre VIII, « Les deux Amis »: Fabuliste du 17ème siècle, La Fontaine s’inscrit dans la culture classique du « Plaire et d’instruire » avec le genre de la fable qui constitue l’une des formes possibles de l’apologue. La fable « Les deux amis » présente bien les caractéristiques d’un récit vivant qui suit un schéma narratif simple qui vise à faire réfléchir le lecteur à une définition de l’amitié sincère et réciproque. La Fontaine raconte l’anecdote

dont on parle) Émetteur Message Récepteur Contact (manières d’établir le contact entre l’émetteur et le récepteur) Code (moyen utilisé pour communiquer : langue) Schéma en ligne 96 l Convaincre, persuader, délibérer z À partir du schéma de la communication, on attribue (depuis les analyses du linguiste Jakobson) six fonctions au langage selon que l’accent est mis sur telle ou telle instance. Quand l’accent est mis sur le récepteur, on parle de fonction conative. L’argumentation

parodie, étant les manifestations les plus visibles de ce vaste phénomène. Le corpus d’étude est constitué de sept textes et d’un document iconographique : La cigale et les fourmis de Esope (VIe siècle avant JC), La cigale et la fourmi de Jean de La Fontaine (1671), La cigale de Jean Anouilh (1962), La fourmi et la cigale de Jean Anouilh (1962), un texte de Andrée Chédid (1973), La fourmi et la cigale de Françoise Sagan (1989), La cigale et la fourmi de Pierre Perret (1991), accompagnés de deux planches

réellement c’est : VILLEMAIN qui a donné certains cours dans les … influence de la littérature comparée de l’Angleterre sur la France et vice versa. Deux conditions sine qua non pour pouvoir parler le littérature comparée. 1- la dimension nationale. 2- La dimension linguistique Cette conception a évolué notamment à partir de 1945, la littérature comparée a commencé a donné ses fruits et à tenir sa promesse. Les américains s’intéressent à la littérature comparée avec une nouvelle conception : « l’école

biographique Le commentaire composé • Le commentaire composé (méthode complète) • Le commentaire composé (méthode rapide) • Construire le plan du commentaire composé • Exemple de commentaire composé (application de la méthode et commentaire rédigé) • Le commentaire comparé Étude du texte littéraire • Notions de versification française o 1re partie : le vers o 2e partie : les groupements de vers et les formes fixes o 3e partie : la prosodie

stylistique comporte : les procédés de rythme les procédés de syntaxe les procédés de sémantique et logique les procédés de versification les figures de styles. Tous ces procédés font l’unicité de chaque auteur et peuvent nous permettre, en partie, de saisir son intention voire son intériorité (“Le style est l’homme même” (Buffon)).Les figures de réthorique voire de Style Du latin “figura”(dessin ou forme d’un objet) figures de réthorique : rôle persuasif figures de style : rôle ornemental

question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVlème siècle à nos jours. Textes :  Texte A : LA FONTAINE, Fables, Livre l, V, 1668, « Le Loup et le Chien ». Texte B : ROUSSEAU, Emile ou de l'Éducation, livre IV, 1762. Texte C : HUGO, Les Châtiments, VII, 17, 1853, « Ultima verba », vers 37à 64. Texte D : ZOLA, Germinal, 3ème Partie, 3, 1885.   Texte A : LA FONTAINE, Fables, Livre l, V, 1668, « Le Loup et le Chien ».    LE LOUP ET LE CHIEN Un Loup n'avait que les os et la peau