Commentaire Tardieu Un Mot Pour Un Autre

polémiques :
            - Napoléon Ier différent de archange
            - Napoléon III différent de gredin
 Mais le désir d'efficacité de Victor Hugo ne s'encombre pas de telles nuances Strophes pour se souvenir Louis Aragon - Roman Inachevé Commentaire composé Louis Aragon, auteur du XXème siècle, est un poète engagé. Il écrit « Strophes pour se souvenir », poème extrait du Roman Inachevé, en 1955, en mémoire du groupe Manouchian, résistants étrangers fusillés par la Gestapo en 1944. L'annonce

.................................................................................................. Texte C. Pierre Emmanuel, « Les dents serrées », L’Honneur des poètes .............................................................. Texte D. Jean Tardieu, « Vous étiez pourtant responsable », Domaine français .................................................... Annexe. Paul Éluard, présentation de l’ouvrage collectif, L’Honneur des poètes ................................................. Sujet 5. Objet

personnage sans être interrompu par un autre ; une réplique peut faire un ou deux mots ; si elle très longue, on l'appelle alors une tirade . Une tirade est destinée à expliquer, ou bien à convaincre, à pe rsuader  L'enchaînement entre les répliques peut se faire selon différents procédés : - un jeu de questions et de réponses ; - un dialogue vers par vers ou par répliques très courtes (cela s'appelle la stichomythie ) - la reprise d'un mot, d'une exp ression déjà prononcé(e) ;

Proposition de corrigé – Commentaire de texte – Bergson Quelle est la finalité de l'art ? A cette question, le sens commun aurait tendance à répondre que l’œuvre d'art exprime la psychologie individuelle de son auteur, avec tout ce qu'elle contient d'individuel, d'arbitraire et de relativisme. Bergson, dans cet extrait de La pensée et le mouvant, prend prétexte de cette question pour s'interroger sur l'essence de l'art : l'affaire de l'artiste, ce n'est pas lui-même, mais le réel, saisi par

.................................................................................................. Texte C. Pierre Emmanuel, « Les dents serrées », L’Honneur des poètes .............................................................. Texte D. Jean Tardieu, « Vous étiez pourtant responsable », Domaine français .................................................... Annexe. Paul Éluard, présentation de l’ouvrage collectif, L’Honneur des poètes ................................................. Sujet 5. Objet

pris pour juge entre Harpagon et sa fille. Cléante va emprunter quinze mille francs à un taux exorbitant, et La Flèche lit les conditions exigées par l’usurier qui offre des objets hétéroclites en guise d’argent et dont ils découvrent que c’est nul autre qu’Harpagon. Pour sa part, il découvre que l’emprunteur est son fils. L’entremetteuse Frosine flatte Harpagon pour le mieux «traire» de quelques sous, lui apprenant que la jolie Mariane lui est consentie par sa mère, et qu’en plus elle adore les vieillards

rétrospectif a) Temps : Passé simple pour les actions, la brièveté « furent soudain » ; Imparfait pour les descriptions ; Présent de vérité général renvoie au moment de l’association « la femme qui comprend […] elle en est le principe, et devine… ». b) Commentaire du narrateur : « tout me fit perdre l’esprit » explique son acte comme un moment de folie. «si elle m’avait dit ». 3) Construction dramatique qui soutient l’intérêt a) Sorte de petite pièce de théâtre à 2 personnes b) le contexte s’efface. Bal

Valre est pris pour juge entre Harpagon et sa fille. Clante va emprunter quinze mille francs un taux exorbitant, et La Flche lit les conditions exiges par lusurier qui offre des objets htroclites en guise dargent et dont ils dcouvrent que cest nul autre quHarpagon. Pour sa part, il dcouvre que lemprunteur est son fils. Lentremetteuse Frosine flatte Harpagon pour le mieux traire de quelques sous, lui apprenant que la jolie Mariane lui est consentie par sa mre, et quen plus elle adore les vieillards

Exprimer à l’oral son opinion, son désaccord de manière argumentée • Connecteurs d’opposition • Procédés de la concession • Débattre autour d’une des trois interrogations de l’objet d’étude • Se préparer progressivement à la synthèse et au commentaire de documents en vue de l’épreuve du BTS • Synthèse sur les connaissances et les attitudes sollicitées durant la séquence Manuel : p. 26-27 ÉVALUATION Pour le Bac pro Manuel : p. 28-29 • Guide : p. 22 6 Objet d'étude 1 : Identité et diversité

ne peut être objectif car il appartient à la pièce. Rareté des portraits “Le personnage, sur scène, est d’abord appréhendé à travers l’acteur” (MCH) La perception de sa personne est immédiate. Le portrait d’un personnage est fait souvent par un autre perso, exemples, le portrait de Thomas Diafoirus par son père dans Le Malade Imaginaire, les portraits que fait Célimène dans Le Misanthrope (nous renseignent plus sur Célimène que sur les perso qu’elle décrit) Le rôle Il y a parfois des changements