Commentaire Théâtre Et Représentation

■ Question PRÉPARATION m Ce que l’on vous demande • Le mot « forme » renvoie aux différents types de scènes que l’on trouve au théâtre : dialogue, monologue, tirade… (voir sujet n° 6 p. 178). • Quand vous l’aurez identifiée, caractérisez cette forme (ici le monologue), ses marques communes dans les trois textes. • Indiquez pour chaque scène les marques caractéristiques de cette forme théâtrale – qui est une convention – avec des références précises. • Puis, en travail préliminaire (la réponse

OBJET D’ÉTUDE : LE THÉÂTRE, TEXTE ET REPRÉSENTATION CORPUS : 1. P. Corneille, Horace, acte IV, scène 5, extrait, 1640 2. V. Hugo, Hernani, acte II, scène 4, extrait, 1830 3. J. Giraudoux, Electre, acte II, scène 8, extrait, 1937 Annexe : D. Diderot, Paradoxe sur le comédien, 1773 TEXTE 1 – Pierre Corneille, Horace, acte IV, scène 5, extrait, 1640 Camille, romaine et sœur d’Horace, aime Curiace qui vient de mourir de la main d’Horace. CAMILLE Donne-moi donc, barbare, un cœur comme le tien ; Et

BAC BLANC : LE COMIQUE Objet d’étude : le théâtre, texte et représentation. A – Molière, Dom Juan, acte IV, scène 7, 1665. B – Eugène Labiche, La Cagnotte, acte II, scène 3, 1864. C – Samuel Beckett, En attendant Godot, acte II, scène 3, 1952. TEXTE A Dom Juan et son valet Sganarelle se mettent à table. ACTE IV, SCENE 7 DOM JUAN, SGANARELLE, DEUX LAQUAIS. 5 10 15 20 25 30 […] DOM JUAN. – Vite à souper. SGANARELLE. – Fort bien. DOM JUAN, se mettant à table. – Sganarelle, il faut songer à s’amender1

présente le texte et annonce le déroulement du commentaire. 1. Présenter le texte: § indiquer le titre, la date, l’auteur du texte; § le situer dans son contexte (l’œuvre dont il fait partie; l’époque où il a été écrit; le mouvement littéraire auquel il se rattache); § préciser ce qui précède l’extrait, donner les éléments nécessaires à sa compréhension. § dégager l’idée générale du texte et sa progression. 2. Annoncer le déroulement du commentaire: énumérer brièvement les principaux centres

caractéristiques du genre : les différences entre Le dieu du carnage et une pièce de théâtre classique .................................... 15 4. Conclusion ............................................................................ 18 Bibliographie ............................................................................... 20 Eidesstattliche Erklärung 3 Introduction Les pièces de théâtre de Yasmina Reza sont des pièces très appréciées et très souvent jouées en France et dans

Commentaire Composé Du Tartuffe de Molière Introduction : Molière écrit Le Tartuffe ou L’imposteur en 1664 et en fait une représentation théâtrale la même année. Dans cette pièce, Molière fait une critique envers les faux dévots. Le texte qui sera étudié sera celui de l’Acte IV, scène 5. Dans cette scène, Elmire organise un rendez-vous avec Tartuffe, en tête à tête. Sauf que, Orgon sera caché sous la table pendant leur entrevue. Elmire souhaite dévoiler la vraie face de Tartuffe à Orgon pour

CENTRES ÉTRANGERS SÉRIE TECHNOLOGIQUES LE THÉÂTRE, texte et représentation   Objet d'étude : Le théâtre, texte et représentation. Textes :  Texte A : Alexandre Dumas, Antony, acte III, scène 3, 1831 Texte B : Alfred de Vigny, Chatterton, acte III, scène 1, 1835 Texte C : Albert Camus, Le Malentendu, acte I, scène 1, 1944 Texte D : Eugène Ionesco, Rhinocéros, acte I, scène 1, 1960.   ÉCRITURE I . Vous répondrez d'abord aux deux questions suivantes (6 points) : 1. En quoi les textes A

PERSONNAGE : IDENTIFICATION ET DISTANCIATION (THÉÂTRE ET CINÉMA) ARMELLE TALBOT CONFÉRENCES SUR LE PERSONNAGE MASTER 1 ET 2 LETTRES, ARTS ET PENSÉE CONTEMPORAINE UNIVERSITÉ PARIS DIDEROT – 2014-2015 Une sorte de chaîne qui va du moi imaginaire du personnage fictif au moi du spectateur en passant par le moi du comédien, telle est l’image que se ferait volontiers le spectateur de théâtre. L’illusion est de croire que le person- nage de théâtre est une âme individuelle, à laquelle le comédien

poésie du 19ème au 20ème siècle : du romantisme au surréalisme Genre et forme de l’argumentation sur le 17ème et 18ème siècle Pour la première il y a 4 objet d’étude : Le personnage de roman du 17ème à nos jours Le texte de théâtre et sa représentation du 17ème à nos jours L’écriture et quête du sens la période du Moyen-âge à nos jours La question de l’homme dans les genre de l’argumentation du 16ème à nos jours Objectifs est de pouvoirs d’accédé à la réflexion anthropologique dont

1635-36). Il connaît le succès pendant l'hiver 1636-37 avec une tragi- comédie, le Cid, pièce baroque qui fait scandale et qui déclenche une véritable querelle littéraire, arbitrée par la toute jeune Académie Française. De 1640 à 1642, il donne la représentation d'Horace, de Cinna et de Polyeucte, tragédies régulières qui remportent un succès sans partage. Membre de l'Académie en 1647, il publie des comédies héroïques (Dom Sanche d'Aragon en 1650), des pièces "à machines" (Andromède en 1650), des tragédies