Comparaison De 2 Roman

Sommaire 1. Biographie de Boris Vian et contexte de l’œuvre page 3 2. Résumé de l’œuvre et présentation des personnages page 5 3. L’univers du roman page 7 3.1 le traitement de l’espace et du temps page 7 3.2 une narration sous le signe du cinéma page 8 3.3 l’impossible amour page 9 3.4 une société aliénante page 10 3.5 la critique de l’existentialisme page 11 3.6 le culte de l’inventivité et du jazz page 12 3.7 un roman à l’intersection de plusieurs genres page 14 3.8 l’écriture de Boris

véritablement tous les arts, allant de la poésie au théâtre, en passant par le roman, comme le réalisme, le symbolisme ou bien évidemment le romantisme, un des courants les plus marquants de cette période. Caractérisé par un essor du spleen, d'une mélancolie constante, le Romantisme trouvera de nombreux représentants dans diverses branches de l'art, comme le théâtre, la musique, mais principalement dans la poésie et le roman. Ce mouvement attribuera une large place au lyrisme, à l'effusion du "Moi",

Guy de Maupassant, est publiée en 1883 dans un contexte Normand en pleine activité culturelle et artistique : littérature, peinture, musique, folklore local. En effet Le XIXe siècle reste pour la littérature française un âge d'or de la poésie et du roman, avec de très nombreux chefs-d'œuvre qui laissent percevoir, au-delà des courants littéraires qui se succèdent-le préromantisme de Chateaubriand, le romantisme, le symbolisme, le naturalisme, le réalisme…-, des créateurs aux fortes personnalités artistiques

Lecture analytique : Incipit – excipit du roman Présentation : Œuvre : bel – Ami est un roman d'apprentissage retraçant l'évolution sociale de Georges Duroy, on y retrouve le monde du journalisme qui sera l'outil d'accession au pouvoir de Duroy alias Bel-Ami ainsi que la passion de ce dernier pour les femmes Extrait : Bel-ami cherche à séduire Mme Walter afin d'en faire sa maîtresse Lecture analytique Plan : 2 degrés I-Portrait du héros dans l'incipit et dans l'excipit II-Le cadre dans

Gargantua est son 2ème roman publié en 1534. Il raconte la naissance et l’éducation d’un géant. Mais avant que son roman commence, Rabelais a écrit un prologue pour indiquer aux lecteurs comment il faut lire l’œuvre. Problématique  : Comment, dans ce prologue, le narrateur recourt-il à une comparaison étonnante pour illustrer la manière dont son livre doit-être lu ? Mouvement  : l1-4 : adresse aux lecteurs avec l’introduction d’une comparaison étonnante entre

Proposition de plan de lecture de l’œuvre pour guider l’étude intégrale de l’œuvre, éventuellement pour évaluer une lecture cursive : SOMMAIRE Séance 1 : Chapitres 1 à 2 (p. 11 à 49) : L’entrée dans la vie d’Hazel et sa rencontre avec Augustus Séance 2 : Chapitres 2 à 3 (p. 51 à 79) : Le Prix de l’aube et Une Impériale affliction Séance 3 : Chapitres 5 à 6 (p. 81 à 125) : Premiers pas vers la Hollande ? Séance 4 : Chapitres 7 à 9 (p. 127 à 161) : Inquiétudes et espoirs Séance 5 : Chapitres 10

Lecture analytique : Incipit – excipit du roman Présentation : Œuvre : bel – Ami est un roman d'apprentissage retraçant l'évolution sociale de Georges Duroy, on y retrouve le monde du journalisme qui sera l'outil d'accession au pouvoir de Duroy alias Bel-Ami ainsi que la passion de ce dernier pour les femmes Extrait : Bel-ami cherche à séduire Mme Walter afin d'en faire sa maîtresse Lecture analytique Plan : 2 degrés I-Portrait du héros dans l'incipit et dans l'excipit II-Le cadre dans

HISTOIRE DES ARTS Vipère au poing (1948), Hervé Bazin : un roman autobiographique et ses adaptations. (1) Supports : - Vipère au poing (1948), Hervé Bazin - Vipère au poing (1971), réalisé par Pierre Cardinal d’après H. Bazin - Vipère au poing (2004), réalisé par Philippe de Broca d’après H. Bazin → Etudier des scènes clés du roman → S’initier à l’analyse de films → Comparer un roman autobiographique et ses adaptations Présentation de l’auteur : Hervé Bazin est un écrivain français

.) et spatiaux: (là, à cet endroit...)   Emploi de verbes d'action: (courir, venir, passer...)   Quelques aspects énonciatifs: 1)- étude du point de vue ou la focalisation. 2)- présence du narrateur: pronoms, modalisateurs. 3)- le discours rapporté: discours direct, discours indirect, discours indirect libre. 2. Le texte descriptif: Il s'efforce par les mots d'évoquer une réalité que le lecteur ne voit pas mais qu'il peut imaginer. Il renseigne, sur un espace, sur un physique (portrait)

rejeté par la mer » de Mishima 1) Le roman et son auteur * Ecrit en 1963 par Yukio Mishima (né en 1925, il se suicidera en 1970) * Roman Japonais contemporain : n’appartient pas à un courant littéraire. * Le roman reflète son amour pour la mer. * L’enfance de l’auteur est bouleversée par sa grand-mère qui le prend en charge et qui le sépare de sa famille : dans son roman il décrit un adolescent perturbé par la mort de son père. 2) Les personnages principaux * Ryuji