Comparer Les Deux Guerres Mondiales

Juifs du Maroc : un exil forcé? L’histoire d’une catastrophe qui n’a jamais eu lieu Par Amina Boubia Le Journal Hebdomadaire n° 341, du 15 au 21 mars 2008, Casablanca, pp. 56-57. Dans le contexte de la fin de la Seconde Guerre mondiale, de la création d’Israël et de l’indépendance du Maroc, la communauté juive marocaine quitte le pays par crainte. Retour sur une histoire marquée par plus de peur que de mal. C’est dans une ambiance très nostalgique et passionnée que se tenait

erXIXe : entre belle malade et épouse vertueuse Après la Révolution française, plus de perruque poudrée, de mouche ou de rouge aristocratique. Pendant ce siècle, deux types de femmes se partagent le devant de la scène : la belle malade et la petite bourgeoise. Bien en chair, brune, le corps laiteux, cette femme incarne la beauté dans son aspect le plus lisse et le plus codifié c’est la Castiglione. La corpulence est le signe d'une maternité satisfaite. Elle est renforcée par des faux-culs et des

LA SECONDE GUERRE MONDIALE |LES QUESTIONS |LES OBJECTIFS à |LES CONNAISSANCES A ACQUERIR | |que l'on se pose |atteindre | | |1 ) COMMENT DÉBUTE LA GUERRE ? |Connaître les |Le Pacte germano-soviétique (août 1939), l'invasion de la Pologne | |

croissance économique depuis un siècle. 1991: Comparez le développement industriel et la croissance économique de la France et de l'Allemagne de 1880 à nos jours 1990 : Les deux guerres mondiales ont provoqué de grands bouleversements économiques et sociaux dans les pays occidentaux. Dans quelle mesure, le second après-guerre a-t-il tiré l'enseignement des échecs du premier ? 1989: En vous référant à des exemples précis des 19° et 20° siècles, vous déterminerez si la croissance démographique est

Thème 2 : Guerres et paix 1914-1945 L’Europe, un espace marqué par deux conflits mondiaux. La 1ère GM a marqué les esprits (1914-1918) par l’horreur qu’elle ait suscitée, le nombre de morts (10 millions) et elle a conduit à la volonté d’une paix durable. A la fin de la GM, on pensait que c’était la « der des der ». Pourtant, 20 ans plus tard commence la 2nde GM qui dépasse de loin la 1ère en horreur et en nombre de morts (50 à 60 millions). Comment les deux conflits mondiaux ont-ils transformés

l'échange ? ) Cette question s'intéresse à l'économie normative ( alors que l'économie positive, à laquelle s'intéressent les deux précédentes questions, tente de restituer les faits ), c'est-à-dire que l'économiste tente de savoir si les effets sont bénéfiques ou néfastes. On porte donc un jugement de valeur sur un phénomène. A toutes ces questions, on retrouve deux réponses célèbres : ◦ RICARDO a énoncé la loi des coûts comparatifs ( version positive ) qui repose sur la différences des coûts

  Thème 2 : La Guerre au XXème siècle Chapitre 3 : Guerres mondiales et espoirs de paix  Travail  préparatoire  à  faire  à  la   maison : relever l’ensemble des  principales dates de la  première  guerre  mondiale,  de la deuxième guerre mondiale, les dates de la création de la SDN et  de l’ONU, les principales  dates de la Guerre Froide et du Nouvel Ordre Mondial depuis 1991.  Introduction du thème : La Guerre au XXème Siècle Exercice amorce : Documents à utiliser : chronologie  p. 77, chronologie p

1947, d'Albert Camus (né en 1913, mort en 1960). C’est son premier grand succès en librairie. Cet auteur, mais également dramaturge et philosophe du XXe siècle est considéré comme l'un des principaux acteurs de la vie intellectuelle française d’après-guerre. Camus fit partie d'un mouvement littéraire et philosophique s'opposant à l'idéalisme et à la religion (La Peste contient une critique de la religion, par exemple) : l'existentialisme. Ce mouvement prône le choix des humains à donner un sens à leur

par l’URSS et ses pays alliés. Ce parti politique est l'un des principaux partis politiques en France après-guerre. Créé en 1920 au congrès de Tours, ce parti était du côté de la grande alliance et de la résistance contre le nazisme en 39-45.Après-guerre, il est influent. Il est à l'origine par exemple de mouvements sociaux importants (grèves) en 1947, dans le cadre du début de la guerre froide (doctrine Jdanov qui incite tous les partis communistes à lutter politiquement pour défendre les idées

Concilier nouveau programme, nouveau DNB, préparation à la Seconde, socle commun ? Une proposition : raconter et expliquer lors des séquences sur la guerre froide et la décolonisation. Programme, vade-mecum des capacités, socle commun. Donc deux exemples à étudier, l’un en Europe, l’autre sur un autre continent pour changer d'échelle. La carte semble servir lors de la mise en perspective, donc en fin de chapitre. Ici, choix de l'avancer, pour permettre une activité autonomie des