Composition Le Génocide Des Juifs Et Tziganes

partir de l'entre deux guerre la France va accueillir des réfugiés politique. Il s'agira d'accueillir des « disgraciés », des vaincus etc … Les arméniens, les russes (révolution russe 1917), le fascisme en Italie (1922), arrivé d'Hitler en 1933 des juifs arrivent donc mais aussi des allemands opposant à Hitler. Entre 38 et 39 une énorme vague d'espagnols arrive en France du fait de la reprise de pouvoir de Franco. De manière générale les émigrés restent en France. Les russes blancs sont 2000 en 1917

travail et camps d'extermination, comportant des chambres à gaz à des fins d’extermination de populations entières (Juifs, Slaves, Tziganes), ou de catégories particulières d’individus (homosexuels, handicapés, etc.) commandées par le régime nazi : l'ampleur des crimes suscita la définition des crimes contre l'humanité et crime de guerre, ainsi que les premiers procès pour génocide. Le régime Shōwa ne fut nullement en reste en Asie avec, à son actif, 10 millions de civils chinois enrôlés de force

mais des Juifs de pays arabes, indigènes à la région." (Itzhak Shamir, Looking Back,Looking Ahead, 1987, p. 574). Il fallait donc gonfler les chiffres des victimes. Par exemple, la plaque commémorative du monument d'Auschwitz disait, en dix-neuf langues, jusqu'en 1994 : quatre millions de victimes. Les nouvelles plaques proclament aujourd’hui : "environ un million et demi". Il fallait faire croire, avec le mythe des six millions, que l'humanité avait assisté là "au plus grand génocide de l'histoire"

L’année 1940 – La défense nationale II. Guerres et paix (1914-1946) (10 – 12h) A. L’Europe au cœur des grands affrontements : les bouleversements territoriaux liés aux deux guerres mondiales, les totalitarismes contre les démocraties, les génocides. Guerre totale Bellicisme Pacifisme Résistance La Première Guerre mondiale marque durablement les sociétés par le renforcement de l’État et par l’expérience de la violence. On posera la question du consentement des opinions. La Seconde Guerre

façon fixe et permanente. Comme le disait Hauriou, l'Etat est "un phénomène spatial". Nous étudierons successivement sa composition et sa nature juridique. Pour ce qui est de l'étude plus spécifique des Erreur ! Référence de lien hypertexte non valide., il sera possible de faire référence au cours de Erreur ! Référence de lien hypertexte non valide. A- La composition du territoire de l'Etat. Nous évoquerons successivement: le territoire terrestre, le territoire maritime, le territoire

guerre au XXème siècle (16-17 heures) Questions Mise en œuvre Guerres mondiales et espoirs de paix - La Première Guerre mondiale : l'expérience combattante dans une guerre totale - La Seconde Guerre mondiale : guerre d'anéantissement et génocide des Juifs et des Tziganes - Les espoirs d'un ordre mondial au lendemain des conflits : la SDN et l'ONU De la guerre froide à de nouvelles conflictualités - La guerre froide, conflit idéologique, conflit de puissances : un lieu (Berlin 1945-1989), une crise (Cuba

Guerre froide : la disparition de l’URSS 1) Les espoirs de l’Europe de l’Est 2) L’effondrement du communisme et la fin de l’URSS Exo : Thème «  l’All dans la Guerre Froide » 1) Fiche connaissances –révision 2) Ens docu (Hatier p 56) 3) Composition (Bréal p86) I- De la Grande Alliance à la Guerre froide, 1945-1947 A- Le monde en 1945 1) Le désastre humain  Des pertes humaines sans précédent : 50 millions morts Surtout en Europe (35 millions), puis Asie (Chine = 6 à 8 millions

phénomène national-socialiste ............................................. 134 II. Réfutation de la thèse de l'incommensurabilité des pratiques répressives nazies. Evocation d'autres cas qualifiables de crimes contre l'humanité, postérieurs au génocide des Juifs.......................................................................................................144 III. Sélectivité de la justice rendue par la jurisprudence de Nuremberg. Revendication d'une inventorisation de la terreur ...........

....................................................................................... 88 5.2.1.2. Les programmes d'instruction civique ............................................................................ 89 5.2.1.3. L'enseignement des génocides ....................................................................................... 90 5.2.1.4. L'enseignement de l'histoire de l'immigration................................................................ 90 5.2.1.5. L'enseignement des traites

de Roosevelt mort en Avril, hâtera la capitulation, demandée à l’initiative de l’Empereur. Elle sera signée le 2 septembre 45 à bord du cuirassé Missouri en présence du Général Mac Arthur. II L’europe dans la guerre Assujettissement, génocide, collaboration, résistance sont les mots clés de ce chapitre Carte page 30-31 Typologie des pays : L’empire comprend des territoires non peuplés d’Allemands : Polonais, Tchèques. Administration directe de pays qui ont capitulé : Pays Bas, Belgique