Composition Sur Les 3 Regimes Du Totalitarisme Cours 1er

8/10/09 Introduction : 20e siècle : siècle de ruptures par rapport au siècle précédent. L’ordre établit auparavant était fondé sur le primat du religieux, sur des structures sociales relativement figées et sur une économie issue de la 1er révolution industrielle. - éclatement des valeurs familiales et morales - relative uniformisation de la culture et de l’économie - dépassement du centre géopolitique du monde : le 19e siècle était le siècle de l’Europe, le 20e siècle a vu le dépassement

dégager le sens général du document en relation avec la question historique à laquelle il se rapporte et à montrer son intérêt et ses limites éventuelles » (B.O. n°5 du 3 février 2011). Analyser un document consiste donc à en extraire les informations permettant de répondre à la consigne et à les confronter avec les connaissances du cours pour les préciser, les compléter, les nuancer ou éventuellement les critiquer. Il faut aussi savoir en dégager la portée, l’intérêt pour la question étudiée, voire ce

RACHET Lycée Fresnel, Paris Iannis RODER Collège Pierre-de-Geyter, Saint-Denis (93) Responsable de formation, Mémorial de la Shoah, Paris (75) David VODISEK Lycée Robert-Schuman, Metz (57) SOMMAIRE 1 Cartes Étude 1 Étude 2 Étude 3 Étude 4 Leçon 1 Leçon 2 Leçon 3 Croissance économique et mondialisation .............................................................................................................................................................. 6 Des économies-mondes successives

Histoire du XX ème Siècles Plan du Cours * Première partie : La fin de la domination du monde européen * Section 1 : La Domination Européenne. * Section 2 : La Guerre de 1914-1918 Et Ses Conséquences. * Section 3 : La Crise Économique Et La Crise Sociale : Les Incertitudes Économique De L’entre Deux Guerres. * Deuxième partie : L’impossible stabilité de l’entre deux Guerres et La Naissance

PREMIERE PARTIE : L’Etat et le pouvoir politique : Georges Bureau «L’Etat c’est le pouvoir institutionnalisé » Chapitre I : L’ETAT DETENTEUR DU POUVOIR POLITIQUE : Section 1 : Les théories de l’Etat : Napoléon 1er: révolutionner l'organisation et c'est maintenant ce modèle le plus répandu au monde. Il y a deux types d’État: - un État unitaire *: tel que la France, un État qui, sur son territoire, n'est constitué que d'une seule organisation juridique et

soi même). Une comparaison a une rigueur propre. I) La comparaison en science sociale : historique et principes généraux A) Les précurseurs de la comparaison Aristote comparait les différents régimes politiques. Darwin, sa théorie est né grâce à la comparaison de plusieurs espèces. 3 précurseurs principales : JS. Mill, Durkheim, Weber. 1) JS. Mill et la méthodes des comparaisons 1806/1869. Il cherche a comprendre comment marche l'induction ( passé d'un cas particulier à une loi

 Cours d’Histoire 1èreS Histoire 1° : Questions pour comprendre le vingtième siècle Programme : Les thèmes et les questions peuvent être articulés dans un ordre différent de celui de leur présentation, à l'exclusion du thème 1 qui ouvre obligatoirement la mise en œuvre du programme.   Thème 1 - Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle (9-10 heures) Questions Mise en œuvre Croissance et mondialisation - La croissance

simplifications, les sciences politiques d’hier à la science politique d’aujourd’hui (§1) - On s’attachera à préciser la naissance puis développement de la science politique, comme science sociale (§ 2) - On précisera les objets de la discipline (§3). §1. Sciences politiques d’hier / science politique d’aujourd’hui Pour faire simple, je dirais que l’on est passé d’une conception que je qualifierai de morale, de philosophique à une conception de la science politique, plus fiable, où la science

Ils en repèrent cinq principales : a) La définition des trophées à conquérir et des actions permettant de les obtenir ; b) La désignation des personnes pouvant participer à la compétition pour ces trophées est définie ; c) La composition des équipes admises pour participer à la compétition est définie ; d) La manière dont la compétition doit se dérouler est définie ; e) La conduite à suivre lorsque une des règles est violée est définie. Ces différentes règles peuvent

................................................................................... 29 C - Un alignement forcé selon la politique du parti............................................................................................ 33 CHAPITRE 3 - LES ANNÉES 1940 : GUERRE ET APRÈS-GUERRE .................................................................................... 36 A - Le siège de Leningrad et la Septième Symphonie de Chostakovitch……………………………………... 36 B - Politique musicale d’après-guerre