Composition Totalitarisme Nazi Stalinien

la formation de citoyen des élèves, et en même temps source d’épanouissement personnel et de réussite professionnelle future. En histoire, cela apparaît avec évidence pour l’étude de l’âge industriel, de la France durant les années 1930, des totalitarismes et de la deuxième guerre mondiale, soit 75 % de l’horaire. Mais cela est vrai aussi pour le système colonial, traité en terminale S dans un temps approximativement identique à celui qui lui est attribué en première ES-L. C’est sur la partie centrale

53 CULTURE GÉNÉRALE Une composition portant sur l’évolution générale politique, économique et sociale du monde ainsi que sur le mouvement des idées depuis le milieu du XVIIIe siècle jusqu’à nos jours, devant permettre d’apprécier l’aptitude du candidat à exprimer sur le sujet proposé, tant une analyse des faits et des évènements qu’une interprétation personnelle et argumentée. Un dossier est mis à la disposition du candidat. Sujet de devoir n° 4 La surveillance dans les sociétés contemporaines

rapidement un best-seller et est suivi par d'autres romans de la même veine : Après, Trois camarades, etc. L'auteur, pourchassé dès 1930 par les nazis – qui l'accusent d'être juif – émigre en Suisse, puis aux États-Unis ; son livre subit un autodafé nazi le 10 mai 1933 . Le roman Paul Bäumer est un jeune Allemand de 19 ans. Après avoir été soumis à un bourrage de crâne patriotique par leur professeur, Kantorek, tous ses camarades de classe et lui-même s'engagent volontairement dans l'armée allemande

un excédant des décès sur les naissances. Ce dynamisme intervient ds un contexte de crie. Elle particulier aux USA avec la loi Johnson (limite l’immigration et fixe des quotas restrictives. 2° mutation de la pop active De façon générale la composition de la pop a peu changer pdt l’entre 2G ainsi le travail des femmes ne connait pas trop de dvp. Malgré les chgt survenu pdt la G. La démobilisation des soldats de la GRd G ont contribué à cantonner la pop féminine ds un rôle traditionnelle (femme

Turbigo, le futur lycée Turgot. Il y rencontra celui qui sera l'autre grand ami, Marcel Blandin. Les trois jeunes gens allaient au théâtre, au concert, dans les expositions. À l'école, André Malraux n'était pas très assidu, pas spécialement doué en composition française. Il rêvait d'autonomie, désirait vivre, travailler et gagner de l'argent, mais aussi s'élever intellectuellement, acquérir une vaste culture. Il lisait alors Michelet, Baudelaire, Verlaine, Leconte de Lisle, Henri de Régnier, Loti, Barrès

interdiction des comiques… Ce traité de philosophie politique et de philosophie du droit, peut être considéré comme un premier manuel de totalitarisme. Rien n’est laissé en dehors de la Cité, de l’Etat dirions-nous aujourd’hui. On connaîtra jusqu’à une date récente d’autres exemples de ces utopies, en réalité meurtrières, au travers du totalitarisme. Le vingtième siècle a été à cet égard un siècle terrible. ARISTOTE Aristote se prête mieux à une illustration de la pensée politique

1 Hitler en 1919 2.2 Orateur charismatique du parti nazi (1919–1922) 2.3 Putsch manqué de Munich (9 novembre 1923) 2.4 Constitution définitive d'une idéologie (1923–1924) 2.5 Réorganisation du parti (1925–1928) 2.6 « Résistible ascension » (1929–1932) 3 Accession au pouvoir absolu 3.1 Destruction de la démocratie (1933-1934) 3.2 Absence de concurrence 3.3 Culte du Führer 3.4 Système nazi : interprétations et débats 3.5 Les Allemands et Hitler

A L’ENTENTE. 1°) Un contexte désormais différent a) l'arrivée au pouvoir de Gorbatchev en 1985  Brejnev : mort en 1982  Andropov  ex patron du KGB  volonté réformiste au plan économique.  mort en février 84  Tchernenko  le plus âgé  néo-stalinien ultraconservateur  mort en mars 1985 1. Gorbatchev au pouvoir en 85  Secrétaire Général du Parti et Président de l'Union  Objectifs : Moderniser le pays et tenter de faire face à l'échec économique total de l'économie soviétique  Réformer

Ils en repèrent cinq principales : a) La définition des trophées à conquérir et des actions permettant de les obtenir ; b) La désignation des personnes pouvant participer à la compétition pour ces trophées est définie ; c) La composition des équipes admises pour participer à la compétition est définie ; d) La manière dont la compétition doit se dérouler est définie ; e) La conduite à suivre lorsque une des règles est violée est définie. Ces différentes règles peuvent

b) Les oligarchies clientélistes. 22 c) Les régimes « bonapartistes » et les dictatures populistes. 22 d) Les bureaucraties autoritaires ou semi-dictatures libérales. 23 B/ Les régimes totalitaires. 23 1. La notion de totalitarisme. 23 2. Les caractéristiques du totalitarisme. 24 SECTION 2 : LA PARTICIPATION POLITIQUE. 26 I. Eléments généraux relatifs à la participation politique. 26 A/ Une participation politique assez faible. 26 B/ Sociologie de la participation politique. 27 1. Les effets