Concepteur Developpeur Informatique Mémoire Afpa

PROJET DE SYNTHESE : DOSSIER DE PRESENTATION GENERALE Formation AFPA de Concepteur Développeur Informatique Présentation du stage en entreprise du 26 avril au 2 juillet 2010 Yves COUSSEMENT 02/07/2010 TABLE DES MATIÈRES Présentation de l’entreprise ........................................................................................................ 5 La société d’accueil ................................................................................................................. 5 L’organigramme

l’obtention d’un concours, la sélection sur dossier suivie parfois d’un entretien avec un jury. L’entrée dans certaines formations généralistes (IEP, Master…) peut également être sélective. Par ailleurs et dans tous les cas : stages, choix du sujet des mémoires et des travaux universitaires, activités de loisir et associatives et emplois étudiants favorisent l’accès à ces formations. Ils sont des passerelles nécessaires pour aller de la formation universitaire à une démarche professionnelle. EXEMPLES

et les adaptations nécessaires apportées, avant de démarrer sur un autre secteur. Ces applications concrètes à la fin de chaque production ont permis de valider, et de conforter l'intérêt de tous pour la démarche. Les emplois administratifs et informatiques ont été traités dans un deuxième temps, mais ont nécessité un nombre important d'entretiens individuels (20 % des titulaires des emplois ont été rencontrés). A présent, ce sont les emplois d'expertise qui sont analysés. La démarche compétence devant

......  72   8.4.3.  Utiliser  la  curiosité  enfantine  ................................................................................................  73   8.4.4.  Faire  comprendre  la  science  informatique  ...........................................................................  74   8.5.   Quelques  exemples  pour  associer  parents,  éducateurs  et  enfants  ......................................  75

du Ministre de l’éducation nationale …….……………... Réponse du Ministre du budget, des comptes publics et de la fonction publique………………………………………..…… Réponse du Directeur général de l’Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (AFPA)…………………….. Réponse du Directeur général de l’Agence nationale pour l’emploi (ANPE)…………………………………………….…………….... Réponse du président de l’Unédic…………………………………. Réponse du Président et du Vice-président d’AGEFOS-PME……. Réponse du Président du FONGEFOR…………………………

équipes et recherches en sciences de l’ingénieur sur le handicap 2.5.1. Le Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) 2.5.2. L’Institut national de la santé et la recherche médicale (Inserm) 2.5.3. L’Institut national de recherche en informatique et automatique (Inria) 2.5.4. Le Commissariat à l’Energie Atomique (CEA) 2.5.5. L’institut National de recherche sur les Transports et leur Sécurité (Inrets) 2.5.6. Le Centre scientifique et technique du bâtiment (CSTB) 2.5.7. Les Universités et

Passeport bénévole » mis en place en 2007 par l’association France Bénévolat. Cet outil de valorisation de compétences est reconnu par Pôle emploi, plusieurs ministères57 et par l’Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (Afpa). Ce Passeport est également utilisable dans le cadre de la VAE. Sous forme de livret, il permet de recenser les activités réalisées dans un cadre bénévole, les formations suivies et doit être attesté par les responsables associatifs. Ce passeport