Conclusion Arts Appliqués

Jimmy Lubin TB3EC1 Arts Appliqués 2012-2013 PAGE DE GARDE Domaine du design : design d’objet Thématique général : Rolls Royce Problématique : l’évolution de Rolls Royce Sommaire Historique Style Iconographique Analyse comparative Création personnelles Conclusion Historique La société Rolls-Royce a été fondée le 15 mars 1906 par Henry Royce, ingénieur et mécanicien de talent, et Charles Rolls, riche aristocrate passionné de moteurs.Dès

Prévention-santé-environnement 1h Français et/ou maths et/ou langues vivantes et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués 1 h 45 environ Enseignements généraux Français, histoire, géographie, éducation civique 4 h 30 Mathématiques, sciences physiques et chimiques 4 h environ Langue vivante 2 h environ Arts appliqués-cultures artistiques EPS 1h 2 h ou 3 h TOTAL HORAIRES HEBDOMADAIRES 32 h environ Accompagnement personnalisé 2 h 30

Dossier Histoire de l’Art Histoire des Arts Qu'est-ce que l'histoire des arts et quelles différences avec l'histoire de l'art ? Comment situer ce nouvel enseignement obligatoire de culture artistique dans les principaux jalons de l'histoire de la formation aux arts et à la culture à l'école ? par Christian VIEAUX Inspecteur d'académie Directeur du Scérén-CRDP Nord-Pas de Calais Délégué académique arts et culture Ce dossier est composé de deux parties complémentaires. Il est construit sur

page 3 II) Fiche d’identité, page 3 III) Description de l’Ecole, page 5 IV) Mes observations, page 9 V) Mon emploi du temps, page 14 VI) Conclusion, page 15 VII) Remerciements, page 15 2 I) Introduction J’ai effectué mon stage « Séquence d’Observation en milieu professionnel « à l’E.S.A.D. ( Ecole Supérieure des Arts Décoratifs ) qui se situe à Strasbourg, du lundi 01 au vendredi 05 février 2010. Ce stage a été organisé de telle façon que je puisse participer aux différents

CCF d'Arts Appliqués et Cultures Artistiques Dossier de références et d'investigation Le GIPN Sommaire Page 1 : Planche documentaire fournie par le professeur Page 2 : Retranscription de l'analyse de la planche documentaire faite oralement en cours. Page 3 : Présentation du champ choisi, de mon sous-thème et mes justifications Page 4,5,6, et 7 : Documentation fournie se rapportant à mon sous-thème, avec analyse écrite Page 8 et 9 : présentation d'une œuvre de

s’interroge sur les questions suivantes : quel est l’art qui correspond à notre ère culturelle ? Et quel est donc son impact si impact il y a ? La « réponse » ou bien plutôt la première étape de son raisonnement qu’il donne, afin de ne pas apposer une conclusion trop hâtive, s’appuie sur le fait que c’est l’histoire qui donne à chaque ère, à chaque époque son art. Grossement dit, la notion, la définition d’art ainsi que ses impacts sur tous les aspects de la société qu’ils soient économiques, politiques

indissociable des lois du fonctionnalisme énoncées en 1896. Du moment où les bases sont posées le design évolué très vite et s'introduit dans de nombreuses pratiques, grâce à des établissements comme le Bauhaus qui réunit artisanat, l'architecture et les beaux-arts pour former des artistes et des designers qui ont pour règles de créer des objets « sans style » (souhait en partie rater car le style du Bauhaus est fortement reconnaissable). De ce fait les objets qui en sortent ont des formes géométriques et minimalistes

tous les moyens d'en accumuler, ni en bâtissant des hôpitaux pour les pauvres, mais en garantissant les citoyens de le devenir. Les hommes inégalement distribués sur le territoire, et entassés dans un lieu tandis que les autres se dépeuplent ; les arts d'agrément et de pure industrie favorisés aux dépens des métiers utiles et pénibles ; l'agriculture sacrifiée au commerce ; le publicain rendu nécessaire par la mauvaise administration des deniers de l'Etat ; enfin la vénalité poussée à tel excès,

Dossier arts appliqués et culture artistique. Le sucre Daddy Session 2014 Sommaire I) Introduction........................................................... p3 II) Historique............................................................. p4 III)Analyse écrite..................................................... p5 IV)Analyse graphique............................................. p6 V)Lien avec le monde d'aujourd'hui................. p7 – 8 VI) Conclusion..........

3éme - HISTOIRE DES ARTS Les joueurs de skat d’Otto Dix (1920) Otto DIX (1891-1969) est un peintre allemand expressionniste. Il étudie à l'école des arts appliqués de Dresde où il s'insère dans différents courants artistiques comme le cubisme ou le futurisme. Il s'engage volontairement comme soldat pendant la première guerre mondiale et l'horreur de ce qu’il va vivre va marquer ensuite la plupart de ses productions. Voilà ce qu'il déclare en 1961 : « C'est que la guerre est quelque chose de bestial