Conclusion De La Fable Le Loup Et Le Chien

LE LOUP ET LE CHIEN INTRODUCTION : La Fontaine (1621-1695) poète officiel de Louis XIV. Ici nous étudions une des premières fables car elle est tirée du premier libre des fables publié en 1668. La fable est un genre populaire très ancien qui remonte à l’antiquité (La Fontaine s’est fortement inspiré de l’écrivain grec Esope). C’est cependant un genre qui n’a jamais cessé d’évoluer et La Fontaine renouvelle ce genre. Il explique en effet dans la préface qu’il introduit de la vie et de la

La Fable Compétences : - Comprendre la visée argumentative d’un texte (son objectif, son destinateur, son objet…) ; comprendre pourquoi La fontaine a écrit ses fables… - Réécrire une fable - Comprendre un texte littéraire - Opérer une recherche documentaire - Dire et interpréter une fable Objectifs : - Classer différentes espèces de récits, les observer, les comparer. - Identifier les traits caractéristiques d’un genre et les repérer. - Reproduire

Le Loup et le Chien, La Fontaine (1668) Introduction : La Fontaine, auteur de la seconde moitié du 17ème a acquit une grande notoriété littéraire jamais démentie par le temps en fondant la plus grande partie de sa production sur le genre de la fable. Fable est le titre de son recueil dont « Le Loup est le Chien » est extrait. Ce texte évoque la rencontre de 2 personnages que tout oppose. La majeur partie de la fable apparaît sous la forme d’un dialogue entre les deux protagonistes Problématique

Le loup et le chien,Jean de la Fontaine Plan : I-L'art de la composition 1)Le récit 2)Les éléments descriptifs 3)Le dialogue II-La révélation progressive 1)Le discours du chien 2)La réaction du loup 3)La morale implicite Introduction : Fable de la fontaine, tirée du Livre I. écrite par Jean de la Fontaine célèbre poète Français de la période classique (17ème) et publiée pour la première fois en 1668. Cette fable oppose deux animaux qui sont proches par leurs morphologies mais très différents

Mouvement littéraire : Classicisme Siècle : 17ème Titre de l’œuvre : Les Fables de La Fontaine Contexte de publication : Genre : Apologue, Fable Bio/Bibliographie : Passage : Livre I, fable 5 : Le Loup et le Chien Résumé de l’œuvre : Un loup, maigre et faible, rencontre un chien menu qui lui propose de venir le rejoindre afin de quitter sa misère. Le loup d’abord convaincu, refuse car il ne veut pas renoncer à sa liberté. Registre : Thème : Difficultés : Problématiques : Introduction :

| | |•courte fable de 41 vers | | |•intrigue: rencontre entre chien et loup |

allons étudié la morale implicitement préparée dans ce récit puis nous finirons par analyser la teneur de la leçon du récit,ou plus tôt de la fable. Dans cette fable nous apercevons un rapport avec les animaux originale puisque nous constatons effectivement qu'il y a une humanisation des animaux, comme dans le vers dix ou on a la loup qui « aborde » le chien « humblement », et qui s'exprime dans un langage soutenu (v.12-13) «embonpoint qu'il admire»,«Il ne tiendra qu'à vous beau sire,». Malgré cette

Le loup et le chien, La Fontaine Introduction éléments biographiques sur La Fontaine Contexte: cette fable animalière oppose 2 bêtes sauvages proches par la morphologie mais différentes par leur vie:l'une est sauvage , l'autre domestique.Leur confrontation permet à La Fontaine de présenter 2 conditions :l'insécurité liée à la liberté,le confort lié à la servitude. A travers ce récit animé, l'auteur donne une morale implicite dans laquelle se traduit la conception du bonheur. Sa

et de faciliter votre travail. Nous vous remercions de votre confiance. Vital Gadbois et Nicole Simard, directeurs de la collection « Bibliothèque La Lignée » TABLE DES MATIÈRES Introduction La vie de Jean de La Fontaine La Fontaine et la fable La langue et la versification au XVIIe siècle La présentation des Fables Analyse globale de l'œuvre (notes de travail) La Fontaine et le contexte littéraire des Fables Les deux époques littéraires de La Fontaine L'évolution de ses sources d'inspiration

Le Loup et le Chien, de Jean de la Fontaine. Cette fable qui met en scène la rencontre d’un chien qui aime son confort et d’un loup qui aime sa liberté, ne comporte ni précepte ni devise. Devons nous penser pour autant que cette fable ne délivre pas d’enseignement moral ? Vers quel animal ce trouve donc la sympathie du fabuliste ? I.L’art du récit 1) Un récit bien construit 2) Un récit bien rythmé II. La dimension argumentative du texte (ou force de persuasion de la fable)